【題目】鈷是熔點(diǎn)高的金屬,可與氯氣反應(yīng)制氯化鈷,氯化鈷易潮解,可用于催化劑的制備、氨的吸收等。制備氯化鈷的裝置如圖所示。
已知:的氧化性強(qiáng)于。
(1)檢查裝置氣密性的方法:用止水夾夾住、之間的橡皮管,向分液漏斗中加水,________(將步驟補(bǔ)充完整),證明裝置氣密性良好。
(2)裝置燒瓶中的固體為漂粉精,燒瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(3)裝置的洗氣瓶中盛放的試劑是________,裝置硬質(zhì)玻璃管中的玻璃纖維的作用是________。
(4)中物質(zhì)的名稱(chēng)________,其作用是________。
(5)鈷有多種氧化物,與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式是________。
(6)氯化鈷溶液與氯化鋁溶液類(lèi)似,直接蒸干不能得到固體,使氯化亞砜與混合加熱可以得到氯化鈷固體,原因是________。
(7)向氯化鈷溶液中加入草酸鈉,生成草酸鈷晶體,將草酸鈷晶體在空氣中充分加熱,將反應(yīng)生成的氣態(tài)物質(zhì)通人澄清石灰水中生成沉淀的質(zhì)量為的,剩余固體為鈷的某種氧化物,其質(zhì)量為,計(jì)算確定鈷的氧化物的化學(xué)式是________。
【答案】打開(kāi)分液漏斗下端活塞,若分液漏斗中的水不能順利滴下 濃硫酸 防止固體粉末堵塞導(dǎo)管 堿石灰 吸收,同時(shí)阻止空氣中的進(jìn)入中 與的結(jié)晶水作用,生成和(或或酸性物質(zhì)),抑制的水解
【解析】
二氧化錳與濃鹽酸加熱反應(yīng)產(chǎn)生的氯氣中含有氯化氫和水蒸氣,通過(guò)飽和碳酸氫鈉、濃硫酸進(jìn)行提純,得到純凈的氯氣,與金屬鈷加熱反應(yīng)生成氯化鈷,氯化鈷易潮解,裝置E中堿石灰的作用,防止水蒸氣進(jìn)入裝置D中,同時(shí)吸收多余的氯氣;在確定鈷的氧化物時(shí),先根據(jù)元素守恒確定晶體的物質(zhì)的量,計(jì)算出,再利用質(zhì)量守恒定律,確定還需要氧氣做反應(yīng)物,進(jìn)而確定各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù),從而配平出化學(xué)方程式。
(1)夾緊橡皮管,向分液漏斗中加入水并打開(kāi)活塞,如果漏氣,分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)減小,水就會(huì)流下,如果密閉性很好,則分液漏斗中的水不能順利流下;
(2)漂白精的成分是次氯酸鈣,其與濃鹽酸發(fā)生歸中反應(yīng)生成氯氣,反應(yīng)化學(xué)方程式為:
(3)氯氣是酸性氣體,選用酸性干燥劑如濃硫酸進(jìn)行干燥;由于氣流通過(guò)硬質(zhì)玻璃管時(shí),可能帶動(dòng)Co粉,故采用玻璃纖維防止固體粉末堵塞導(dǎo)管;
(4)裝置E位于整個(gè)裝置的末端,故它的作用是除去剩余的氯氣,故E中可填充堿石灰,其作用是吸收,同時(shí)阻止空氣中的進(jìn)入中;
(5)與濃鹽酸發(fā)生氧化還原反應(yīng),離子方程式為:;
(6)與水反應(yīng)的方程式為,與的結(jié)晶水作用,生成和氣體,抑制的水解;
(7)60g沉淀為碳酸鈣的質(zhì)量,則碳酸鈣的物質(zhì)的量為,,由元素守恒則,,反應(yīng)后得到CO2的質(zhì)量:,由質(zhì)量守恒定律,26.4+24.1-44.1=6.4g,說(shuō)明還有氧氣參與反應(yīng),,依據(jù)原子守恒配平反應(yīng)的化學(xué)方程式:,則鈷的氧化物的化學(xué)式為。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知氧化性:Cl2>IO3->Fe3+>I2,則對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析或預(yù)測(cè)正確的是( )
A.加碘食鹽溶液中滴入少量白醋和淀粉 KI 溶液,溶液變藍(lán)色,說(shuō)明可能是 IO
B.加碘食鹽溶液中加入過(guò)量氯水后加淀粉,溶液不變藍(lán)色,說(shuō)明不可能是 I-
C.FeI2 溶液中滴加少量氯水,溶液中一定有 Fe3+生成
D.FeCl2 溶液中滴加足量碘水和 KSCN 溶液,溶液一定變紅色
