根據(jù)表中信息判斷，下列選項(xiàng)不正確的是

序號(hào)

反應(yīng)物

產(chǎn)物

①

KMnO4、H2O2、H2SO4

K2SO4、MnSO4…

②

Cl2、FeBr2

FeCl3、FeBr3

③

MnO…

Cl2、Mn2＋…

A．第①組反應(yīng)的其余產(chǎn)物為H2O和O2

B．第②組反應(yīng)中Cl2與FeBr2的物質(zhì)的量之比為1∶2

C．第③組反應(yīng)中生成1 mol Cl2，轉(zhuǎn)移電子2 mol

D．氧化性由強(qiáng)到弱順序?yàn)镸nO>Cl2>Fe3＋>Br2

D

【解析】

試題分析：A、反應(yīng)中KMnO4→MnSO4，Mn元素化合價(jià)由+7價(jià)降低為+2價(jià)，根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒，H2O2中氧元素化合價(jià)升高，生成氧氣，根據(jù)H元素守恒可知還生成水，故A正確；B、由元素化合價(jià)可知，反應(yīng)中只有亞鐵離子被氧化，根據(jù)電子轉(zhuǎn)移守恒2n（C12）＝n（FeBr2），即n（C12）：n（FeBr2）＝1：2，故B正確；C、由信息可知，MnO4-氧化Cl-為Cl2，Cl元素化合價(jià)由-1價(jià)升高為0價(jià)，轉(zhuǎn)移電子的物質(zhì)的量是氯氣的2倍，生成1mo1C12，轉(zhuǎn)移電子為2mo1，故C正確；D、氧化劑氧化性強(qiáng)于氧化產(chǎn)物氧化性，由③可知氧化性MnO4-＞Cl2，由②可知氧化性Cl2＞Fe3+，由②可知Fe3+不能氧化Br-，氧化性Br2＞Fe3+，故D錯(cuò)誤，故選：D。

考點(diǎn)：考查氧化還原反應(yīng)的守恒與計(jì)算、氧化性與還原性強(qiáng)弱比較

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省高三上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下，在下列給定條件的溶液中，一定能大量共存的離子組是

A．能使pH試紙呈紅色的溶液：Na＋、NH4+、I－、NO3—

B．加入鋁粉生成H2的溶液：K＋、Mg2＋、SO42—、HCO3—

C．c(Fe3＋)＝0.1mol·L－1的溶液：H＋、Al3＋、I－、SCN－

D．＝0.1mol·L－1的溶液：Na＋、K＋、SiO32—、NO3—

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某溶液中可能含有H＋、Na＋、NH4+、Mg2＋、Fe3＋、Al3＋、SO42—、CO32—等離子。當(dāng)向該溶液中加入一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液時(shí)，發(fā)現(xiàn)生成沉淀的物質(zhì)的量隨NaOH溶液的體積變化的圖像如圖所示，下列說(shuō)法正確的是

A．原溶液中含有的陽(yáng)離子是H＋、NH4+、Mg2＋、Al3＋

B．原溶液中含有的Fe3＋和Al3＋的物質(zhì)的量之比為1∶1

C．原溶液中一定含有SO42—和Na＋

D．反應(yīng)最后形成的溶液中溶質(zhì)只有Na2SO4

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年遼寧省高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說(shuō)法正確的是

A．需要加熱的化學(xué)反應(yīng)都是吸熱反應(yīng)

B．水力發(fā)電是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程

C．某吸熱反應(yīng)能自發(fā)進(jìn)行，因此該反應(yīng)是熵增反應(yīng)

D．原電池是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的一種裝置

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知酸性K2Cr2O7溶液可與FeSO4反應(yīng)生成Fe3+和Cr3+�，F(xiàn)將硫酸酸化的K2Cr2O7溶液與FeSO4溶液混合，充分反應(yīng)后再向所得溶液中加入KI溶液,混合溶液中Fe3+的物質(zhì)的量隨加入的KI的物質(zhì)的量的變化關(guān)系如圖所示，

