短周期元素R、T、Q、W在元素周期表中的相對(duì)位置如下圖所示，其中 T 所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等。下列判斷不正確的是

A.最簡(jiǎn)單氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：R > Q

B.最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)水化物的酸性：Q < W

C.原子半徑：T > Q > R

D.含T的鹽溶液一定顯酸性

 

D

【解析】

試題分析：由短周期元素R、T、Q、W所處的位置，可確定T、Q、W為第三周期的元素，R為第二周期元素，T所處的周期序數(shù)與族序數(shù)相等，則T為Al元素，故Q為Si元素，W為S元素，R為N元素，A．同周期自左而右非金屬性增強(qiáng)，同主族自上而下非金屬性減弱，故非金屬性N＞Si，非金屬性越強(qiáng)，氫化物越穩(wěn)定，故氫化物的穩(wěn)定性：NH3＞SiH4，故A正確；B．同周期自左而右非金屬性增強(qiáng)，非金屬性Si＜S，非金屬性越強(qiáng)，最高價(jià)含氧酸的酸性越強(qiáng)，所以酸性：H2SiO3＜H2SO4，故B正確；C．同周期自左而右原子半徑減小，同主族自上而下原子半徑增大，故原子半徑：T＞Q＞R，故C正確；D．鋁鹽溶液呈酸性，但偏鋁酸鹽溶液呈堿性，故D錯(cuò)誤，故選D。

考點(diǎn)：考查元素“位、構(gòu)、性”三者關(guān)系的應(yīng)用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省惠州市高三第二次調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(16分)CH4和CO2反應(yīng)可以制造價(jià)值更高的化學(xué)產(chǎn)品。

（1）250℃時(shí)，以鎳合金為催化劑，向4 L容器中通入6 mol CO2、6 mol CH4，發(fā)生反應(yīng)：CO2 (g)＋CH4(g) 2CO(g)＋2H2(g)。平衡體系中各組分的濃度為：

物 質(zhì)

CH4

CO2

CO

H2

平衡濃度(mol·L-1)

0.5

0.5

2.0

2.0

① 此溫度下，該反應(yīng)的平衡常數(shù)K=________(注明單位).

② 已知：CH4(g)＋2O2(g)＝CO2(g)＋2H2O(g) △H1 kJ·mol－1

CO(g)＋H2O (g)＝CO2(g)＋H2 (g) △H2 kJ·mol－1

2CO(g)＋O2(g)＝2CO2(g) △H3 kJ·mol－1

反應(yīng)CO2(g)＋CH4(g) 2CO(g)＋2H2(g) 的 △H=_______ kJ·mol－1

（2）用Cu2Al2O4做催化劑，一定條件下,發(fā)生反應(yīng): CO2+CH4 CH3COOH, 請(qǐng)回答:

① 溫度與催化劑的催化效率和乙酸的生成速率如圖。

250～300℃時(shí)，溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是____ 。

② 為提高上述反應(yīng)CH4的轉(zhuǎn)化率，可采取的措施有 (寫(xiě)2種)。

③ Cu2Al2O4可溶解在稀硝酸中，被氧化的元素為 ，每消耗3mol Cu2Al2O4時(shí)被還原的HNO3為 mol。

（3）Li2O、Na2O、MgO均能吸收CO2，

① 若尋找吸收CO2的其他物質(zhì)，下列建議合理的是___。

a. 可在堿性氧化物中尋找

b. 可在具有強(qiáng)氧化性的物質(zhì)中尋找

c. 可在ⅠA、ⅡA族元素的氧化物中尋找

② Li4SiO 4可用于吸收、釋放CO2, 原理是: 500℃時(shí)，CO2與Li4SiO4接觸生成Li2CO3；平衡后加熱至700℃，反應(yīng)逆向進(jìn)行，放出CO2，Li4SiO4再生，該原理的化學(xué)方程式_____。

