科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】霍爾果斯蒙古語(yǔ)意為“駝隊(duì)經(jīng)過(guò)的地方”,哈薩克語(yǔ)意為“積累財(cái)富的地方”,曾是古絲綢之路上的重要驛站。精伊霍鐵路(精河—伊寧—霍爾果斯口岸)使我國(guó)的霍爾果斯與哈薩克斯坦的霍爾果斯實(shí)現(xiàn)了對(duì)接,成為有巨大經(jīng)濟(jì)潛力的“雙子城”。下圖為精伊霍鐵路周?chē)鷧^(qū)域示意圖,據(jù)此完成下列各題。
【1】霍爾果斯“雙子城”興起的主要原因是
A. 氣候溫暖濕潤(rùn) B. 石油產(chǎn)業(yè)興旺發(fā)達(dá)
C. 河谷地形平坦 D. 邊境貿(mào)易快速發(fā)展
【2】影響精伊霍鐵路選線的主導(dǎo)因素是
A. 地形 B. 河流 C. 居民點(diǎn) D. 資源
【3】精伊霍鐵路沿線區(qū)域的主要生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是
A. 水土流失 B. 荒漠化 C. 石漠化 D. 鹽堿化
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“亞寒帶針葉林、熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的礦質(zhì)養(yǎng)分循環(huán)模式圖”,回答下列小題。
【1】與乙森林系統(tǒng)相比,甲森林系統(tǒng)的 ( )
A. 生物體儲(chǔ)存的養(yǎng)分少 B. 系統(tǒng)整體的物流量大
C. 土壤中儲(chǔ)存的養(yǎng)分少 D. 落葉層儲(chǔ)存的養(yǎng)分多
【2】全球的乙森林系統(tǒng)主要分布在 ( )
A. 亞歐大陸 B. 大洋洲 C. 非洲大陸 D. 南美洲
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
材料一:哈得孫灣是位于加拿大東北部近乎封閉的內(nèi)陸淺海灣,其水域面積為81.9萬(wàn)平方千米,平均水深只有100米左右(孟加拉灣平均水深達(dá)2600米)。該地區(qū)生活著上千只北極熊,它們以海冰為平臺(tái)捕捉海豹作為主食。當(dāng)海冰融化后,北極熊“食不果腹”,不得不到陸地上覓食,并不斷發(fā)生傷人事件。哈得孫灣通常10月開(kāi)始結(jié)冰,結(jié)冰時(shí)間早于同緯度其他海域,直至來(lái)年5月開(kāi)始融冰,7—8月完全消融。下圖為哈得孫灣在北美洲的的地理位置示意圖和哈德孫灣地理事物分布圖。
材料二:下圖為海水冰點(diǎn)與鹽度關(guān)系圖以及哈得孫灣南部甲地氣候資料圖。
(1)分析哈得孫灣開(kāi)始結(jié)冰的時(shí)間比同緯度其他海域更早的原因。
(2)與阿拉斯加半島北部沿海相比,分析哈德孫灣西部海域北極熊生存的不利條件。
(3)結(jié)合圖文材料,分析甲地大陸性氣候較強(qiáng)的原因。
(4)哈得孫灣流域河湖密布,但河流航運(yùn)價(jià)值低,試分析原因。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
材料一:蘋(píng)果主產(chǎn)于暖溫帶,喜溫涼。在我國(guó)分布面積較廣,西南地區(qū)的貴州省也有少量分布。同一品種蘋(píng)果,貴州較北方產(chǎn)區(qū)提前一個(gè)月成熟。下圖為我國(guó)蘋(píng)果產(chǎn)區(qū)分布圖。
材料二:貴州省高原山地較多,也是全國(guó)貧困人口最多、比重較高的省份。這里很多貧困地區(qū)的致貧和返貧原因或多或少都與當(dāng)?shù)氐刭|(zhì)災(zāi)害多發(fā)有關(guān),其中地面塌陷的危害最大。
材料三:近年來(lái),互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新興技術(shù)的飛速發(fā)展,大數(shù)據(jù)技術(shù)備受關(guān)注,大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)也應(yīng)運(yùn)而生。大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)包括數(shù)據(jù)的存儲(chǔ)和加工(低端)、研發(fā)和應(yīng)用(高端)。大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)基地需要清潔的環(huán)境,充裕的能源來(lái)支撐其耗能、散熱等運(yùn)營(yíng)的基本需求。2016年2月,我國(guó)首個(gè)國(guó)家級(jí)大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)落戶(hù)貴州,這對(duì)相對(duì)落后的貴州來(lái)說(shuō)是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。
(1)相比于我國(guó)蘋(píng)果優(yōu)勢(shì)產(chǎn)區(qū),貴陽(yáng)蘋(píng)果在市場(chǎng)上賣(mài)價(jià)較高,簡(jiǎn)述其原因。
(2)結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)要分析貴州省地面塌陷多發(fā)的原因。
