【題目】某課外活動(dòng)小組的同學(xué)在網(wǎng)上查詢資料時(shí)得知,干燥的CO2Na2O2不能反應(yīng),只有在水蒸氣存在下二者才能發(fā)生反應(yīng)。他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,用于驗(yàn)證上述結(jié)論。

(1)裝置Ⅰ中的試劑的最佳組合是________(填字母)。

a.稀鹽酸 b.稀硫酸

c.小蘇打 d.石灰石

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為關(guān)閉K1、打開K2,通過觀察________判斷此時(shí)Ⅲ中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(3)乙同學(xué)認(rèn)為可以分別按先關(guān)閉K1、打開K2,再關(guān)閉K2、打開K1的方式進(jìn)行操作,并在a處收集所得氣體,然后用帶火星的木條檢驗(yàn)收集到的氣體,但他發(fā)現(xiàn)兩種情況下木條均沒有復(fù)燃。

①丙同學(xué)經(jīng)過觀察分析,建議在Ⅲ后安裝一個(gè)盛有堿石灰的干燥管,目的是________________

②丁同學(xué)認(rèn)為即使采納丙同學(xué)的建議且最終觀察到木條復(fù)燃,也不能證明CO2參與了反應(yīng),原因是________________________

(4)為進(jìn)一步達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑧?yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)操作是:取最終反應(yīng)后Ⅲ中所得固體,____________

【答案】bc Ⅲ中固體顏色是否由淡黃色變成白色(回答出要點(diǎn)即可) 除去未反應(yīng)的CO2、H2O(g) 水蒸氣與Na2O2反應(yīng)也能產(chǎn)生O2 加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水(其他合理答案也可)

【解析】

(1)鹽酸易揮發(fā),稀硫酸與CaCO3反應(yīng)會(huì)生成微溶的CaSO4,導(dǎo)致反應(yīng)很快停止,故用稀硫酸與小蘇打最佳;

(2)通過觀察中固體顏色是否由淡黃色變成白色判斷此時(shí)中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);

(3)①當(dāng)收集到的氣體中含有較多的水蒸氣、CO2時(shí),帶火星的木條無法復(fù)燃;

②收集到的氧氣也可能是由水蒸氣與Na2O2反應(yīng)生成的,答案是水蒸氣與Na2O2反應(yīng)也能產(chǎn)生O2;

(4)若要最終達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還應(yīng)對(duì)反應(yīng)后中所得的固體進(jìn)行檢驗(yàn),確定其中是否含有碳酸鹽。

(1)鹽酸易揮發(fā),揮發(fā)的HCl會(huì)對(duì)后面的實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生干擾,稀硫酸與CaCO3反應(yīng)會(huì)生成微溶的CaSO4,導(dǎo)致反應(yīng)很快停止,故用稀硫酸與小蘇打最佳;

答案選bc;

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),甲同學(xué)認(rèn)為關(guān)閉K1、打開K2,通過觀察中固體顏色是否由淡黃色變成白色判斷此時(shí)中是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng);答案是Ⅲ中固體顏色是否由淡黃色變成白色;

(3)①當(dāng)收集到的氣體中含有較多的水蒸氣、CO2時(shí),帶火星的木條無法復(fù)燃,用堿石灰可以除去未反應(yīng)的CO2及水蒸氣;答案是除去未反應(yīng)的CO2、H2O(g)

②收集到的氧氣也可能是由水蒸氣與Na2O2反應(yīng)生成的;

(4)若要最終達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模應(yīng)對(duì)反應(yīng)后中所得的固體進(jìn)行檢驗(yàn),確定其中是否含有碳酸鹽。答案是加入稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】Li是最輕的固體金屬,采用Li作為負(fù)極材料的電池具有小而輕、能量密度大等優(yōu)良性能,得到廣泛應(yīng)用。回答下列問題:

(1)下列Li原子電子排布圖表示的狀態(tài)中,能量最低和最高的分別為_______、_________(填標(biāo)號(hào))

A B

C D

(2)具有相同的電子構(gòu)型,小于,原因是___________________________

(3)是有機(jī)合成中常用的還原劑,中的陰離子空間構(gòu)型是____________________。

(4)如圖,Li原子的第一電離能為_________,O=O鍵鍵能為_________

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【題目】某課外研究性學(xué)習(xí)小組擬用粗鹽(含有少量雜質(zhì)包括:泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4)經(jīng)提純后,配制0.4mol/L 450mL NaCl溶液.他們?cè)O(shè)計(jì)并實(shí)施了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)已學(xué)過的知識(shí)回答下列問題:

1)取一定量的粗鹽置于燒杯中加適量的水溶解。將配制的粗鹽懸濁液過濾后取濾液加入過量的除雜試劑,如果除雜試劑可從下列六種溶液中選擇①Na2CO3溶液②KOH溶液③AgNO3溶液④NaOH溶液⑤NaHCO3溶液⑥BaCl2溶液,則正確的試劑和加入的順序應(yīng)為:__________(填選項(xiàng))

A.①②③ B.②⑥⑤ C.④⑥① D.①④⑥ E.⑥①④ F.⑥②⑤

2)將所得的懸濁液經(jīng)過濾后取濾液加入足量的鹽酸,充分反應(yīng)后對(duì)混合溶液進(jìn)行蒸發(fā)、過濾、洗滌、干燥操作,得到純凈的NaCl固體,請(qǐng)描述在蒸發(fā)操作過程中玻璃棒的作用:_______________________________________________________

