信息時(shí)代產(chǎn)生的大量電子垃圾對(duì)環(huán)境構(gòu)成了極大的威脅。某“變廢為寶”學(xué)生探究小組將一批廢棄的線路板簡(jiǎn)單處理后,將得到的紅色金屬M(fèi)和金屬E進(jìn)行如下框圖所示轉(zhuǎn)化,獲得高效凈水劑K2EO4.(答題時(shí),化學(xué)式及化學(xué)方程式中的M、E均用所對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)表示):
(1)寫出M溶于稀H2SO4和H2O2混合液的離子方程式 。
(2)檢驗(yàn)X中陽(yáng)離子的方法和現(xiàn)象是 。
(3)某同學(xué)取X的溶液在空氣中放置后,酸化并加入KI和淀粉溶液,溶液變?yōu)樗{(lán)色。試用離子方程式表示溶液變?yōu)樗{(lán)色的原因: 。
(4)由MSO4的藍(lán)色溶液經(jīng)一系列操作可以獲得藍(lán)色晶體,這些操作中用到的實(shí)驗(yàn)儀器除了酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)外,還需要用到的硅酸鹽儀器有 (填寫儀器名稱)。
(5)某同學(xué)利用H2還原MO來(lái)測(cè)定M的相對(duì)原子質(zhì)量,下圖是測(cè)定裝置示意圖。A中試劑是鹽酸。
①裝置D的作用 ;
②連接好裝置并檢驗(yàn)裝置的氣密性后,應(yīng)首先“加熱反應(yīng)管E”還是“從A瓶中逐滴加入液體”? 在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是 。
③該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是否還有不足之處?若有請(qǐng)指出并改進(jìn),如沒(méi)有本問(wèn)可不答。
(6)試說(shuō)明K2EO4可用作高效凈水劑的原因 。
(17分)(1)Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O (2分)
(2)取X溶液少許于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向試管中加入幾滴新制氯水,溶液顯紅色。(2分)
(3)2Fe3+ + 2I-=2Fe2+ + I2 (2分)(4)蒸發(fā)皿(2分)
(5)①吸收水蒸氣,干燥H2 (2分) ②從A瓶中逐滴加入液體(1分) 檢驗(yàn)H2的純度(1分)
③有不足(1分),未進(jìn)行尾氣處理,可用酒精燈將未反應(yīng)的氫氣燃燒掉。(2分)
(6)高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性,殺菌后自身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強(qiáng)的吸附性,因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑。
【解析】
試題分析:(1)M是紅色金屬,則M是銅。雙氧水具有強(qiáng)氧化性,在稀硫酸溶液中能把銅氧化生成硫酸銅,而雙氧水的還原產(chǎn)物是水,反應(yīng)的離子方程式是Cu+H2O2+2H+=Cu2++2H2O。
(2)Y能和KSCN溶液反應(yīng),溶液顯紅色,所以Y中含有鐵離子,因此E是金屬鐵。鐵和硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵,即X是硫酸亞鐵。亞鐵離子具有還原性,據(jù)此可以檢驗(yàn),即檢驗(yàn)X中陽(yáng)離子的方法和現(xiàn)象是取X溶液少許于試管中,滴入幾滴KSCN溶液,溶液不顯紅色,再向試管中加入幾滴新制氯水,溶液顯紅色。
(3)亞鐵離子具有還原性,在空氣中易被氧化生成鐵離子,鐵離子具有氧化性,能把碘化鉀氧化生成單質(zhì)碘,碘遇淀粉顯藍(lán)色,反應(yīng)的離子方程式是2Fe3+ + 2I-=2Fe2+ + I2。
(4)從硫酸銅溶液中得到硫酸銅晶體的操作是蒸發(fā),除了酒精燈、燒杯、玻璃棒、漏斗、鐵架臺(tái)外,還需要用到的硅酸鹽儀器蒸發(fā)皿。
(5)①B裝置是制備氫氣的,由于鹽酸易揮發(fā),所以生成的氫氣中含有氯化氫和水蒸氣,因此C裝置中盛有飽和食鹽水,吸收氯化氫,D裝置中盛有濃硫酸,吸收水蒸氣,干燥氫氣。
②由于裝置中還含有空氣,實(shí)驗(yàn)前需要利用氫氣排盡空氣,所以首先從A瓶中逐滴加入液體。又因?yàn)闅錃馐强扇夹詺怏w,點(diǎn)燃前需要檢驗(yàn)氫氣的純度,所以在這兩步之間還應(yīng)進(jìn)行的操作是檢驗(yàn)氫氣的純度。
③由于氫氣是可燃性氣體,不能隨意排放到空氣中,所以該裝置存在不足,改進(jìn)的方法是用酒精燈將未反應(yīng)的氫氣燃燒掉即可。
(6)由于高鐵酸鉀具有強(qiáng)氧化性,殺菌后自身被還原為Fe3+,F(xiàn)e3+水解后生成的氫氧化鐵膠體又具有較強(qiáng)的吸附性,因而高鐵酸鉀可有做高效凈水劑。
考點(diǎn):考查金屬銅、鐵的性質(zhì)、亞鐵離子的檢驗(yàn)、蒸發(fā)操作儀器的選擇、氫氣的制備和凈化、尾氣處理、實(shí)驗(yàn)方案評(píng)價(jià)、高鐵酸鉀的凈水劑等
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
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c mol?L-1×b×10-3L×250g?mol-1×5 |
ag |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
沉淀物 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 | Al(OH)3 | Cu(OH)2 |
開(kāi)始沉淀 | 5.8 | 1.1 | 4.0 | 5.4 |
完全沉淀 | 8.8 | 3.2 | 5.2 | 6.7 |
2- 3 |
2- 6 |
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