下列說法正確的是( 。
A.有些活潑金屬,如鋁可作還原劑法的還原劑
B.用電解NaCl溶液的方法來冶煉金屬鈉
C.可用焦炭或一氧化碳還原氧化鋁的方法來冶煉鋁
D.水煤氣是通過煤的液化得到的氣體燃料
A
A正確,鋁是一種比較活潑的金屬,可還原其他活動性較弱的金屬,即發(fā)生鋁熱反應(yīng);B錯,用電解熔融的NaCl的方法來冶煉金屬鈉;C錯,鋁的冶煉只能用電解法;D錯,水煤氣是通過煤的氣化得到的氣體燃料;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

(8分)某學(xué)習(xí)小組用下圖裝置測定鋁鎂合金中鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和鋁的相對原子質(zhì)量.

(提示:鎂、鋁均與酸反應(yīng),鋁還能和堿反應(yīng):2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑)
實驗前,先將鋁鎂合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是除去鋁鎂合金表面的氧化膜。
(1)A中試劑為      .
(填“NaOH溶液”或“稀鹽酸”)
(2)檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,需進(jìn)行的操作還有:①記錄
C的液面位置;②將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,稱重;③待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫;④由A向B中滴加足量試劑;⑤檢查氣密性;⑥調(diào)整橡膠軟管使D和C的液面相平。
上述操作的順序是          ;(填序號)
(3)B中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為                 .
(4)實驗過程中,若未洗滌過濾所得的不溶物,則測得鋁的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將           .
(填“偏大”、“偏小”、“不受影響”)
(5)若實驗用鋁鎂合金的質(zhì)量為a g,測得氫氣體積為b ml(已換算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),B中剩余固體的質(zhì)量為c g,則鋁的相對原子質(zhì)量為          .(用含a、b、c的代數(shù)式表示)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

區(qū)別鎂和鋁最好的方法是:取少量試樣,然后        (   )
A.投入沸水中B.投入冷水中C.投入鹽酸中D.投入NaOH溶

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(12分)由短周期元素組成的A、B兩種鹽可發(fā)生下列變化,且B的焰色反應(yīng)呈黃色(圖中其它生成物未列出)

(1)A和B的混合物溶于水發(fā)生反應(yīng)的離子方程式______________________________.
(2)B、E兩溶液混合反應(yīng)時,可觀察到的現(xiàn)象是__________________________,寫出其反應(yīng)的離子方程式__________________________________________________.

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是(  )
A.可用使鐵鈍化的方法來減緩鐵的腐蝕
B.除去CO氣體中的少量氧氣可讓氣體通過加熱的銅網(wǎng)
C.不論將鋁箔加熱到什么樣的溫度均是只熔化而不滴落下來
D.等質(zhì)量的鋁與鹽酸或氫氧化鈉溶液反應(yīng)時產(chǎn)生的氫氣體積一定相等

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:計算題

將一鋁片投入500mL  3mol/L的H2SO4溶液中。
(1)寫出所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并用雙線橋分析電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目。
(2)當(dāng)生成11.2L(標(biāo)準(zhǔn)狀況下)H2時,求此時溶液中H+的物質(zhì)的量濃度。(假設(shè)溶液體積仍為500mL)

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

兩份鋁屑,一份與過量HCl反應(yīng),另一份與過量NaOH溶液反應(yīng),產(chǎn)生的H2體積比為1:2,則兩份鋁屑的質(zhì)量比為
A.1:2B.1:1C.1:3D.2:1

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

將氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液等體積混合,得到的沉淀物中鋁元素與溶液中鋁元素的質(zhì)量相等,則氯化鋁溶液和氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度之比為
A.1∶3B.2∶3C.1∶4D.2∶7

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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于鎂和鈉的比較,結(jié)論正確的是
A.鋁鎂合金的硬度較大,鈉鉀合金的硬度較小
B.因為鈉的金屬性比鎂要強,所以鈉的熔點比鎂要高
C.鎂能置換硫酸銅中的銅,鈉也能置換硫酸銅中的銅
D.在空氣中都能被點燃,生成的產(chǎn)物都是氧化物

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