在2A+B 3C+4D反應(yīng)中,表示該反應(yīng)速率最快的是

A.υ(A)= 0.5 mol/(L·s) B.υ(B)= 0.3 mol/(L·s)

C.υ(C)= 0.8 mol/(L·s) D.υ(D)= 1 mol/(L·s)

B

【解析】

試題分析:用不同物質(zhì)表示的反應(yīng)速率比較大小時(shí),可以利用反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)之比所得的數(shù)值進(jìn)行比較,用A、B、C、D表示的反應(yīng)速率與化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為0.25 mol·L-1·s-1、0.3 mol·L-1·s1、0.267 mol·L-1·s-1、0.25 mol·L-1·s-1,所以B項(xiàng)正確,選B。

考點(diǎn):考查化學(xué)反應(yīng)速率的大小比較。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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相同體積的NaCl溶液(濃度為C1)和Na2SO4溶液(濃度為C2),若其中的Na+ 物質(zhì)的量濃度相同,則它們的物質(zhì)的量濃度C1和C2的關(guān)系是

A.C1 >C2 B.C1 =C2 C.C1 <C2 D.2 C1 =C2

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下列各反應(yīng)中,氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)在同種元素中進(jìn)行的是

A.Cl2+2NaOH===NaCl+NaClO+H2O

B.2KClO32KCl+3O2↑

C.2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑

D.2H2O2H2↑+O2↑

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標(biāo)準(zhǔn)狀況下與11.2 L CO2所含原子個(gè)數(shù)相同的N2的質(zhì)量是

A.14g B.7g C.21g D.28g

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

某學(xué)生設(shè)計(jì)了一個(gè)“黑筆寫(xiě)紅字”的趣味實(shí)驗(yàn),如圖所示。濾紙先用氯化鈉、無(wú)色酚酞

的混合液浸濕,接通電源后,用鉛筆在濾紙上寫(xiě)字,會(huì)出現(xiàn)紅色字跡.據(jù)此,回答下列問(wèn)題:

(1)①a端是 極 ②鉑片是 極

(2)①鉛筆端除了出現(xiàn)紅色字跡,還有的現(xiàn)象是 。

②檢驗(yàn)鉑片的產(chǎn)物的方法是 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

對(duì)于可逆反應(yīng)的說(shuō)法正確的是

A、氫氣和氧氣反應(yīng)生成水、水電解生成氫氣和氧氣互為可逆反應(yīng)

B、既能向正反應(yīng)方向進(jìn)行又能向逆反應(yīng)方向進(jìn)行的反應(yīng)叫做可逆反應(yīng)

C、可逆反應(yīng)不能完全進(jìn)行,存在一定的限度

D、對(duì)于2SO2+O22SO3,增加反應(yīng)物O2的量,可以使SO2完全轉(zhuǎn)化為SO3

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

壓強(qiáng)對(duì)下列反應(yīng)體系的反應(yīng)速率影響不大的是

A、N2+ 3H22NH3 B、H2 (g) + I2 (g)2HI(g)

C、2NO2 N2O4 D、HCl+ NaOH NaCl+H2O

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年浙江省衢州市五校高二上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

溫室效應(yīng)產(chǎn)生的原因之一是大氣中CO2的含量劇增,要想減緩這一現(xiàn)象的發(fā)生,最理想的燃料是

A.天然氣 B.氫氣 C.液化石油氣 D.酒精

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(4分)請(qǐng)配平下列化學(xué)方程式:

(1) Fe+ HNO3----- Fe(NO3)3+ NO + H2O

(2) NH3+ O2---- NO + H2O

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