(2013?廣東模擬)甲醇是一種可再生能源,具有開發(fā)和應(yīng)用的廣闊前景,工業(yè)上一般可采用如下反應(yīng)來合成甲醇:
CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g).
(1)該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達式為 K=
c(CH3OH)
c(CO)?c2(H2)
c(CH3OH)
c(CO)?c2(H2)

(2)如圖是該反應(yīng)在不同溫度下CO的轉(zhuǎn)化率隨時間變化的曲線.
①該反應(yīng)的焓變△H
0(填“>”、“<”或“=”).
②若容器容積不變,下列措施可增加甲醇產(chǎn)率的是
B
B

A.升高溫度
B.將CH3OH(g)從體系中分離
C.使用合適的催化劑
D.充入He,使體系總壓強增大
(3)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a  kJ?mol-1
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b  kJ?mol-1
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c  kJ?mol-1
則CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l)△H=
b-a-4c
2
b-a-4c
2
 kJ?mol-1
分析:(1)平衡常數(shù)指平衡時各生成物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積除以各反應(yīng)物濃度的化學(xué)計量數(shù)次冪的乘積所得的比值,據(jù)此書寫;
(2)①根據(jù)先拐先平數(shù)值大原則,由圖1可知,溫度T1<T2,平衡時,溫度越高CO的轉(zhuǎn)化率越小,說明升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動,據(jù)此判斷反應(yīng)熱;
②增加甲醇產(chǎn)率,應(yīng)使化學(xué)平衡正向移動,結(jié)合平衡移動原理進行解答;
(3)根據(jù)蓋斯定律,由已知熱化學(xué)方程式乘以適當(dāng)?shù)南禂?shù)進行加減構(gòu)造目標(biāo)方程式,反應(yīng)熱越乘以相應(yīng)的系數(shù)并進行相應(yīng)的計算.
解答:解:(1)可逆反應(yīng):CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)的平衡常數(shù)k=
c(CH3OH)
c(CO)?c2(H2)
,故答案為:
c(CH3OH)
c(CO)?c2(H2)
;
(2)①由圖1可知,T2先達到平衡,溫度T1<T2,平衡時,溫度越高CO的轉(zhuǎn)化率越小,說明升高溫度,平衡向逆反應(yīng)移動,升高溫度平衡向吸熱反應(yīng)移動,故該反應(yīng)正反應(yīng)為放熱反應(yīng),則△H<0,故答案為:<;
②增加甲醇產(chǎn)率,即化學(xué)平衡正向移動,則:
A.該反應(yīng)為放熱反應(yīng),升高溫度,化學(xué)平衡逆向移動,甲醇產(chǎn)率降低,故A不符合;
B.將CH3OH(g)從體系中分離,平衡正向移動,可提高甲醇的產(chǎn)率,故B符合;
C.使用合適的催化劑,對化學(xué)平衡移動無影響,不能提高甲醇產(chǎn)率,故C不符合;
D.充入He,使體系總壓強增大,反應(yīng)體系中物質(zhì)的濃度不變,平衡不移動,不能提高產(chǎn)率,故D不符合;
故答案為:B;
(3)①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-a kJ?mol-1,
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-b kJ?mol-1,
③H2O(g)=H2O(l)△H=-c kJ?mol-1,
根據(jù)蓋斯定律可知,則
①-②+③×4
2
可得CH3OH(l)+O2(g)=CO(g)+2H2O(l),則△H=
(-a)-(-b)+(-c)×4
2
kJ/mol=
b-a-4c
2
kJ/mol,
故答案為:
b-a-4c
2
點評:本題考查較為綜合,涉及平衡常數(shù)、外界條件對平衡移動的影響、化學(xué)平衡圖象、反應(yīng)熱的計算等問題,題目難度中等,本題注意利用蓋斯定律進行反應(yīng)熱的有關(guān)計算.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)我國某大型電解銅生產(chǎn)企業(yè),其冶煉工藝中銅、硫回收率達到97%、87%.下圖表示其冶煉加工的流程:

冶煉中的主要反應(yīng):Cu2S+O2 
 高溫 
.
 
