用如下圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。

                              

(1)在檢查裝置氣密性后，向試管a中加入10 mL 6 mol·L-1稀HNO3和1gCu片，立即將帶有導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口。請(qǐng)寫出在試管a中有可能發(fā)生的所有反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中常常反應(yīng)開始時(shí)速率緩慢，隨后逐漸加快，這是由于____________________，當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行一段時(shí)間后速率又逐漸減慢，原因是____________________________________。

(3)欲較快地制得NO，可采取的措施是____________。

A.加熱               B.使用銅粉           C.稀釋HNO3            D.改用濃HNO3

（1）3Cu+8HNO3（�。�3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O  2NO+O22NO2

（2）反應(yīng)放熱，使溫度升高，故反應(yīng)速率加快  反應(yīng)一段時(shí)間后HNO3濃度降低，故反應(yīng)速率又逐漸減小

（3）AB


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將A逐滴加入B中：

(1)若A為濃硫酸；B為第3周期金屬元素的片狀單質(zhì)，在常溫下難與水反應(yīng)；C為品紅溶液。觀察到品紅溶液褪色，則B是_____________(寫化學(xué)式)，B與濃硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________。反應(yīng)后向燒杯中加入沸水，又可觀察到試管C中的現(xiàn)象是_____________________________________________________________________。

(2)若B為Na2CO3溶液，C為C6H5ONa溶液，實(shí)驗(yàn)中觀察到小試管C內(nèi)溶液由澄清變渾濁，則酸A應(yīng)具有的性質(zhì)是__________，然后向燒杯中加入沸水，可觀察到試管C中的現(xiàn)象是_____________________________________________________________________。

(3)若B是生石灰，實(shí)驗(yàn)中觀察到C溶液先形成沉淀，然后沉淀溶解。當(dāng)沉淀恰好完變?nèi)芙庾優(yōu)槌吻迦芤簳r(shí)，關(guān)閉E，然后向燒杯中加入熱水，靜置片刻，觀察到試管壁出現(xiàn)光亮的銀鏡，則A是__________(填名稱)，C是__________(填化學(xué)式)與葡萄糖混合溶液反應(yīng)，該反應(yīng)的離子方程式為__________，儀器D在此實(shí)驗(yàn)中的作用是_______________________________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，研究NH3的某些性質(zhì)：

（1）先將（NH4）2Cr2O7用酒精燈加熱，剛分解時(shí)撤離酒精燈，（NH4）2Cr2O7繼續(xù)分解生成N2、H2O和Cr2O3固體，固體發(fā)紅。當(dāng)固體紅熱變暗時(shí)，向濃氨水中鼓氣，固體又變紅亮，且開始在燒瓶?jī)?nèi)導(dǎo)管口附近看到出現(xiàn)少量白色的煙，出現(xiàn)該現(xiàn)象的有關(guān)化學(xué)方程式為

______________________________、______________________________、

______________________________、______________________________。

（2）隨后在燒瓶中看到大量紅棕色的氣體。實(shí)驗(yàn)后測(cè)得Cr2O3固體組成未變。寫出（NH4）2Cr2O7分解的化學(xué)方程式________________________________________________________。

（3）實(shí)驗(yàn)證明了氨的催化氧化是_______________反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”），依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________；

反應(yīng)的催化劑是_______________。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）寫出CO2與Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________________________。

（2）某學(xué)生判斷SO2和Na2O2反應(yīng)能生成硫酸鈉，你認(rèn)為他的判斷合理嗎？（填“合理”或“不合理”）__________。簡(jiǎn)要說明理由___________________________________________。

（3）該同學(xué)無(wú)法確定反應(yīng)中是否有氧氣生成，擬用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

 

裝置B的作用是_________________________________________________。D的作用是：________________________________________。

（4）為確認(rèn)反應(yīng)產(chǎn)物，請(qǐng)完成下表中所列實(shí)驗(yàn)

操作

現(xiàn)象與結(jié)論

①確認(rèn)是否有氧氣產(chǎn)生的操作是：

 

②確認(rèn)是否有硫酸鈉產(chǎn)生的操作是：

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2013屆河南省高三第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

用如下圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果與預(yù)測(cè)的現(xiàn)象不一致的是

 

①中的物質(zhì)

②中的物質(zhì)

預(yù)測(cè)①的現(xiàn)象

A

淀粉KI溶液

濃硝酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

B

酚酞溶液

濃鹽酸

無(wú)明顯現(xiàn)象

C

AlCl3溶液

濃氨水

有白色沉淀

D

濕潤(rùn)紅紙條

飽和氯水

紅紙條褪色

 

 

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校學(xué)生用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，以探究苯與溴發(fā)生反應(yīng)的原理并分離提純反應(yīng)的產(chǎn)物。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出II中反應(yīng)的化學(xué)方程式                                   。

（2）觀察到II中的現(xiàn)象是                        。

（3）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，關(guān)閉K2、開啟K1和分液漏斗活塞，滴加苯和液溴的混合液，反應(yīng)開始。III中小試管內(nèi)苯的作用是                          。

（4）能說明苯與液溴發(fā)生了取代反應(yīng)的現(xiàn)象是                     。

（5）將三頸燒瓶?jī)?nèi)反應(yīng)后的液體依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作就可得到較純凈的溴苯。

① 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；② 用5%的NaOH溶液洗滌，振蕩，分液；

③ 用蒸餾水洗滌，振蕩，分液；④ 加入無(wú)水CaCl2粉末干燥；

⑤             （填操作名稱）。

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