17.已知:甲、乙、丙為常見單質(zhì),甲常溫下為固體,乙為一黃綠色氣體,丙為無色氣體.A、B、C、D均為化合物,D為紅褐色沉淀,它們之間有下圖轉(zhuǎn)化關系.請回答以下問題.

(1)寫出下列物質(zhì)的名稱;乙Cl2;BFeCl2
(2)寫出③反應的化學方程式4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3.現(xiàn)象:白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀.
(3)寫出②反應的離子方程式:Fe+2Fe3+=3Fe2+

分析 乙為一黃綠色氣體所以為氯氣,D為一紅褐色沉淀說明D為氫氧化鐵,結合轉(zhuǎn)化圖D是A和氫氧化鈉反應生成,所以A一定是含鐵的化合物,推斷甲為金屬鐵,A為氯化鐵;A和甲反應生成B,是氯化鐵和鐵反應生成了B為氯化亞鐵,B和氫氧化鈉反應生成C為氫氧化亞鐵沉淀,C和丙氣體反應生成D氫氧化鐵;所以丙為氧氣;綜合轉(zhuǎn)化關系分析推斷個物質(zhì)的組成和發(fā)生的化學反應.

解答 解:本題的解題關鍵是乙為一黃綠色氣體直接判斷為氯氣;D為一紅褐色沉淀判斷為氫氧化鐵;結合甲、乙、丙為常見單質(zhì),甲常溫下為固體,丙為無色氣體.A、B、C、D均為化合物,通過轉(zhuǎn)化關系圖逐一分析判斷個物質(zhì)的組成和反應;由D是氫氧化鐵可知,A+NaOH→Fe(OH)3,推斷A是含鐵的氯化物,確定A為FeCl3,甲為Fe;轉(zhuǎn)化圖中 A+甲→B,是發(fā)生了Fe+2Fe3+=3Fe2+,B+NaOH→C,發(fā)生的是Fe2++2OH-=Fe(OH)2↓;C+丙→D,發(fā)生的反應是:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;
綜上所述:轉(zhuǎn)化關系中的各物質(zhì)分別為,
甲:Fe;乙:Cl2;丙:O2;A:FeCl3;B:FeCl2;C:Fe(OH)2;D:Fe(OH)3;
依據(jù)上述分析和判斷回答下列問題:
(1)乙的化學式為Cl2;B的化學式FeCl2
故答案為:Cl2;FeCl2;
(2)第③反應的化學方程式是被氧氣氧化為氫氧化鐵的反應,氧化亞鐵化學方程式為4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3,反應現(xiàn)象為白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀,
故答案為:4Fe(OH)2+2H2O+O2=4Fe(OH)3;白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色沉淀;
(3)第②反應的離子方程式是氯化鐵和鐵發(fā)生的氧化還原反應,溶液中反應的離子方程式為:Fe+2Fe3+=3Fe2+,
故答案為:Fe+2Fe3+=3Fe2+

點評 本題考查了氯氣、鐵及其鐵的化合物的 化學性質(zhì)的應用和現(xiàn)象判斷,關鍵是物質(zhì)的特殊顏色和特征反應,找到推斷物質(zhì)的題眼是解決問題的突破口.

練習冊系列答案
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7.在稀硫酸與鋅的反應中,硫酸是( 。
A.是氧化劑B.是還原劑C.被氧化D.催化劑

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8.NA為阿伏加德羅常數(shù),下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下,2.0 g氟化氫所含電子數(shù)為0.1NA
B.1 mol Na2O2 跟足量H2O反應時得到電子的數(shù)目為2NA
C.標準狀況下,11.2 L二氯甲烷所含分子數(shù)為0.5NA
D.現(xiàn)有乙烯、丙烯、丁烯的混合氣體共14 g,其原子數(shù)為3NA

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5.某烴C15H24分子結構非常對稱,實驗證明該烴僅存在三種基團:乙烯基(CH2=CH-)、亞甲基(-CH2-)、次甲基(),并且乙烯基和次甲基之間必須通過亞甲基相連,當該烴含有單環(huán)結構是分子中的乙烯基和亞甲基的個數(shù)依次為(  )
A.2個,3個B.5個,3個C.4個,6個D.3個,6個

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列6個轉(zhuǎn)化,其中不能通過一步反應實現(xiàn)的是( 。
①SiO2→Na2SiO3     
②Al(OH)3-→Al2O3      
③SiO2→H2SiO3
④Al2O3-→Al(OH)3     
⑤Na2O2→NaCl       
⑥Al-→AlO2-
A.①②B.③④C.②③D.⑤⑥

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

2.有機物A( )是一種鎮(zhèn)痛和麻醉藥物,可由化合物B( )通過以下路線合成得到.

