灼燒氯化鈉時(shí)火焰的顏色呈

A.黃色            B.藍(lán)色          C.綠色            D.紫色

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


今有A、B兩種原子，A原子的M層比B原子的M層少3個(gè)電子，B原子的L層電子數(shù)恰為A原子L層電子數(shù)的2倍，A和B分別是

A．Si和Na          B．B和H          C．Cl和C        D．C和Al

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


含鉻廢水對環(huán)境污染極大，處理過程中的一個(gè)反應(yīng)方程式為：X+6FeSO4+7H2SO4═

Cr2（SO4）3+3Fe2（SO4）3+K2SO4+7H2O，其中X的化學(xué)式是

A．Cr2（SO4）3      B．K2Cr2O7       C．Cr2O3    D．K2CrO4

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


《課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》與《課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）》相比，新增的二級主題是（     ）

A.認(rèn)識幾種化學(xué)反應(yīng)                  B.完成基礎(chǔ)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)

C.物質(zhì)組成的表示                    D.保護(hù)好我們的環(huán)境

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


新課程要求我們要樹立                     、交往與互動(dòng)的教學(xué)觀、開放與生成的教學(xué)觀。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


利用給定實(shí)驗(yàn)器材（規(guī)格和數(shù)量不限），能完成相應(yīng)實(shí)驗(yàn)的是

實(shí)驗(yàn)器材（省略夾持裝置）

相應(yīng)實(shí)驗(yàn)

A

燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿

氯化鈉溶液的濃縮結(jié)晶

B

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、濾紙

用水除去二氧化錳中的氯化鉀

C

燒杯、玻璃棒、膠頭滴管、量筒、天平

用固體碳酸鈉配制5%的溶液

D

燒杯、玻璃棒、石蕊試液、玻璃片

測定雨水的酸度

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


已知               表示不同元素的原子，兩物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀

示意圖如下,則有關(guān)說法正確的是

 　 A.反應(yīng)物中共有4種原子               B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

 C.該反應(yīng)可能是CH4+Cl2＝CH3Cl+HCl      D.該反應(yīng)中涉及了3種物質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述不正確的是(　　)

A．原子間先通過得失電子變成陰、陽離子后，陰、陽離子間才能形成離子鍵

B．具有強(qiáng)得電子能力的原子與具有強(qiáng)失電子能力的原子相遇時(shí)能形成離子鍵

C．非金屬原子間不可能形成離子鍵

D．含有金屬元素的化合物不一定是離子化合物

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室中的藥品常按物質(zhì)的性質(zhì)、類別等有規(guī)律地?cái)[放�，F(xiàn)有部分藥品按某種規(guī)律擺放在實(shí)驗(yàn)桌上，如下圖。做實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)取用硝酸溶液后，應(yīng)把它放回的位置是(　　)

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同步練習(xí)冊答案