科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖某地氣候統(tǒng)計(jì)直方圖,完成下面小題。
【1】此圖反映的氣候類型及其特征,敘述正確的是 ( )
A. 雨熱同期,利于農(nóng)作物生長(zhǎng) B. 反映了沙漠地區(qū)的氣候特點(diǎn)
C. 亞洲缺失這種氣候類型 D. 夏季降水少,光照充足
【2】該圖可能反映了下列哪個(gè)區(qū)域的氣候特點(diǎn) ( )
A. 我國(guó)東部季風(fēng)區(qū) B. 英國(guó)某區(qū)域
C. 地中海沿岸某區(qū)域 D. 美國(guó)東部某區(qū)域
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)某河流流域圖,回答下列各題。
【1】造成流域內(nèi)I、II兩區(qū)域差異的主要因素是( )
A. 地形 B. 氣溫 C. 降水 D. 植被
【2】合理開(kāi)發(fā)利用該河流的資源優(yōu)勢(shì),下列說(shuō)法正確的是( )
A. 開(kāi)發(fā)Ⅰ區(qū)河流,側(cè)重于修建大型水庫(kù)以發(fā)展旅游業(yè)和航運(yùn)
B. 開(kāi)發(fā)Ⅱ區(qū)河流,側(cè)重于水力發(fā)電和灌溉
C. Ⅱ區(qū)河流沿岸應(yīng)廣泛發(fā)展茶樹(shù)種植
D. Ⅰ區(qū)河流的開(kāi)發(fā)利用與保護(hù)應(yīng)同步進(jìn)行
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】大氣科學(xué)中日出前或日落后的絢爛天色被稱為“曙暮光”,分為民用曙暮光、航海曙暮光與天文曙暮光(如圖2所示)。曙暮光是風(fēng)光攝影師最為鐘情的黃金時(shí)段,某攝影師與9月26日在某地(116°E)拍攝曙暮光美景。據(jù)此完成下列小題。
(1)“雞鳴紫陌曙光寒”描述的是太陽(yáng)高度角大約在地平線下12°-18°之間的天文曙暮光,該攝影師若想拍到此時(shí)曙暮光,鏡頭方向最可能為( )
A.東
B.南
C.西
D.北
(2)氣象學(xué)上的黃昏專指太陽(yáng)落到地平線下至高度角位于地平線下6°的這段時(shí)間,若該攝影師不想錯(cuò)過(guò)這段黃昏美景,開(kāi)始拍攝時(shí)最可能為北京時(shí)間( )
A.17:36
B.18:00
C.18:24
D.18:48
(3)太陽(yáng)高度角在地平線下18°以下,天際的亮色完全退去(夜晚才真正到來(lái))或天際的亮色已經(jīng)開(kāi)始(白晝就真正到來(lái))。該日“真正夜長(zhǎng)”最可能為( )
A.13小時(shí)15分
B.12小時(shí)
C.10小時(shí)45分
D.9小時(shí)30分
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】2017年6月17日是第23個(gè)世界防治荒漠化與干旱日,世界主題是“我們的土地,我們的家園,我們的未來(lái)”,我國(guó)宣傳的主題是 “防治荒漠化,建設(shè)綠色家園 ”,國(guó)家林業(yè)局倡議:人人參與防治荒漠化,共建綠色美麗家園!讀材料完成下列各題。
【1】為迎接今年的“世界防治荒漠化和干旱日”,某校地理興趣小組制作了四幅景觀圖片,其中屬于土地荒漠化的是( )
A. ①②④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④
【2】導(dǎo)致②中現(xiàn)象出現(xiàn)的自然原因是( )
A. 氣候干旱,大風(fēng)頻繁 B. 降水少,但有時(shí)強(qiáng)度大
C. 人口增長(zhǎng)迅速 D. 不合理的生產(chǎn)活動(dòng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】北極燕鷗是目前世界上已知遷徙距離最長(zhǎng)的動(dòng)物,一生致力于往返于南北極之間追逐夏天。圖3示意北極燕鷗往返遷徙路線。讀圖完成下列小題。
(1)北極燕鷗從越冬地開(kāi)始遷往繁殖地的時(shí)間是( )
A.3月
B.6月
C.9月
D.12月
(2)北極燕鷗從越冬地遷往繁殖地不是沿來(lái)路(實(shí)線)返回,合理的解釋是( )
A.大致沿大圓飛行距離較短
B.大致順地球自轉(zhuǎn)方向飛行速度較快
C.大致順地轉(zhuǎn)偏向力飛行速度較快
D.大致順風(fēng)飛行節(jié)省體能
(3)關(guān)于北極燕鷗及其遷徙的敘述,可信的是( )
A.北極燕鷗每年的飛行距離不超過(guò)3萬(wàn)千米
B.北極燕鷗靠近陸地遷徙是為了利用沿岸洋流
C.運(yùn)用RS技術(shù)可以全程追蹤北極燕鷗的遷徙位置
D.北極燕鷗是地球上一年中經(jīng)歷白晝時(shí)間最長(zhǎng)的動(dòng)物之一
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀我國(guó)地理自然分區(qū)局部圖,完成下列各題。
【1】決定甲、乙、丙、丁四大自然區(qū)域差異的基本因素是( )
A. 土壤和水文 B. 氣候和地貌
