設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列說法正確的是（O-16 Fe-56）

A．常溫下，0.5 mol·L­－1Fe2(SO4)3溶液中含F(xiàn)e3+數(shù)目為1 NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，22.4L苯中含C—H數(shù)目為6NA

C．常溫常壓下，16g O2和O3混合氣體中，含氧原子的總數(shù)為1NA

D．5.6g Fe與足量稀鹽酸反應(yīng)，轉(zhuǎn)移電子數(shù)為0.3NA

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年內(nèi)蒙古高二上期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

某有機物的結(jié)構(gòu)簡式為CH2=CHCH2-CHO 下列對其化學(xué)性質(zhì)的判斷中，不正確的是（ ）

A.能被銀氨溶液氧化

B.能使KMnO4酸性溶液褪色

C.1mol該有機物只能與1molBr2發(fā)生加成反應(yīng)

D.1mol該有機物只能與1molH2發(fā)生加成反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆湖北省襄陽市四校高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

中學(xué)常見物質(zhì)A、B、C、D存在下圖轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物和反應(yīng)條件略去）。下列物質(zhì)中符合轉(zhuǎn)化關(guān)系的A的個數(shù)為（ ）

A BC

①金屬鈉 ②硫單質(zhì) ③NH3 ④Na2CO3 ⑤AlCl3溶液 ⑥單質(zhì)鐵

A．3 B．4 C．5 D．6

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組離子，在溶液中能大量共存、加入NaOH溶液后加熱既有氣體放出又有沉淀生成的一組是

A．Ba2＋、NO3－、NH4＋、Cl－ B．Ca2＋、HCO3－、NH4＋、AlO2－

C．K＋、Ba2＋、Cl－、HSO3－ D．Mg2＋、NH4＋、SO42－、K＋

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣東省惠州市高三上學(xué)期調(diào)研一化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（15分）CoCl2·6H2O是一種飼料營養(yǎng)強化劑。以含鈷廢料（含少量Fe、Al等雜質(zhì)）制取CoCl2·6H2O的一種新工藝流程如圖：

已知：

① 鈷與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Co＋2HCl→CoCl2＋H2↑

② CoCl2·6H2O熔點86℃，易溶于水、乙醚等；常溫下穩(wěn)定無毒，加熱至110 ~120℃時，失去結(jié)晶水變成有毒的無水氯化鈷。

③ 部分陽離子以氫氧化物形式沉淀時溶液的pH見下表：

沉淀物

Fe(OH)3

Fe(OH)2

Co(OH)2

Al(OH)3

開始沉淀

2.3

7.5

7.6

3.4

完全沉淀

4.1

9.7

9.2

5.2

（1）在上述工藝中，用“鹽酸”代替原工藝中“鹽酸與硝酸的混酸”直接溶解含鈷廢料，其主要優(yōu)點為_______________________。

（2）加入碳酸鈉調(diào)節(jié)pH至a，a的范圍是________________________。

（3）操作Ⅰ包含3個實驗基本操作，它們依次是____________________和過濾。

（4）制得的CoCl2·6H2O在烘干時需減壓烘干的原因是_____________________。

（5）為測定產(chǎn)品中CoCl2·6H2O含量，某同學(xué)將一定量的樣品溶于水，再向其中加入足量的AgNO3溶液，過濾，并將沉淀烘干后稱量其質(zhì)量。通過計算發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中CoCl2·6H2O的質(zhì)量分數(shù)大于100％，其原因可能是____________ ___。

（6）在實驗室，為了從上述產(chǎn)品中獲得純凈的CoCl2·6H2O，通常先將產(chǎn)品溶解在乙醚中，除去不溶性雜質(zhì)后，再進行 _操作。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

配制0．25mol·L－1的NaOH溶液100mL，某學(xué)生操作如下：

①用托盤天平稱出1．00g氫氧化鈉：

將天平調(diào)好零點，再在兩盤上各放一張同樣質(zhì)量的紙，把游碼調(diào)到1．00g的位置上，于左盤放粒狀氫氧化鈉至天平平衡，取下稱好的氫氧化鈉，并撤掉兩盤上的紙。

