一定溫度下,在一個(gè)10 L密閉容器中發(fā)生某可逆反應(yīng),其平衡常數(shù)表達(dá)式為K。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________________________________;
若溫度升高,K增大,則該反應(yīng)是________反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”)。
(2)能判斷該反應(yīng)一定達(dá)到平衡狀態(tài)的是________(填字母序號(hào))。
A.v(H2O)=v(H2)
B.容器中氣體的平均相對(duì)分子質(zhì)量不隨時(shí)間改變
C.消耗n mol H2的同時(shí)消耗n mol CO
D.容器中物質(zhì)的總物質(zhì)的量不隨時(shí)間改變
(3)該反應(yīng)的v隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖,在t2時(shí)改變了某種條件,改變的條件可能是________、________。

(4)實(shí)驗(yàn)測(cè)得t2時(shí)刻容器內(nèi)有1 mol H2O(g),5 min后H2O(g)的物質(zhì)的量是0.8 mol,這5 min內(nèi)H2O(g)的平均反應(yīng)速率為_(kāi)_______。
 (1)C(s)+H2O(g)  CO(g)+H2(g)(不寫(xiě)物質(zhì)的狀態(tài)也可) 吸熱 (2)AB (3)升高溫度 增大水蒸氣的濃度 (4)0.004 mol·L1·min1
(1)根據(jù)平衡常數(shù)的定義可知CO和H2是生成物,根據(jù)元素守恒可知反應(yīng)物還有C。溫度升高,平衡常數(shù)增大,說(shuō)明溫度升高后平衡正向移動(dòng),因此該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)。(2)選項(xiàng)C在任何時(shí)刻都存在此關(guān)系,選項(xiàng)D無(wú)論平衡與否容器中的總物質(zhì)的量都不發(fā)生變化,因此D也不能作為判斷反應(yīng)達(dá)平衡狀態(tài)的依據(jù)。(3)把圖像補(bǔ)全可知在t2時(shí)刻改變條件時(shí),v增大且平衡正向移動(dòng),因此可通過(guò)升溫、增大水蒸氣的濃度達(dá)到目的。(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)速率的定義計(jì)算。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

對(duì)于處于平衡狀態(tài)的可逆反應(yīng)mA(g)+nB(g)?pC(g)△H;升高溫度或增大壓強(qiáng)均可提高A的平衡轉(zhuǎn)化率.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.△H<0,m+n<pB.△H>0,m+n>pC.△H<0,m+n>pD.△H>0,m+n<p

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列措施或事實(shí)不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.溴水中有下列平衡Br2+H2O?HBr+HBrO,當(dāng)加入硝酸銀溶液后,溶液顏色變淺
B.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深
C.在合成氨的反應(yīng)中,理論上降溫或加壓有利于氨的合成
D.Fe(SCN)3溶液中加入6mol/LNaOH溶液后顏色變淺

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列事實(shí),不能用勒夏特列原理解釋的是( 。
A.新制的氯水在光照下顏色變淺
B.H2、I2、HI平衡混合氣加壓后顏色變深
C.合成NH3反應(yīng),為提高NH3的產(chǎn)率,理論上應(yīng)采取相對(duì)較低溫度的措施
D.實(shí)驗(yàn)室用排飽和食鹽水而不用排水法收集氯氣

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

汽車(chē)尾氣里含有的NO氣體是由于內(nèi)燃機(jī)燃燒的高溫引起氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)所致: N2(g)+O2(g)?2NO(g) ΔH>0,已知該反應(yīng)在2 404 ℃ 時(shí),平衡常數(shù)K=64×10-4。請(qǐng)回答:
(1)某溫度下,向2L的密閉容器中充入N2和O2各1mol,5分鐘后O2的物質(zhì)的量為0.5mol,則N2的反應(yīng)速率________。
(2)假定該反應(yīng)是在恒容條件下進(jìn)行,判斷該反應(yīng)達(dá)到平衡的標(biāo)志________。
A.消耗1 mol N2同時(shí)生成1 mol O2B.混合氣體密度不變
C.混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量不變D.2v(N2)=v(NO)
(3)將N2、O2的混合氣體充入恒溫恒容密閉容器中,下列變化趨勢(shì)正確的是________(填字母序號(hào))。

