甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)定四份不同澄清溶液的成分,記錄如下表,其中記錄合理的是
K2SO4、BaCl2、NH4NO3
NaCl、Ca(OH)2、K2CO3
HCl、Na2SO4、NaCl
K2SO4、Na NO3、KCl
其中記錄合理的是(  )
A、甲B、乙C、丙D、丁
考點(diǎn):離子共存問(wèn)題
專題:離子反應(yīng)專題
分析:甲.鋇離子和硫酸根離子反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀;
乙.鈣離子與碳酸根離子發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀;
丙.HCl、Na2SO4、NaCl在溶液中互不發(fā)生反應(yīng);
丁.K2SO4、Na NO3、KCl在溶液中互不發(fā)生反應(yīng).
解答: 解:A.氯化鋇和硫酸鉀在溶液中反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,故A錯(cuò)誤;
B.氫氧化鈣與碳酸鉀在溶液中發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,故B錯(cuò)誤;
C.HCl、Na2SO4、NaCl在溶液中互不發(fā)生反應(yīng),能夠穩(wěn)定存在,故C正確;
D.K2SO4、Na NO3、KCl在溶液中互不發(fā)生反應(yīng),能夠穩(wěn)定存在,故D正確;
故選:CD.
點(diǎn)評(píng):本題考查了物質(zhì)的檢驗(yàn),明確離子的性質(zhì)是解題關(guān)鍵,側(cè)重考查學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

滴定原理在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中有著極為重要的應(yīng)用,現(xiàn)欲采用滴定的方法測(cè)定樣品中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(約45%),根據(jù)反應(yīng):2KMnO4+10FeSO4+8H2SO4═2MnSO4+5Fe2(SO43+K2SO4+8H2O.
步驟如下:
①稱量樣品3.0g配成100mL溶液;
②取20.00mL待測(cè)液,置于錐形瓶中,再加入適量硫酸;
③將0.1mol/L的標(biāo)準(zhǔn)KMnO4溶液裝入滴定管,調(diào)節(jié)液面至a mL處(如圖);
④滴定待測(cè)液至滴定終點(diǎn)時(shí),滴定管液面讀數(shù)為6;
⑤重復(fù)滴定2~3次;
⑥計(jì)算.
(1)實(shí)驗(yàn)步驟③中的溶液體積讀數(shù)為
 

(2)實(shí)驗(yàn)步驟①、③中還需要使用的最主要的儀器分別為:①
 
、③
 

(3)在步驟④的滴定操作中是否需要在待測(cè)液中加入指示劑
 
.(填“是”或“否”)
(4)若滴定時(shí)每次消耗KMnO4溶液體積的平均值為V mL,則綠礬樣品的純度為
 
.(列出算式即可)如果步驟③中讀數(shù)時(shí)俯視,則最終結(jié)果
 
.(填“偏大”、“不變”或“偏小”)

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)不能 達(dá)到預(yù)期目的是( �。�
  序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>
ACl2、Br2分別與H2反應(yīng)  比較氯、溴的非金屬性強(qiáng)弱
B   用同一電路測(cè)定等濃度的鹽酸、醋酸兩溶液的導(dǎo)電性  比較鹽酸、醋酸的相對(duì)強(qiáng)弱
C測(cè)定Na2CO3、Na2SO4兩溶液的pH  比較碳、硫的非金屬性強(qiáng)弱
DMgCl2、AlCl3溶液中分別通入NH3比較鎂、鋁的金屬性強(qiáng)弱
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某混合物A,含有KAl(SO42、Al2O3和Fe2O3,實(shí)驗(yàn)小組利用A制備Al(OH)3的操作流程如下:
據(jù)此回答下列問(wèn)題:
(1)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四步中分離溶液和沉淀所采取的操作名稱是
 
,該實(shí)驗(yàn)操作所用到的玻璃儀器有
 

(2)根據(jù)上述流程,寫(xiě)出D、E所含物質(zhì)的化學(xué)式:沉淀D
 
;溶液E
 
、
 

(3)寫(xiě)出②、③反應(yīng)的離子方程式:
 
;③
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在溫度、容積相同的3個(gè)密閉容器中,按下表投入反應(yīng)物.發(fā)生反應(yīng):H2(g)+I2(g)═2HI(g)△H=14.9kJ?mol-1,在恒溫、恒容條件下,測(cè)得反應(yīng)達(dá)到平衡時(shí)的有關(guān)數(shù)據(jù)如下:
容器
反應(yīng)物投入量1mol H2 1mol I2 2mol  HI 4mol HI 
HI的濃度c1 c2 c3
反應(yīng)的能量變化放出akg 吸收bkg 吸收ckg 
反應(yīng)物轉(zhuǎn)化率α1α2α3 
下列說(shuō)法正確的是( �。�
A、2α13
B、α12=1
C、c1=c2=c3
D、a+b=14.9

