17.A~F是我們熟悉的單質(zhì)或化合物,其中A、B均是常見的金屬,且B的合金用量最大;E在常溫下是黃綠色氣體;在適當(dāng)?shù)臈l件下,它們之間可發(fā)生如圖所示的轉(zhuǎn)化.

(1)A的化學(xué)式是Al
(2)反應(yīng)F→D的化學(xué)方程式是2FeCl3+Fe=3FeCl2
(3)檢驗F中金屬陽離子的常見試劑是KSCN溶液
(4)寫出氫氧化鈉的電子式

分析 A、B均是常見的金屬,且B的合金用量最大,則B為Fe,E在常溫下是黃綠色氣體,則E為Cl2,F(xiàn)e與鹽酸反應(yīng)得到D為FeCl2,氯化亞鐵與氯氣反應(yīng)得到F為FeCl3,金屬A與鹽酸反應(yīng)得到C與氫氣,C與NaOH反應(yīng)得到白色沉淀,且白色沉淀能溶于NaOH溶液與稀鹽酸,則A為Al、C為AlCl3、白色沉淀為Al(OH)3,結(jié)合對應(yīng)物質(zhì)的性質(zhì)以及題目要求解答該題.

解答 解:A、B均是常見的金屬,且B的合金用量最大,則B為Fe,E在常溫下是黃綠色氣體,則E為Cl2,F(xiàn)e與鹽酸反應(yīng)得到D為FeCl2,氯化亞鐵氯氣反應(yīng)得到F為FeCl3,金屬A與鹽酸反應(yīng)得到C與氫氣,C與NaOH反應(yīng)得到白色沉淀,且白色沉淀能溶于NaOH溶液與稀鹽酸,則A為Al、C為AlCl3、白色沉淀為Al(OH)3,
(1)由以上分析可知A為Al,
故答案為:Al;
(2)反應(yīng)F→D為氯化鐵與鐵生成氯化亞鐵的反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:為2FeCl3+Fe=3FeCl2
故答案為:2FeCl3+Fe=3FeCl2;
(3)F中金屬陽離子為Fe3+,常用試劑KSCN溶液檢驗,
故答案為:KSCN溶液;
(4)氫氧化鈉為離子化合物,鈉離子和氫氧根離子的表示方法不規(guī)范,其電子式為,
故答案為:

點評 本題考查無機(jī)物的推斷,為高考常見題型,側(cè)重于學(xué)生的分析能力和元素化合物知識的綜合理解和運(yùn)用的考查,涉及Fe、Al、Cl元素單質(zhì)化合物的性質(zhì),B的用途及轉(zhuǎn)化關(guān)系特殊反應(yīng)是推斷突破口,難度不大,注意對基礎(chǔ)知識的掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

7.下列說法中正確的是( 。
A.所有銨鹽受熱均可以分解,產(chǎn)物均有NH3
B.所有銨鹽都易溶于水,不是所有銨鹽中的氮均呈-3價
C.NH4Cl溶液中加入NaOH濃溶液共熱,離子方程式為NH4++OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O
D.NH4Cl和NaCl的固體混合物,可用升華法分離

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.如圖為我國首次頒布的膳食寶塔示意圖,其中X部分的食物是( 。
A.蔬菜B.谷類C.奶類D.肉類

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.某溶液中c(H+)>c(OH-),該溶液呈(  )
A.中性B.酸性C.堿性D.無法判斷

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.將質(zhì)量相等的鐵片和銅片用導(dǎo)線相連浸入500mL硫酸銅溶液中構(gòu)成如圖的裝置:(以下均假設(shè)反應(yīng)過程中溶液體積不變).
(1)鐵片上的電極反應(yīng)式為Fe-2e-=Fe2+
(2)銅片上的電極反應(yīng)式為Cu2++2e-=Cu.
(3)若2min后測得鐵片和銅片之間的質(zhì)量差為1.2g,計算導(dǎo)線中流過的電子的物質(zhì)的量為0.02mol.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.要檢驗?zāi)雏u乙烷中的鹵素是不是溴元素,正確的實驗方法是( 。
①加入氯水振蕩,觀察水是否有紅棕色的溴出現(xiàn) 
②滴入AgNO3溶液,再加入稀硝酸,觀察有無淺黃色沉淀生成 
③加入NaOH溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成 
④加入NaOH的醇溶液共熱,冷卻后加入稀硝酸至酸性,再滴入AgNO3溶液,觀察有無淺黃色沉淀生成.
A.①③B.②④C.①②D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列四種鹽酸溶液,均能跟鋅片反應(yīng),其中最初反應(yīng)速率最快的是( 。
A.10℃3mol/L的鹽酸溶液B.20℃2mol/L的鹽酸溶液
C.20℃2mol/L的鹽酸溶液D.20℃4mol/L的鹽酸溶液

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

6.以下屬于取代反應(yīng)的是(  )
A.乙烯與溴水的反應(yīng)B.甲烷與氯氣的反應(yīng)
C.乙醇與乙酸的反應(yīng)D.苯的燃燒

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實驗題

7.某學(xué)習(xí)小組為測定放置已久的小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計如下實驗方案:
(1)方案一:稱取一定質(zhì)量的樣品,置于坩堝中加熱至恒重后,冷卻,稱取剩余固體質(zhì)量,計算.
①完成本實驗需要不斷用玻璃棒攪拌,其目的是使固體樣品受熱均勻,避免局部溫度過高,造成樣品外濺.
②若實驗前所稱樣品的質(zhì)量為m g,加熱至恒重時固體質(zhì)量為a g,則樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{84a-53m}{31m}$×100%.
(2)方案二:按如圖1所示裝置進(jìn)行實驗,并回答下列問題:

①實驗前先檢查裝置的氣密性,并稱取一定質(zhì)量的樣品放入A中,將稀硫酸裝入分液漏斗中.D裝置的作用是避免空氣中的水蒸氣和二氧化碳進(jìn)入C裝置中,造成實驗誤差.
②實驗中除稱量樣品質(zhì)量外,還需分別稱量C裝置反應(yīng)前、后質(zhì)量(填裝置字母代號).
③根據(jù)此實驗得到的數(shù)據(jù),測定結(jié)果有誤差.因為實驗裝置還存在一個明顯的缺陷,該缺陷是反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳?xì)埩粼贏、B裝置內(nèi),不能完全被吸收.
④有同學(xué)認(rèn)為,用E裝置替代A裝置能提高實驗準(zhǔn)確度.你認(rèn)為是否正確?否(填“是”或“否”).
(3)方案三:稱取一定量的樣品置于錐形瓶中,加適量水,用鹽酸進(jìn)行滴定,從開始至有氣體產(chǎn)生到氣體不再產(chǎn)生,所滴加的鹽酸體積如圖2所示,則小蘇打樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為24%(保留兩位有效數(shù)字).

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