(3)簡(jiǎn)要分析貴州設(shè)立大數(shù)據(jù)綜合試驗(yàn)區(qū)的自然優(yōu)勢(shì)。
(4)據(jù)材料和所學(xué)知識(shí),推斷目前貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)面臨的挑戰(zhàn)并提出合理的建議。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面水循環(huán)示意圖,完成下列各題。
【1】水循環(huán)的能量主要來(lái)源于:
地球內(nèi)部 B.地球的重力能
C.天體之間的引力 D.太陽(yáng)輻射
【2】下列實(shí)現(xiàn)著圖中①的功能的是
A.長(zhǎng)江 B.副熱帶高氣壓帶
C.我國(guó)的夏季風(fēng) D.我國(guó)的冬季風(fēng)
【3】在水循環(huán)的各個(gè)環(huán)節(jié)中,南水北調(diào)工程體現(xiàn)人類(lèi)活動(dòng)對(duì)下列的哪個(gè)環(huán)節(jié)施加影響
A.① B.④
C.⑤ D.⑥
【4】關(guān)于水循環(huán)的意義敘述,正確的是
A.使地表各圈層之間,進(jìn)行能量交換
B.使全球各地的降水量保持不變
C.使陸地徑流增多,海洋蒸發(fā)減少
D.使水資源不斷更新,用之不竭
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某地質(zhì)科考隊(duì)前往內(nèi)蒙古巴丹湖考察,考察發(fā)現(xiàn):巴丹湖被沙山分為東湖和西湖(下左圖),兩湖水體性質(zhì)受盛行西北風(fēng)的影響而產(chǎn)生明顯差異。地質(zhì)歷史時(shí)期,該湖所在地區(qū)風(fēng)向多變,影響著巴丹湖的地貌演化,并造就了不同的湖泊形態(tài)(下右圖)。據(jù)此完成下面小題
【1】與東湖相比,西湖
A. 鹽度較低,水位較高 B. 鹽度較低,水位較低
C. 鹽度較高,水位較高 D. 鹽度較高,水位較低
【2】根據(jù)巴丹湖的地貌演化過(guò)程,推斷階段Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的盛行風(fēng)向分別是
A. 東北風(fēng);西北風(fēng);東北風(fēng) B. 西南風(fēng);東南風(fēng);東北風(fēng)
C. 東北風(fēng);西北風(fēng);西南風(fēng) D. 西南風(fēng);東南風(fēng);西南風(fēng)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】目前我國(guó)正在積極推進(jìn)“海綿城市”的試點(diǎn)建設(shè)工作。海綿城市,就是指城市能夠像一塊海綿,在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,下雨時(shí)吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時(shí)再將蓄存的水釋放并加以利用。下圖為海綿城市水循環(huán)收集與釋放示意圖。讀圖,回答下列問(wèn)題。
【1】海綿城市的小區(qū)路面采用可透水磚,這種做法對(duì)城市生態(tài)環(huán)境的有利影響主要是( )
①緩解城市的熱島效應(yīng)
②防止路面結(jié)冰,影響通行
③減輕城市內(nèi)澇
④保護(hù)耕地資源,降低制磚成本
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
【2】圖示地理事物的主要作用是( )
A.樹(shù)木、草坪大量吸收大氣降水和地下水
B.濕地公園、污水處理廠可以增強(qiáng)排水防澇能力
C.河流、湖泊可以調(diào)蓄多雨和少雨期降水量
D.城市小區(qū)的綠色屋頂、 攔水壩可以增加蒸發(fā)量
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是我國(guó)某地的河流解凍日期分布圖。據(jù)此完成下面小題。
【1】【1】甲地河流的解凍日期可能是
A. 4月6日 B. 4月15日 C. 4月26日 D. 5月2日
【2】【2】與其它河段相比,西寧市附近河段冬季不封凍,其主要原因是
A. 海拔低、氣溫高 B. 城市廢水的匯入 C. 落差大、流速快 D. 全球氣候變暖
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】水循環(huán)包括自然循環(huán)和社會(huì)循環(huán)。讀圖1,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中①②③④分別為
A.蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水、降水
B.降水、地表徑流、蒸發(fā)、跨流域調(diào)水
C.跨流域調(diào)水、下滲、地下徑流、蒸發(fā)
D.降水、蒸發(fā)、地表徑流、跨流域調(diào)水
(2)在水資源的社會(huì)循環(huán)各環(huán)節(jié)中,下列做法不夠恰當(dāng)?shù)氖?/span>
A.取水——保護(hù)水源地 B.輸水——一減少過(guò)程損耗
C.用水——節(jié)約、綜合利用 D.排水——防止當(dāng)?shù)匚廴?/span>
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