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省增城市畢業(yè)班調(diào)研測(cè)試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)nA為阿伏加德羅常數(shù)的數(shù)值，下列說(shuō)法正確的是

A．常溫常壓下，16 g O2含有nA個(gè)氧原子

B．1mol苯含有3nA個(gè)碳碳單鍵和3nA個(gè)碳碳雙鍵

C．一定條件下，3molH2和1molN2充分反應(yīng)后，可得到2nA個(gè)NH3分子數(shù)

D．1 mol·L-1 FeCl3溶液中含有Cl-總數(shù)為3nA

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（11分）以食鹽為原料進(jìn)行生產(chǎn)并綜合利用的某些過(guò)程如下圖所示。

（1）除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+和SO42-離子，加入下列沉淀劑的順序是（填字母） 。

a．Na2CO3 b．NaOH c．BaCl2

（2）將濾液的pH調(diào)至酸性除去的離子是 。

（3）電解飽和食鹽水可得到H2和另外兩種產(chǎn)物，這兩種物質(zhì)相互反應(yīng)的離子方程式為 ，欲從飽和食鹽水中獲得食鹽晶體，可采用的實(shí)驗(yàn)方法是 。

（4）氣體X可增大飽和食鹽水吸收CO2的量，有利于NaHCO3晶體的生成和析出，X的化學(xué)式是 。

（5）下列有關(guān)NaHCO3和純堿的說(shuō)法正確的是 (填字母)

A．NaHCO3屬于鹽類，純堿屬于堿

B．分別往同濃度的NaHCO3溶液和純堿溶液中滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡的速率相同

C．常溫下在水中的溶解度，NaHCO3大于純堿

D．除去NaHCO3溶液中的純堿，應(yīng)往溶液中通入足量的CO2

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

化學(xué)知識(shí)在生活中有重要意義，下列說(shuō)法正確的是

A．在食品袋中放入盛有硅膠和鐵粉的透氣小袋，可防止食物受潮、氧化變質(zhì)

B．乙醇、乙酸和甲醛廣泛應(yīng)用于食品加工

C．計(jì)算機(jī)芯片所用的材料是高純度的二氧化硅

D．捕獲工業(yè)排放的CO2能降低地球的溫室效應(yīng)

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列離子在指定條件下能大量共存的是

A．在酸性溶液中：Ba2+、K+、SO32―、Cl―

B．含有大量Al3+的溶液中：K+、Na+、NH4+、SO42―

C．使甲基橙變黃的溶液中：Na+、I―、CO32―、OH―

D．無(wú)色溶液中：K+、Cl―、Cr2O72－、HCO3―

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省佛山市高三9月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

三氟化氮(NF3)是微電子工業(yè)中優(yōu)良的等離子刻蝕氣體，它在潮濕的環(huán)境中能發(fā)生反應(yīng)：3NF3＋5H2O=2NO＋HNO3＋9HF。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．NF3既是氧化劑，又是還原劑

B．還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為2∶1

C．若生成0.2 mol HNO3，則轉(zhuǎn)移0.2 mol電子

D．NF3在潮濕的空氣中泄漏會(huì)產(chǎn)生無(wú)色氣體

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省中山市高三上學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列裝置應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室制氯氣并回收氯化錳的實(shí)驗(yàn)，能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵? ）

A．用裝置甲制取氯氣

B．用裝置乙除去氯氣中的少量氯化氫

C．用裝置丙分離二氧化錳和氯化錳溶液

D．用裝置丁蒸干氯化錳溶液制 MnCl2·4H2O

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2015屆廣東省七校高三上學(xué)期第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>

 

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)操作

A

鑒別CO32-和 SO42-

分別加入飽和CaCl2溶液

B

比較Al和Fe的金屬活動(dòng)性

分別加入濃NaOH溶液

C

比較苯酚和乙酸的酸性

分別加入NaHCO3溶液

D

比較AgCl和AgI的溶解度

向AgCl的飽和液中加少量KI溶液

 

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