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】最近羅格斯大學(xué)研究人員利用電催化技術(shù)高效率將CO2轉(zhuǎn)化為X和Y(如下圖), X、Y可用作制備塑料、粘合劑和藥品的前體等。下列說(shuō)法正確的是
A. 圖中能量轉(zhuǎn)換方式只有2種
B. X、Y分子中所含的官能團(tuán)相同
C. X、Y均是電解時(shí)的陽(yáng)極產(chǎn)物
D. CO2資源化利用有利于解決大氣中CO2濃度增加導(dǎo)致的環(huán)境問(wèn)題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知2.3克某有機(jī)物在氧氣中完全燃燒,只生成4.4克二氧化碳和2.7克水。
(1)計(jì)算確定該有機(jī)物的最簡(jiǎn)式________。
(2)若該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為46,寫(xiě)出其分子式__________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二氧化碳是引起“溫室效應(yīng)”的主要物質(zhì),對(duì)其有效的回收利用,不僅能緩解能源危機(jī),又可減少溫室效應(yīng)的影響,具有解決能源問(wèn)題和環(huán)保問(wèn)題的雙重意義。
(1)和經(jīng)過(guò)催化重整可以得到合成氣(和);
①一定溫度和壓強(qiáng)下,由元素最穩(wěn)定的單質(zhì)生成純化合物時(shí)的反應(yīng)熱稱(chēng)為該化合物的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓。已知、、的標(biāo)準(zhǔn)摩爾生成焓分別為、、。則上述重整反應(yīng)的________。
②其他條件相同,甲、乙兩種不同催化劑作用下,相同時(shí)間內(nèi)測(cè)得轉(zhuǎn)化率與溫度變化關(guān)系如圖Ⅰ,________(填“可能一定”或“一定未”)達(dá)到平衡狀態(tài)理由是________。
(2)與可以用來(lái)生產(chǎn)尿素,其反應(yīng)過(guò)程為:;
①時(shí),在的密閉容器中充人和模擬工業(yè)生產(chǎn)。投料比,如圖Ⅱ是平衡轉(zhuǎn)化率與的關(guān)系。則圖中點(diǎn)的平衡轉(zhuǎn)化率_______。
②當(dāng)時(shí),若起始的壓強(qiáng)為,水為液態(tài),平衡時(shí)壓強(qiáng)變?yōu)槠鹗嫉?/span>。用平衡分壓(分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))代替平衡濃度表示該反應(yīng)的平衡常數(shù)________。
(3)以二氧化鈦表面覆蓋為催化劑,可以將和直接轉(zhuǎn)化成乙酸。
①在不同溫度下催化劑的催化效率與乙酸的生成速率的變化情況如圖Ⅲ所示。250-300℃時(shí),溫度升高而乙酸的生成速率降低的原因是________。
②為了提高該反應(yīng)中的轉(zhuǎn)化率,可以采取的措施是________。
(4)納米二氧化鈦膜中的電對(duì)吸附并將其還原。以納米二氧化鈦膜為工作電極,以一定濃度的硫酸為介質(zhì),在一定條件下通入進(jìn)行電解,在陰極可制得低密度聚乙烯,(簡(jiǎn)稱(chēng))。電解時(shí),最終轉(zhuǎn)化為的電極反應(yīng)式是________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】莫沙朵林是一種鎮(zhèn)痛藥,它的合成路線(xiàn)如下:
已知:有機(jī)化合物中與四個(gè)各不相同原子或基團(tuán)相連的碳原子稱(chēng)手性碳原子。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)已知①是水解反應(yīng),則分子中手性碳原子數(shù)是________。
(2)在加熱、鹽酸催化的條件下生成,寫(xiě)出②的化學(xué)方程式________。
(3)有機(jī)物中含氧官能團(tuán)的名稱(chēng)為________。