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列解釋事實(shí)或?qū)嶒?yàn)現(xiàn)象的離子方程式不正確的是(  )
A、用食醋除去暖水瓶中的水垢,水垢溶解,有無(wú)色氣泡產(chǎn)生:2CH3COOH+CaCO3═Ca2++2CH3COO-+CO2↑+H2O
B、用稀硫酸除去銅綠:4H++Cu2(OH)2CO3=2Cu2++CO2↑+3H2O
C、向NaHCO3和CaCl2混合溶液中,加入少量NaOH溶液:OH-+HCO32-═CO32-+H2O
D、用小蘇打治療胃酸過(guò)多:HCO3-+H+═H2O+CO2

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是部分元素的單質(zhì)及其化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(有關(guān)反應(yīng)的條件及部分反應(yīng)物或生成物已略去);
已知:C、D、F均為單質(zhì),其中C、D在常溫、常壓下是氣體;反應(yīng)②是化工生產(chǎn)中的重要反應(yīng),生成物E具有漂白性;J、K均為不溶于水的沉淀,其中J為紅褐色.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的電子式:
 

(2)反應(yīng)②的離子方程式是
 
;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室由H制備少量K的方法:是用膠頭滴管吸取B溶液,將滴管尖端插入盛有新制H溶液試管底部,慢慢擠出B溶液即可,觀察到的現(xiàn)象為:
 
;
(5)當(dāng)有1.12L(標(biāo)準(zhǔn)狀況)D生成時(shí),反應(yīng)①中轉(zhuǎn)移的電子數(shù)為
 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是
 
(填序號(hào),下同)
①用10mL量筒量取6.4mL鹽酸;
②切割金屬鈉時(shí),將殘留物放入廢物缸中;
③配制FeSO4溶液時(shí)一般要加入適量鐵屑;
④配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液定容時(shí)仰視讀數(shù)會(huì)使所配溶液濃度偏高;
⑤不慎接觸過(guò)多的氨,應(yīng)及時(shí)吸入新鮮的空氣和水蒸氣,并用大量水沖洗眼睛;
⑥用帶橡皮塞的棕色試劑瓶存放濃HNO3
⑦稀釋濃硫酸時(shí)應(yīng)把水倒入濃硫酸中.
(2)如圖為實(shí)驗(yàn)室制H2的裝置.若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)酸液可加入,則可以從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量試劑是
 

①食鹽水         ②苯           ③四氯化碳④Na2CO3溶液    ⑤硫酸銅溶液   ⑥KNO3溶液.

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙、丁是由前20號(hào)元素組成的物質(zhì),以下3種情況下的反應(yīng)均符合轉(zhuǎn)化關(guān)系:甲+乙→丙+�。�(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題:
(1)若甲和丁是由同主族元素組成的單質(zhì),且甲的組成元素位于第三周期,乙為水.
則丙中含有的化學(xué)鍵類(lèi)型有
 

(2)若甲為固態(tài)離子化合物,組成它的兩種元素的核電荷數(shù)之和為26,乙為水;丙為分子內(nèi)既含有非極性鍵又含有極性鍵的可燃性氣體.
①則丙的結(jié)構(gòu)式為
 
;
②丁的稀溶液與鹽酸反應(yīng)生成1mol水時(shí)放熱為X kJ,請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 

(3)若常溫下氣體甲的水溶液pH大于7,乙為黃綠色氣體,丙為無(wú)色氣體單質(zhì),丁為固體化合物.假設(shè)充滿甲、乙兩種混合氣體在集氣瓶中按照上述反應(yīng)恰好完全反應(yīng),冷卻后再將該集氣瓶倒置于水中打開(kāi)塞子,觀察水倒吸入集氣瓶中,剩余氣體占反應(yīng)前氣體總體積的
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①在甲與乙的反應(yīng)中,甲具有(填“氧化”或“還原”)
 
性;
②還可以觀察到集氣瓶中的現(xiàn)象有
 
,其中反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③標(biāo)準(zhǔn)狀況下,倒吸后集氣瓶中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為
 
.(保留2位有效數(shù)字,不考慮鹽的水解.)

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同步練習(xí)冊(cè)答案