②把稱好的氫氧化鈉放入一只100mL的燒杯中，加入約10mL水，攪拌使之溶解，溶解后立即用玻璃棒引流將溶液移至一只100mL的容量瓶內(nèi)，加水至離刻度線約1~2cm處，用滴頭滴管加水至液體凹面與刻度線平齊。

③寫出一個標(biāo)有配制日期的“0．25mol·L－1NaOH溶液”的標(biāo)簽，貼在容量瓶上密閉保存。指出上述操作中的錯誤并改正：（可不填滿，也可續(xù)表）


 

錯誤之處及正確做法
 

1
 


 

2
 


 

3
 


 

4
 


 

5
 


 


 


 


 


 

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科目：高中化學(xué) 來源：2016-2017學(xué)年安徽省高一上期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知M2O7x－+3S2－+14H+=2M3++3S↓+7H2O,則M2O7x－中的M的化合價為

A．+2

B．+3

C．+4

D．+6

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆重慶市高三上期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

中國是中草藥的發(fā)源地，目前中國大約有12000種藥用植物。從某中草藥提取的的有機物結(jié)構(gòu)如圖所示，該有機物的下列說法中不正確的是

A．分子式為C14H18O6

B．環(huán)上氫原子的一氯取代物5種

C．1 mol該有機物與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生4 mol H2

D．分子間能發(fā)生酯化反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高三月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

某學(xué)生化學(xué)課外興趣小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生的藍綠色沉淀組成，進行了下列實驗探究。

【提出假設(shè)】

假設(shè)1：沉淀為CuCO3；

假設(shè)2：沉淀為 ；

假設(shè)3：沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCu（OH）2·mCuCO3]。

【查閱資料】這三種沉淀受熱均易分解，都生成黑色固體CuO。

【實驗探究】

步驟1：將所得懸濁液過濾，先用蒸餾水洗滌，再用無水乙醇洗滌，風(fēng)干；

步驟2：取一定量所得固體，用如下裝置（夾持儀器未畫）進行定性實驗；

【問題討論】

（1）假設(shè)2中的沉淀為 ，提出該假設(shè)的理論依據(jù)是 ，

（2）步驟1用無水乙醇洗滌，再風(fēng)干的目的 ，

（3）裝置D裝有堿石灰的干燥管所起的作用是 ，

（4）若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑，C中澄清石灰水變渾濁，證明假設(shè) （填寫序號）一定不成立

（5）乙同學(xué)認為只要將上圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后，通過觀察便可驗證上述所有假設(shè)，該試劑是 （填代號）

A．濃硫酸 B．無水CuSO4 C．堿石灰 d．P2O5

（6）該小組經(jīng)試驗確定假設(shè)3成立，他們想進一步測定藍綠色固體的化學(xué)式，丙同學(xué)查得一些物質(zhì)在20℃的數(shù)據(jù)（如下表）后，建議將C中的澄清石灰水改為Ba（OH）2溶液，其原因是 （雙選，填代號）

溶解度（s）/g

溶度積（Ksp）

摩爾質(zhì)量（M）g/mol

Ca（OH）2

Ba（OH）2

CaCO3

BaCO3

CaCO3

BaCO3

0.16

3.89

2.9×10-9

2.6×10-9

100

197

a．Ba（OH）2溶解度大于Ca（OH）2，能充分吸收CO2

b．Ba（OH）2為強堿，Ca（OH）2為弱堿

c．吸收等量CO2生成的BaCO3的質(zhì)量大于CaCO3，測量誤差小

d．相同條件下，CaCO3的溶解度明顯大于BaCO3

（7）作上述調(diào)整后，若所取藍綠色固體質(zhì)量為27.1g，實驗結(jié)束后裝置B中無水氯化鈣的質(zhì)量增加2.7g，C中氫氧化鋇溶液里產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為19.7g。則該藍綠色固體的化學(xué)式為 ，

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