3)利用(2)中所得的NaCl固體繼續(xù)配制所需溶液.在托盤天平上稱量____g NaCl固體.配制過程中需要使用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒、_________

_______________

4)配制結(jié)束后同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的某些錯(cuò)誤操作,對(duì)最終配制的溶液濃度的影響進(jìn)行了分析,則下列錯(cuò)誤操作會(huì)導(dǎo)致最終配制溶液中NaCl的濃度相比0.4mol/L是偏小的是__________

A.在上述(2)步中沒有使用鹽酸處理濾液;

B.在上述(3)步中沒有對(duì)燒杯和玻璃棒進(jìn)行洗滌;

C.定容時(shí)俯視凹液面;

D.上下顛倒搖勻后液面低于刻度線,未及時(shí)加水至刻度線。

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【題目】下列有關(guān)反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )

A.氯氣溶于水:Cl2H2O=HClHClO

B.Fe跟稀鹽酸反應(yīng):2Fe6H=2Fe33H2

C.將濃鹽酸與MnO2混合加熱:MnO22H2ClMn2Cl2H2O

D.過氧化鈉投入水中:Na2O22H2O=O22OH2Na

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【題目】已知X、YZ 三種元素的原子序數(shù)之和等于42。X元素原子的4p軌道上有3個(gè)未成對(duì)電子,Y元素原子的最外層2p軌道上有2個(gè)未成對(duì)電子。XY可形成化合物X2Y3Z元素可以形成負(fù)一價(jià)離子。請(qǐng)回答下列問題:

(1)X元素原子基態(tài)時(shí)的電子排布式為__________,該元素的符號(hào)是__________。X與同周期鹵族元素的第一電離能比較,較大的是____________________(填元素符號(hào))。

(2)Y元素原子的價(jià)層電子的電子排布圖為________,該元素的名稱是__________。

(3)XZ可形成化合物XZ3XZ3分子的VSEPR模型為____________________。

(4)已知化合物X2Y3在稀硫酸溶液中可被金屬鋅還原為XZ3,產(chǎn)物還有ZnSO4H2O,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。

(5)XY43-的空間構(gòu)型為__________,與其互為等電子體的一種分子__________。

(6)X的某氧化物的分子結(jié)構(gòu)如圖所示。

該化合物的化學(xué)式為___________,X原子采取___________雜化。

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【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

I. 0.5L 1mol·l-1 氫氧化鈉溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為________g,加水將溶液稀釋到10L,其物質(zhì)的量濃度是_________mol·l-1,取稀釋后的溶液 10mL,其溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度是________mol·L-1.

.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,比較等物質(zhì)的量 H2S、NH3、CH4 三種氣體,并完成下列填空。

1)體積之比________

2)質(zhì)量之比為________

3)原子數(shù)之比為________

4)氫原子數(shù)之比為________

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【題目】青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了全球特別是發(fā)展中國家的數(shù)百萬人的生命。它的分子式為C15H22O5,關(guān)于青蒿素的說法正確的是(

A.2.82g青蒿素含氧原子數(shù)目為0.05NA

B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,1 mol青蒿素的體積為22.4 L

C.青蒿素含氧的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%

D.青蒿素的摩爾質(zhì)量為282

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【題目】用規(guī)范的化學(xué)用語回答下列問題

(1)下圖是中學(xué)化學(xué)中常用于混合物的分離和提純的裝置,請(qǐng)根據(jù)裝置回答問題:

①從氯化鉀溶液中得到氯化鉀固體,選擇裝置__________ (填代表裝置圖的字母,下同);除去自來水中的Cl-等雜質(zhì),選擇裝置_________,為檢測(cè)Cl-雜質(zhì)是否除干凈,應(yīng)進(jìn)行的操作_________________________________

②從碘水中分離出I2的方法,名稱為________________________。

③裝置A中①的名稱是________,進(jìn)水的方向是從______(填”“)口進(jìn)水,裝置B在分液時(shí)為使液體順利下滴,應(yīng)進(jìn)行的具體操作是_______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)室配制Fe(OH)3膠體時(shí),將飽和的FeCl3溶液滴入沸水中,并繼續(xù)加熱至溶液呈紅褐色,停止加熱。向所得膠體中逐滴加入稀硫酸,開始觀察到的現(xiàn)象是__________,這種現(xiàn)象稱為膠體的________;最后觀察到的現(xiàn)象是_________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】安全氣囊逐漸成為汽車的標(biāo)配,因?yàn)槠嚢l(fā)生劇烈碰撞時(shí),安全氣囊中迅速發(fā)生反應(yīng):10NaN3+2KNO3=K2O+5Na2O+16N2,產(chǎn)生大量的氣體使氣囊迅速彈出,保障駕乘車人員安全。下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是

A.該反應(yīng)中NaN3是氧化劑,KNO3是還原劑

B.氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物的物質(zhì)的量之比為115

C.若有50.5 g KNO3參加反應(yīng),則有0.5mol N原子被還原

D.每轉(zhuǎn)移1 mol e,可生成標(biāo)準(zhǔn)狀況下N2的體積為2.24 L

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