(4)化合物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,則的反應(yīng)類(lèi)型為________,反應(yīng)④是綠色化學(xué)中最理想的“原子經(jīng)濟(jì)”反應(yīng),化合物的分子式為________。
(5)同時(shí)滿(mǎn)足下列條件的的同分異構(gòu)體有________種。
①核磁共振氫譜有4個(gè)峰;②能發(fā)生銀鏡反應(yīng)和水解反應(yīng);③與溶液發(fā)生顯色反應(yīng)
(6)下列有關(guān)莫沙朵林的說(shuō)法正確的是________。
A.可以發(fā)生水解、取代、氧化
B.分子只有一個(gè)五元碳環(huán)
C.莫沙朵林最多可以消耗
D.能使溴的四氯化碳溶液褪色
(7)已知:設(shè)計(jì)由 制備的合成路線(xiàn)________。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的三個(gè)容積相同的容器①②③中進(jìn)行如下反應(yīng):3A(g)+B(g) 2C(g) ΔH<0,若起始溫度相同,分別向三個(gè)容器中通入3 mol A和1 mol B,則達(dá)到平衡時(shí)各容器中C物質(zhì)的體積分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/span> )
A. ③②①B. ③①②C. ①②③D. ②①③
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)用焦炭還原NO的反應(yīng)為:2NO(g)+C(s)N2(g)+CO2(g),向容積均為1L的甲、乙、丙三個(gè)恒容恒溫(反應(yīng)溫度分別為400℃、400℃、T℃)容器中分別加入足量的焦炭和一定量的NO,測(cè)得各容器中n(NO)隨反應(yīng)時(shí)間t的變化情況如表所示:
t/min | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
n(NO)(甲容器)/mol | 2.00 | 1.50 | 1.10 | 0.80 | 0.80 |
n(NO)(乙容器)/mol | 1.00 | 0.80 | 0.65 | 0.53 | 0.45 |
n(NO)(丙容器)/mol | 2.00 | 1.45 | 1.00 | 1.00 | 1.00 |
①該反應(yīng)為____(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
②乙容器在50min時(shí)達(dá)到平衡狀態(tài),則NO的濃度是______,0~50min內(nèi)用NO的濃度變化表示的平均反應(yīng)速率v(NO)=_______。
(2)用焦炭還原NO2的反應(yīng)為:2NO2(g)+2C(s)N2(g)+2CO2(g),在恒溫條件下,1molNO2和足量C發(fā)生該反應(yīng),測(cè)得平衡時(shí)NO2和CO2的物質(zhì)的量濃度與平衡總壓的關(guān)系如圖所示:
①A、C兩點(diǎn)的濃度平衡常數(shù)關(guān)系:Kc(A)_______Kc(C)(填“<”、“>”或“=”)。
②A、B、C三點(diǎn)中NO2的轉(zhuǎn)化率最高的是______(填“A”、“B”或“C”)點(diǎn)。
③計(jì)算B點(diǎn)時(shí)該反應(yīng)的壓強(qiáng)平衡常數(shù)Kp(B)=________(Kp是用平衡分壓代替平衡濃度計(jì)算,平衡分壓=總壓×物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】1840年,俄國(guó)化學(xué)家蓋斯(G·H·Hess)從大量的實(shí)驗(yàn)事實(shí)中總結(jié)出了蓋斯定律。蓋斯定律在生產(chǎn)和科學(xué)研究中有很重要的意義,有些反應(yīng)的反應(yīng)熱雖然無(wú)法直接測(cè)得,但可以利用蓋斯定律間接計(jì)算求得。已知3.6 g碳在6.4 g的氧氣中燃燒,至反應(yīng)物耗盡,并放出X kJ熱量。已知單質(zhì)碳的燃燒熱為Y kJ/mol,則1 mol C與O2反應(yīng)生成CO的反應(yīng)熱△H為
A.-Y kJ/molB.-(5X-0.5Y) kJ/mol
C.-(10X-Y) kJ/molD.+(10X-Y) kJ/mol
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