【題目】X、Y、Z、W是四種原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，X、Y之間可形成Q、M兩種常見的無機(jī)化合物，其中Q是重要的能源物質(zhì)，W原子的最外層電子數(shù)是Z原子最外層電子數(shù)的2倍，W的單質(zhì)廣泛用于光伏發(fā)電，下列說法中正確的是

A. 常見氫化物的穩(wěn)定性：X<W

B. 原子半徑：W>Z>X>Y

C. 工業(yè)上用Q還原Z的氧化物得到Z單質(zhì)

D. Z的單質(zhì)能在M中劇烈燃燒

【答案】D

【解析】X、Y之間可形成Q、M兩種常見的無機(jī)化合物，其中Q是重要的能源物質(zhì)，X、Y的原子序數(shù)依次增大，X為C元素，Y為O元素，Q為CO，M為CO2；W的單質(zhì)廣泛用于光伏發(fā)電，W為Si元素；W的最外層電子數(shù)是Z原子最外層電子數(shù)的2倍，Z原子的最外層電子數(shù)為2，Z的原子序數(shù)介于Y和W之間，Z為Mg元素。A項(xiàng)，非金屬性：CSi，常見氫化物的穩(wěn)定性：XW，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B項(xiàng)，根據(jù)“層多徑大，序大徑小”，原子半徑：ZWXY，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C項(xiàng)，CO不能還原MgO得到Mg，工業(yè)上用電解熔融MgCl2制取Mg，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D項(xiàng)，Mg能在CO2中劇烈燃燒生成MgO和C，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO22MgO+C，D項(xiàng)正確；答案選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中不正確的是( )
A.在熔融狀態(tài)下和溶解于水時(shí)均不導(dǎo)電的化合物，叫做非電解質(zhì)
B.電解質(zhì)、非電解質(zhì)都對化合物而言，單質(zhì)不在此范疇
C.在水中的電解質(zhì)一定都導(dǎo)電性很強(qiáng)
D.水是極弱的電解質(zhì)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，既含有離子鍵又含有極性共價(jià)鍵的是（ ）

A.Ca(OH)2B.Na2OC.MgCl2D.H2O2

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水溶液是中學(xué)化學(xué)的重點(diǎn)研究對象

（1）水是極弱的電解質(zhì)，也是最重要的溶劑。常溫下某電解質(zhì)溶解在水中后，溶液中的c（H+）=10-9mol·L-1，則該電解質(zhì)可能是______（填序號(hào)）。

A． CuSO4 B． HCl C． Na2S D．NaOH E．K2SO4

（2）已知次氯酸是比碳酸還弱的酸，要使新制稀氯水中的c(HC1O)增大，可以采取的措施為（至少回答兩種）________________________________________。

（3）常溫下，將pH=3的鹽酸a L分別與下列三種溶液混合，結(jié)果溶液均呈中性。

①濃度為1.0×10-3mol．L-1的氨水b L；②c（OH -）=1.0×10-3mol·L-l的氨水cL；③c（OH-）=1.0×10-3mol·L-1的氫氧化鋇溶液d L。則a、b、c、d之間的關(guān)系是___________________________________。

（4）強(qiáng)酸制弱酸是水溶液中的重要經(jīng)驗(yàn)規(guī)律。

已知HA、H2B是兩種弱酸，存在以下關(guān)系：H2B（少量）+2A-=B2-+2HA，則A-、B2-、HB-三種陰離子結(jié)合H+的難易順序?yàn)?/span>_______________________。

（5）已知：H2A═H++HA-、HA-H++A2-，常溫下，0.1mol·L-1的NaHA溶液其pH=2，則0.1mol·L-1的H2A溶液中氫離子濃度的大小范圍是：____________；NaHA溶液中各種離子濃度大小關(guān)系為_______________________。

（6）己知：Ksp（AgCl）=1.8×10-10，向50mL 0.018mo1`L-l的AgNO3溶液中加入相同體積0.020mol`L-1的鹽酸，則c（Ag+）=____________，此時(shí)所得混合溶液的pH=__________。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（ ）

A. 配制銀氨溶液：向潔凈試管中加一定量AgNO3溶液后，邊滴加稀氨水邊搖動(dòng)試管直至最初產(chǎn)生的沉淀恰好溶解。

B. 配制Cu(OH)2懸濁液：在一定量CuSO4溶液中，加入少量NaOH溶液

C. 制備乙酸乙酯：用右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置

D. 鑒別甲苯和苯：將溴的四氯化碳溶液分別滴加到少量甲苯和苯中

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)如下所示化合物的說法不正確的是（ ）

A. 既可以與Br2的CCl4溶液發(fā)生加成反應(yīng)，又可以在光照下與Br2發(fā)生取代反應(yīng)

B. 1mol該化合物最多可以與3molNaOH反應(yīng)

C. 既可以催化加氫,又可以使酸性KMnO4溶液褪色

D. 既可以與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng),又可以與NaHCO3溶液反應(yīng)放出CO2氣體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把下列四種物質(zhì)分別加入到盛有100 mL蒸餾水的燒杯中，不能使蒸餾水導(dǎo)電性發(fā)生明顯變化的是( )
A.10 g NaCl固體
B.10 g NaOH固體
C.10 g BaSO4固體
D.10 g Cu(NO3)2固體

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】流動(dòng)電池可以在電池外部調(diào)節(jié)電解質(zhì)溶液，從而維持電池內(nèi)部電解質(zhì)溶液濃度穩(wěn)定，原理如圖。下列說法不正確的是

A. 甲中應(yīng)補(bǔ)充硫酸

B. 當(dāng)消耗1molPbO2時(shí)需分離出1molCuSO4

C. 電子由PbO2極流出經(jīng)過用電器流向Cu極

D. 電池總反應(yīng)為：Cu+PbO2+2H2SO4=CuSO4+PbSO4+2H2O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】掌握儀器的名稱、組裝及使用方法是中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)，如下圖為兩套實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）寫出下列儀器的名稱:①______________ ④_______________。

（2）若利用裝置Ⅰ分離四氯化碳和酒精的混合物，還缺少的儀器是___________，冷凝管的進(jìn)水口是_________(填“f”或“g”)。

（3）某校環(huán)保興趣小組在處理污水樣品時(shí)，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5% 、密度為1.2g/cm3 的濃鹽酸配制成250mL 0.1mol/L的稀鹽酸溶液。裝置Ⅱ是某同學(xué)轉(zhuǎn)移溶液的示意圖，圖Ⅱ中的兩處錯(cuò)誤分別是______。

（4）根據(jù)計(jì)算,本實(shí)驗(yàn)需要量取濃鹽酸的體積為_______ mL，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)使用的量筒是___。(在橫線上填寫相應(yīng)的字母，否則無分，下同)

10mLB. 50mLC. 100mLD. 250mL

（5）在容量瓶的使用方法中，下列操作正確的是____________________。

A. 使用容量瓶前檢查它是否漏水

B. 容量瓶用水洗凈后，再用配好的稀HCl溶液潤洗

C. 配制溶液時(shí)，如果試樣是固體，把稱好的試樣用紙槽小心倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線

D. 配制溶液時(shí)，若試樣是液體，用量筒取試樣后直接倒入容量瓶中，緩慢加水至接近刻度線1～2cm處，用膠頭滴管加蒸餾水至刻度線

E. 蓋好瓶塞，用食指頂住瓶塞，另一只手托住瓶底，把容量瓶反復(fù)倒轉(zhuǎn)多次，搖勻

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