(1)A分子式為C15H23O2N.
(2)由C生成D的反應類型為加成反應.D的結構簡式為
(3)寫出由E生成A的化學方程式+HBr+CH3Br.
(4)F是B的同分異構體,F(xiàn)的結構具有以下特征:①屬于芳香族酯類化合物;②苯環(huán)上無羥基;③可以發(fā)生銀鏡反應.則F的結構有4種.寫出其中任意一種的結構簡式:等.
(5)寫出由B制備化合物G(其結構簡式如圖所示)的合成路線流程圖(無機試劑任選).
合成路線流程圖示例如下:

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9.某興趣小組在實驗室用銅和硫酸為原料,采用多種方法制取硫酸銅.制備方法如下:
方法一
(1)儲運濃硫酸的鐵罐上適合貼上的標志是BD(填序號).
(2)甲同學取6.4g銅片和10mL 18mol•L-1濃硫酸,放在試管中共熱時發(fā)現(xiàn),銅與熱的濃硫酸反應后并沒有得到預期的藍色溶液,而是在試管底部看到灰白色沉淀.甲同學為了驗證其中灰白色沉淀的主要成分.設計下列實驗.
實驗步驟:傾倒掉上層液體后,向所得灰白色的固體中加入適量蒸餾水,邊加邊攪拌.
實驗現(xiàn)象:沉淀中白色物質(zhì)溶解,溶液為藍色.
實驗結論:所得灰白色固體的化學式為CuSO4
(3)乙同學還觀察到加熱過程中,試管內(nèi)壁上部析出少量淡黃色固體物質(zhì),持續(xù)加熱,淡黃色固體物質(zhì)又慢慢地溶于濃硫酸而消失.淡黃色固體消失的原因是(用化學反應方程式回答)S+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3SO2↑+2H2O.直到最后反應完畢,發(fā)現(xiàn)試管中還有銅片剩余.乙同學根據(jù)自己所學的化學知識,認為試管中還有硫酸剩余.他這樣認為的理由是隨著反應的進行,濃硫酸的濃度逐漸變小,由濃變稀,稀硫酸不能與銅發(fā)生反應.
方法二
(4)丙同學認為甲同學設計的實驗方案不好,他自己設計的思路是:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO,CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.對比甲同學的方案,你認為丙同學的優(yōu)點是(答兩點):①產(chǎn)生等量的硫酸銅,消耗的硫酸更少,②不產(chǎn)生污染物SO2
方案三
(5)丁同學取一塊銅片和稀硫酸放在試管中,再向其中滴入雙氧水,發(fā)現(xiàn)溶液逐漸呈藍色.寫出反應的化學反應方程式:H2SO4+Cu+H2O2═CuSO4+2H2O.

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6.化學興趣小組用氨水與硝酸銀溶液配制好銀氨溶液后,進行乙醛的銀鏡反應實驗,但部分同學實驗時間長,且效果不明顯.影響乙醛銀鏡反應速率的因素有哪些呢?請你完成如下猜想:
①猜想:
因素一:銀氨溶液的pH大;
因素二:反應(水。┑臏囟龋
②你設計實驗驗證上述“因素一”,完成下表中內(nèi)容.
提供試劑:乙醛、2%稀氨水、0.25mol/L NaOH溶液、鹽酸、2% AgNO3溶液
實驗用品:燒杯(裝有熱水)、試管
實驗
步驟
實驗操作預期現(xiàn)象及結論
(步驟1只寫現(xiàn)象)
1在A、B兩支潔凈的試管中各加入1mL 2%的AgNO3溶液,然后邊振蕩試管邊逐滴滴入2%稀氨水,
至沉淀恰好溶解,此時制得pH均約為8的銀氨溶液.
先生成白色沉淀,后沉淀溶解.
2往A、B試管加入3滴乙醛,然后在A試管中加1滴NaOH溶液;振蕩后將兩支試管放在熱水浴中溫熱.若A試管比B試管出現(xiàn)的銀鏡時間短、光亮,則則溶液pH大,反應速率快;
若A試管比B試管出現(xiàn)的銀鏡時間長,則則溶液pH大,反應速率慢.
③請寫出乙醛發(fā)生銀鏡反應的化學方程式:CH3CHO+2Ag(NH32OH$\stackrel{水浴加熱}{→}$CH3COONH4+2Ag↓+3NH3+H2O.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

20.學習了元素周期表,可以幫助我們進一步豐富不同元素間的相互轉(zhuǎn)化關系.已知A、B、C、D都處于短周期,A、D為單質(zhì),B、C是化合物.
(1)假設A、D元素處于同主族:
①當B是H2O時,化學方程式2Na+2H2O=2NaOH+H2↑;
②當B、C均為氧化物時,化學方程式2C+SiO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO,其工業(yè)價值是制粗硅.
(2)假設A、D不在同主族:
①當B是H2O且B是還原劑時,化學方程式2F2+2H2O=4HF+O2↑.
②當B是H2O且B是氧化劑時,化學方程式C+H2O(g)$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CO+H2

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