2Cu+SO2
(1)煙氣中的主要廢氣是
SO2
SO2
,從提高資源利用率和減排考慮,其綜合利用方式是制
硫酸
硫酸

(2)電解法煉銅時,陽極是
粗銅板
粗銅板
(填“純銅板”或“粗銅板”);粗銅中含有的金、銀以單質(zhì)的形式在電解槽
陽極
陽極
(填“陽極”或“陰極”的槽底,陰極的電極反應(yīng)式是
Cu2++2e-═Cu
Cu2++2e-═Cu

(3)在精煉銅的過程中,電解質(zhì)溶液中c(Fe2+)、c(Zn2+)會逐漸增大而影響進一步電解.
幾種物質(zhì)的溶度積常數(shù)(KSP):
物質(zhì) Fe(OH)2 Fe(OH)3 Zn(OH)2 Cu(OH)2
KSP 8.0×10-16 4.0×10-38 3.0×10-17 2.2×10-20
調(diào)節(jié)電解液的pH是除去雜質(zhì)離子的常用方法.根據(jù)上表中溶度積數(shù)據(jù)判斷,含有等物質(zhì)的量濃度的Fe2+、Zn2+、Fe3+、Cu2+的溶液,隨pH升高最先沉淀下來的離子是
Fe3+
Fe3+

一種方案是先加入過量的H2O2,再調(diào)節(jié)pH到4左右.加入H2O2后發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O
2Fe2++H2O2+2H+═2Fe3++2H2O

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)分類方法在化學(xué)教材必修I中出現(xiàn),下列分類標(biāo)準(zhǔn)合理的是( 。
①根據(jù)酸分子中含有的氫原子個數(shù)將酸分為一元酸、二元酸等;
②根據(jù)反應(yīng)中是否有電子的轉(zhuǎn)移將化學(xué)反應(yīng)分為氧化還原反應(yīng)和非氧化還原反應(yīng);
③根據(jù)分散系是否具有丁達爾現(xiàn)象將分散系分為溶液、膠體和濁液;
④根據(jù)反應(yīng)中的熱效應(yīng)將化學(xué)反應(yīng)分為放熱反應(yīng)和吸熱反應(yīng).

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)A和B是具有相同碳原子數(shù)的一氯代物,A-I轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

根據(jù)框圖回答下列問題;
(1)B的結(jié)構(gòu)簡式是
;
(2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
;
(3)上述轉(zhuǎn)換中屬于取代反應(yīng)的是
④⑦⑧
④⑦⑧
;(填寫反應(yīng)序號)
(4)圖中與E互為同分異構(gòu)體的是
H
H
;(填化合物代號).圖中化合物帶有的含氧官能團有
4
4
種.
(5)C在硫酸催化下與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是
2CH3CH=CH2+2H2O
H2SO4
CH3CH(OH)CH3+CH3CH2CH2OH
2CH3CH=CH2+2H2O
H2SO4
CH3CH(OH)CH3+CH3CH2CH2OH
;
(6)I的結(jié)構(gòu)簡式是
CH3CH2COOCH(CH32
CH3CH2COOCH(CH32
;名稱是
丙酸異丙酯
丙酸異丙酯

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)下列圖象能正確地表達可逆反應(yīng)3A(g)+B(g)?2C(g)△H<0的是(  )

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?廣東模擬)透明聚酯玻璃鋼可用于制造導(dǎo)彈的雷達罩和宇航員使用的氧氣瓶.制備它的一種配方中含有下列四種物質(zhì):
填寫下列空白:
(1)甲中不含氧原子的官能團是
碳碳雙鍵
碳碳雙鍵
;下列試劑能與甲反應(yīng)而褪色的是
ac
ac
(填標(biāo)號).
a.Br2/CCl4溶液   b.石蕊溶液   c.酸性KMnO4溶液
(2)甲的同分異構(gòu)體有多種,寫出其中一種不含甲基的羧酸的結(jié)構(gòu)簡式:
CH2=CH-CH2-CH2-COOH
CH2=CH-CH2-CH2-COOH

(3)淀粉通過如圖所示轉(zhuǎn)化可以得到乙(其中A-D均為有機物):
A的分子式是
C6H12O6
C6H12O6
,試劑X可以是
Br2/CCl4
Br2/CCl4
.寫出D生成乙的化學(xué)方程式(D中X元素即為上空填充答案中的元素)
CH2BrCH2Br+2NaOH
CH2OHCH2OH+2NaBr
CH2BrCH2Br+2NaOH
CH2OHCH2OH+2NaBr

(4)已知:
利用上述信息,以苯、乙烯、氯化氫為原料經(jīng)三步反應(yīng)合成丙,其中屬于取代反應(yīng)的化學(xué)方程式是
+CH3CH2Cl+HCl
+CH3CH2Cl+HCl

(5)化合物丁僅含碳、氫、氧三種元素,相對分子質(zhì)量為110.丁與FeCl3溶液作用顯現(xiàn)特征顏色,且丁分子中烴基上的一氯取代物只有一種.則丁的結(jié)構(gòu)簡式為

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同步練習(xí)冊答案