下列說(shuō)法中不正確的是

A．圖中AB段的氧化劑為K2Cr2O7

B．圖中BC段發(fā)生的反應(yīng)為2Fe3++2I- =2Fe2++I2

C．開(kāi)始加入的K2Cr2O7為0.25 mol

D．K2Cr2O7可與FeSO4反應(yīng)的物質(zhì)的量為1：3。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江西省贛州市十二縣高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

M是一種治療艾滋病的新藥(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式見(jiàn)下圖)，

已知M分子中—NH—COO—(除H外)與苯環(huán)在同一平面內(nèi)，關(guān)于M的以下說(shuō)法正確的是

A．該物質(zhì)易溶于水

B．M的分子式為C13H12O2NF4

C．M能發(fā)生加聚反應(yīng)

D．M分子內(nèi)至少有13個(gè)碳原子在同一平面內(nèi)

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(14分)氫能以其潔凈、高效、高熱值、環(huán)境友好等特點(diǎn)成為最有前途的新能源，制氫和儲(chǔ)氫的方法有很多。

（1）下圖所示電化學(xué)裝置工作時(shí)均與H2有關(guān)。

①圖A所示裝置可用于電解K2MnO4制KMnO4，通電一段時(shí)間后陰極附近溶液的pH將會(huì) （填“增大”、“減小”或“不變”） 。

②圖B所示裝置為吸附了氫氣的納米碳管等材料制作的二次電池的原理，

開(kāi)關(guān)連接用電器時(shí)，鎳電極發(fā)生 （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)；開(kāi)關(guān)連接充電器時(shí)，陽(yáng)極的電極反應(yīng)為 。

（2）熱化學(xué)循環(huán)法制氫。已知：

①2Br2(g)+2CaO(s) == 2CaBr2(s)+O2(g) △H= —146kJ·mol—1

②3FeBr2(s)+4H2O(g) == Fe3O4(s)+6HBr(g)+H2(g) △H= +384kJ·mol—1

③CaBr2(s)+H2O(g) == CaO(s)+2HBr(g) △H= +212kJ·mol—1

④Fe3O4(s)+8HBr(g) == Br2(g)+3FeBr2(s)+4H2O(g) △H= —274kJ·mol—1

則2H2O(g) == 2H2(g)+O2(g)的△H= kJ·mol—1。

（3）光電化學(xué)分解制氫，原理如圖所示，鈦酸鍶光電極的電極反應(yīng)為4OH–– 4e–===O2+2H2O，則鉑電極的電極反應(yīng)為 。

（4）生物質(zhì)制氫，若將生物質(zhì)氣化爐中出來(lái)的氣體[主要有CH4、CO2、H2O(g)、CO及H2]在1.01×105Pa下進(jìn)入轉(zhuǎn)換爐，改變溫度條件，各成分的體積組成關(guān)系如下圖所示。下列有關(guān)圖像的解讀正確的是 。

A．利用CH4與H2O(g)及CO2轉(zhuǎn)化為合成氣CO和H2理論上是可行的

B．CH4(g)+CO2(g)→2CO(g)+2H2(g)和CH4(g)+H2O(g) → CO(g)+3H2(g)，都是放熱反應(yīng)

C．CH4與CO2及H2O(g)轉(zhuǎn)化為合成氣CO和H2的適宜溫度約為900℃

D．圖像中曲線的交點(diǎn)處表示反應(yīng)達(dá)到平衡

（5）LiBH4具有非常高的儲(chǔ)氫能力，分解時(shí)生成氫化鋰和兩種單質(zhì)，試寫(xiě)出該分解反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年江蘇省泰州市姜堰區(qū)高三上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)用語(yǔ)的表達(dá)或使用正確的是

A．氟離子的結(jié)構(gòu)示意圖：

B．CH4的比例模型：

C．羧基的電子式：

D．NaHCO3的電離方程式：NaHCO3 == Na++H++CO32–

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是

A．1 mol物質(zhì)的質(zhì)量就是該物質(zhì)的摩爾質(zhì)量
B．1 mol氣體的體積就是氣體摩爾體積
C．1 mol任何粒子的粒子數(shù)叫做阿伏加德羅常數(shù)
D．1 mol HCl溶于1 L水中，所得鹽酸的物質(zhì)的量濃度為1 mol·L－1

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