C. 土壤和植被 D. 地形和植被
【2】關(guān)于中國(guó)四大地理區(qū)域的敘述,正確的是( )
A. 甲區(qū)域和乙區(qū)域之間沒(méi)有整體性的特征
B. 乙區(qū)域與丙區(qū)域之間有相對(duì)一致性
C. 丙區(qū)域與丁區(qū)域之間有顯著的差異性
D. 甲區(qū)域和丁區(qū)域獨(dú)立存在,丁區(qū)域的發(fā)展變化不會(huì)影響甲區(qū)域
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,完成下列各題。
(1)甲圖為美國(guó)的__________工業(yè)區(qū),乙圖為德國(guó)的__________工業(yè)區(qū),兩工業(yè)區(qū)目前都處于區(qū)域發(fā)展的__________階段。
(2)甲圖中A城市(匹茲堡)初期階段發(fā)展鋼鐵工業(yè)的有利條件是__________。
(3)試分析20世紀(jì)50年代以后,乙圖所示工業(yè)區(qū)的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)衰落的原因?
(4)20世紀(jì)60年代以后,為了使區(qū)域經(jīng)濟(jì)得到復(fù)蘇,圖示兩工業(yè)區(qū)采取了哪些相同措施?
_________________________________________________________________________。
(5)我國(guó)遼中南工業(yè)區(qū)也是傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)。針對(duì)遼中南地區(qū)水資源短缺的現(xiàn)狀,應(yīng)采取哪些措施來(lái)緩解水資源短缺的狀況,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。
開(kāi)源措施:___________________________________________________;
節(jié)流措施:___________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】上圖是“黃土高原農(nóng)業(yè)生產(chǎn)惡性循環(huán)示意圖”,下圖 是“黃土高原地形示意圖”,讀圖完成下列問(wèn)題。
(1)請(qǐng)按因果關(guān)系推理,把下列A、B、C、D、E字母填入上左圖中相應(yīng)的空格內(nèi)。
A. 糧食需求量增加 B. 糧食產(chǎn)量下降
C. 開(kāi)墾坡地和干旱地帶 D. 水土流失和土地沙化加重
E. 過(guò)度放牧
(2)治理黃土高原水土流失的有效方法是工程措施、農(nóng)業(yè)技術(shù)措施和生物措施三者,有機(jī)結(jié)合,效益互補(bǔ)。
下圖中,A處地形相對(duì)平坦,在農(nóng)業(yè)土地利用上,通常用作 。
B處若作為農(nóng)業(yè)用地,為了減少水土流失,應(yīng)采取 ,
D處應(yīng)修建 工程。
(3)人類積極采取一系列措施治理水土流失,符合可持續(xù)發(fā)展的_________原則。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“我國(guó)三大自然區(qū)(四大區(qū)域)分布圖”,完成下列問(wèn)題。
(1)將我國(guó)劃分為三大自然區(qū)的依據(jù)是________。 其中II自然區(qū)名稱是_____________。
(2)受自然條件影響,Ⅱ區(qū)與Ⅲ區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以_____業(yè)為主,Ⅰ區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)以____業(yè)為主。
(3)比較AB兩區(qū)域,可以從__________、_________自然要素入手,也可以從__________、___________等社會(huì)經(jīng)濟(jì)要素入手。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“世界洋流分布局部示意圖”,讀圖完成下面小題
【1】【1】北半球中低緯度海區(qū)洋流分布規(guī)律的敘述,正確的是( )
A. 大洋東岸為暖流 B. 呈逆時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
C. 大陸東岸為寒流 D. 呈順時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng)
【2】【2】關(guān)于圖中洋流及其對(duì)地理環(huán)境的影響,敘述不正確的是( )
A. 洋流①是形成西歐溫帶海洋性氣候的因素之一
B. 洋流②沿岸形成了荒漠環(huán)境
C. 洋流③性質(zhì)為寒流
D. 洋流P附近形成北海道漁場(chǎng)
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