某溶液中的Cl-和I-的物質(zhì)的量濃度相等，為了氧化I-而不使Cl-被氧化，根據(jù)下列反應(yīng)可選用的氧化劑是（　　）
2MnO4-+10Cl -+16H+═2Mn2++5Cl2↑+8H2O
2Fe3++2I-═2Fe2++I2     
2Fe2++Cl2═2Fe3++2Cl-．
A、FeCl2
B、濃鹽酸
C、KMnO4
D、FeCl3
考點：氧化還原反應(yīng)
專題：氧化還原反應(yīng)專題
分析：由氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性，根據(jù)三個反應(yīng)可知，氧化性為MnO4-＞Cl2＞Fe3+，為了氧化I-而不使Cl-氧化，可選擇FeCl3．
解答： 解：由①2Fe3++2I-=2Fe2++I2
②2Fe2++Cl2=2Fe3++2Cl-
③2MnO4-+10Cl-+16H+=2Mn2++5Cl2↑+8H2O
則氧化性為MnO4-＞Cl2＞Fe3+，
A．FeCl2不能氧化I-，故A錯誤；
B．濃鹽酸不能氧化I-，故B錯誤；
C．KMnO4將兩種離子均氧化，故C錯誤；
D．FeCl3能氧化I-而不使Cl-氧化，故D正確；
故選D．
點評：本題考查氧化還原反應(yīng)，為高頻考點，把握氧化還原反應(yīng)中氧化性的強弱及優(yōu)先氧化是解答本題的關(guān)鍵，題目難度不大．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列醇中既能發(fā)生消去反應(yīng)，又能被氧化為醛的是（　�。�
A、CH3OH
B、
C、
D、

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了把苯酚從溴苯中分離出來，正確的操作是（　　）
A、把混合物加熱到70℃以上，用分液漏斗分液
B、加燒堿溶液振蕩后分液，再向上層液體中加鹽酸后分液
C、加燒堿溶液振蕩后分液，再向下層液體中加鹽酸后分液
D、向混合物中加乙醇，充分振蕩后分液

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

用調(diào)pH值沉淀法除去氯化銅溶液中的Fe3+可加入（　　）
A、CuO
B、Cu（OH）2
C、Cu2CO3（OH）2
D、以上均可

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

為了鑒別某白色紡織品的成分是蠶絲還是“人造絲”（主要成分是纖維素），可以選用的方法是（　　）
A、滴加濃硝酸B、滴加濃硫酸
C、滴加酒精D、火焰上灼燒

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯誤的是（　�。�
A、食物放在冰箱中會減慢食物變質(zhì)的速率
B、鉀的金屬性強，所以鉀與水的反應(yīng)比鈉的反應(yīng)劇烈
C、2 mol SO2與1 mol O2混合后充分反應(yīng)生成2 mol SO3
D、面粉廠嚴禁煙火的原因是面粉粉塵表面積大，與空氣接觸遇明火極易發(fā)生爆炸

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

有機物X和Y可作為“分子傘”給藥物載體的傘面和中心支撐架（已知：與-COOH反應(yīng)時，-NH2類似于-OH）．

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、1mol X在濃硫酸作用下發(fā)生消去反應(yīng)，最多生成3mol H2O
B、1mol Y發(fā)生類似酯化的反應(yīng)，最多消耗2mol X
C、X與足量HBr反應(yīng)，所得有機物的分子式為C24H37O2Br3
D、Y和癸烷的分子鏈均呈鋸齒形

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

某課外活動小組用如圖所示裝置進行實驗（電解液足量）．下列說法中錯誤的是（　　）
A、圖1中，若開始實驗時開關(guān)K與a連接，則B極的電極反應(yīng)式為Fe-3e=Fe3+
B、圖1中，若開始實驗時開關(guān)K與b連接，則一段時間后向電解液中通入適量HCl氣體可恢復(fù)到電解前的濃
C、圖2中，若開始實驗時開關(guān)K與a連接，則電解液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變小
D、圖2中，若開始實驗時開關(guān)K與b連接，則A極減少的質(zhì)量等于B極增加的質(zhì)量

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

油脂水解的共同產(chǎn)物是（　�。�
A、飽和高級脂肪酸
B、不飽和高級脂肪酸
C、硬脂酸鈉
D、甘油

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同步練習(xí)冊答案