(4)向恒溫恒容的密閉容器中充入等物質(zhì)的量的N2和O2,達(dá)到平衡狀態(tài)后再向其中充入一定量NO,重新達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)。與原平衡狀態(tài)相比,此時(shí)平衡混合氣中NO的體積分?jǐn)?shù)______。(填“變大、“變小”或“不變”)
(5)該溫度下,某時(shí)刻測(cè)得容器內(nèi)N2、O2、NO的濃度分別為2.5×10-1mol/L、4.0×10-2mol/L和3.0×10-3mol/L,此時(shí)反應(yīng)___________(填“處于化學(xué)平衡狀態(tài)”、“向正反應(yīng)方向進(jìn)行”或“向逆反應(yīng)方向進(jìn)行”),理由是____

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

溶液中,反應(yīng)A+2BC分別在三種不同實(shí)驗(yàn)條件下進(jìn)行,它們的起始濃度均為c(A)
=0.100 mol/L、c(B)=0.200 mol/L及c(C)=0 mol/L。反應(yīng)物A的濃度隨時(shí)間的變化如圖所示。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)與①比較,②和③分別僅改變一種反應(yīng)條件。所改變的條件和判斷的理由是:
                                                                    
                                                                   。
(2)實(shí)驗(yàn)②平衡時(shí)B的轉(zhuǎn)化率為       ;實(shí)驗(yàn)③平衡時(shí)C的濃度為       
(3)該反應(yīng)的ΔH       0,其判斷理由是                                   。
(4)該反應(yīng)進(jìn)行到4.0 min時(shí)的平均反應(yīng)速率:
實(shí)驗(yàn)②:v(B)=                                                         。
實(shí)驗(yàn)③:v(C)=                                                           。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是向100 mL的鹽酸中逐漸加入NaOH溶液時(shí),溶液的pH變化圖像,根據(jù)如圖所得結(jié)論正確的是      (  )
A.原來(lái)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為0.1 mol·L-1
B.NaOH溶液的濃度為0.1 mol·L-1
C.原來(lái)鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L-1
D.NaOH溶液的濃度為0.01 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

相同溫度下,體積均為0. 25 L的兩個(gè)恒容密閉容器中發(fā)生可逆反應(yīng):N2(g)+3H2(g)2NH3(g) ΔH=-92.6 kJ/mol。實(shí)驗(yàn)測(cè)得起始時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如表所示:
容器
編號(hào)
起始時(shí)各物質(zhì)的物質(zhì)的量/mol
達(dá)到平衡時(shí)體
系能量的變化
N2
H2
NH3

1
3
0
放出熱量:23.15 kJ

0.9
2.7
0.2
放出熱量:Q
 
下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.容器①②中反應(yīng)的平衡常數(shù)相等
B.平衡時(shí),兩個(gè)容器中NH3的體積分?jǐn)?shù)均為
C.容器②中達(dá)到平衡時(shí)放出的熱量Q=23.15 kJ
D.若容器①體積為0.5 L,則平衡時(shí)放出的熱量小于23.15 kJ

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在容積一定的密閉容器中,進(jìn)行可逆反應(yīng)N2(g)+3H2(g) 2NH3(g)  ΔH<0,有圖Ⅰ、Ⅱ所示的反應(yīng)曲線(T表示溫度,P表示壓強(qiáng),C%表示NH3的體積分?jǐn)?shù)),下列說(shuō)法中不正確的是
A.T2<T1
B.P2>P1
C.若P3<P4,y軸表示N2的轉(zhuǎn)化率
D.若P3>P4,y軸表示NH3的體積分?jǐn)?shù)

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