下列敘述錯誤的是（ ）

A．10ml質(zhì)量分數(shù)為98%的H2SO4，用10ml水稀釋后，H2SO4的質(zhì)量分數(shù)大于49%

B．配制0.1mol/L的Na2CO3溶液480ml，需用500ml容量瓶

C．在標準狀況下，將22.4L氨氣溶于1L水中，得到1mol/L的氨水

D．向兩份完全一樣的稀燒堿溶液中分別加入一定量的Na2O2和Na2O，使溶液均恰好飽和，則加入的Na2O2與Na2O的物質(zhì)的量是相等的（保持溫度不變）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2017屆廣東省廣州市增城區(qū)四校高三第一次聯(lián)考理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

水溶液中能大量共存的一組離子是

A．NH4+ 、Ba2+、Br-、CO32- B．Cl-、SO32-、Fe2+、H+

C． K+、Na+、SO42-、MnO4- D． Na+、H+、NO3-、HCO3-

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆陜西省高新部高三上學(xué)期一輪復(fù)習(xí)第一次測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將等物質(zhì)的量的Na、Na2O、Na2O2、NaOH放入等質(zhì)量的足量水中制成NaOH溶液，編號依次是甲、乙、丙、丁，所得的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的說法正確的是（ ）

A．甲=乙=丙=丁 B．乙=丙>甲=丁 C．乙>丙>甲>丁 D．乙=丙>甲>丁

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）

A．HClO中氯元素化合價比HClO4中氯元素化合價低，所以HClO4的氧化性強

B．已知①Fe+Cu2+=Fe2++Cu②2Fe3++Cu=2Fe2++Cu2+，則氧化性強弱順序為：Fe3+＞Cu2＋＞Fe2+

C．已知還原性：B－＞C－＞D－，反應(yīng)2C－+D2=2D－+C2和反應(yīng)2C－+B2=2B－+C2都能發(fā)生

D．具有強氧化性和強還原性的物質(zhì)放在一起就能發(fā)生氧化還原反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省葫蘆島市六校協(xié)作體高三上期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是（ ）

A．25℃時，1L pH= ll的CH3COONa溶液中水電離出的OH-的數(shù)目為0．001NA

B．28g乙烯和丙烯的混合氣體含有的原子個數(shù)為3NA

C．1mol／LNaHCO3溶液中含有HCO3-數(shù)目小于NA

D．1molCl2與足量NaOH溶液反應(yīng)時轉(zhuǎn)移電子數(shù)為2NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高三暑假開學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

純凈的過氧化鈣（CaO2）是白色粉末，難溶于水，不溶于乙醇、乙醚，常溫下較為穩(wěn)定，是一種新型水產(chǎn)養(yǎng)殖增氧劑，常用于鮮活水產(chǎn)品的運輸。已知：在實驗室可用鈣鹽制取CaO2·8H2O，再經(jīng)脫水制得CaO2。其制備過程如下：

（1）“溶解”過程需要的玻璃儀器有 ；“沉淀”時需控制反應(yīng)溫度在0℃左右，比較簡單易行的方法是 ；為檢驗“水洗”是否合格，可取少量洗滌液于試管中，再滴加 （填試劑），無明顯現(xiàn)象說明“水洗”合格。

（2）“沉淀”時發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為 ；該制法的副產(chǎn)品為 （填化學(xué)式）；若稱取11.1g無水CaCl2，理論上應(yīng)該量取質(zhì)量分數(shù)30﹪、密度1.1g/cm3的H2O2溶液 mL。

（3）測定產(chǎn)品中CaO2的含量的實驗步驟是：

第一步，準確稱取a g產(chǎn)品于有塞錐形瓶中，加入適量蒸餾水和過量的b g KI晶體，再滴入少量2 mol/L的H2SO4溶液，充分反應(yīng)；

第二步，向上述錐形瓶中加入幾滴淀粉溶液；

第三步，逐滴加入濃度為c mol/L的Na2S2O3溶液至反應(yīng)完全，消耗Na2S2O3溶液V mL�！疽阎篒2+2S2O32－→ 2I－+S4O62－（無色）】

①第三步中說明反應(yīng)恰好完全的現(xiàn)象是 。

②CaO2的質(zhì)量分數(shù)為 (用字母表示)；

③某同學(xué)第一步和第二步的操作都很規(guī)范，第三步滴速太慢，這樣測得的CaO2的質(zhì)量分數(shù)可能 （填“偏高”、“偏低”、“無影響”、“不能確定”）

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高三暑假開學(xué)調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)通過系列實驗探究Mg及其化合物的性質(zhì)，操作正確且能達到目的的是（ ）

A．將水加入濃硫酸中得到稀硫酸，置鎂片于其中探究討Mg的活潑性

B．將NaOH溶液緩慢滴入MgSO4溶液中，觀察Mg(OH)2沉淀的生成

C．將Mg(OH)2濁液直接倒入已裝好濾紙的漏斗中過濾，洗滌并收集沉淀

D．將Mg(OH)2沉淀轉(zhuǎn)入蒸發(fā)皿中，加足量稀鹽酸，加熱蒸干得無水MgCl2固體

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科目：高中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省高三上學(xué)期期初熱身測試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化合物D是一種藥物雷洛昔芬的中間體。可以通過以下方法合成：

（1）化合物B中的含氧官能團為___________和___________(填官能團名稱)。

（2）試劑X的分子式為C7H14NCl，則X的結(jié)構(gòu)簡式為____________，C→D的反應(yīng)類型為____________。

（3）寫出同時滿足下列條件的C的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式___________。

Ⅰ.氨基(—NH2)與苯環(huán)直接相連Ⅱ.能與FeCl3溶液發(fā)生顯色反應(yīng)

Ⅲ.分子中有4種不同化學(xué)環(huán)境的氫

（4）已知：CH3CHO+CH3CHOCH3CH=CHCHO+H2O

請寫出以 、為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用)。

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科目：高中化學(xué) 來源：2016年山東省業(yè)水平化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

可逆反應(yīng)Fe（s）+CO2（g）?FeO（s）+CO（g），在溫度938K時，平衡常數(shù)K=1.47，在1173K時，K=2.15．

（1）能判斷該反應(yīng)達到平衡的依據(jù)是 ．

A．容器內(nèi)壓強不變了 B．c（CO）不變了 C．V正（CO2）=V逆（CO） D．c（CO2）=c（CO）

（2）若該反應(yīng)在體積固定的密閉容器中進行，在一定條件下達到平衡狀態(tài)，如果改變下列條件再達平衡后 （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

①升高溫度，CO2的平衡濃度，②再通入CO2，CO2的轉(zhuǎn)化率，③增大容器的體積，混和氣體的平均分子量．

（3）該反應(yīng)的逆速率隨時間變化情況如圖：從圖中看到，反應(yīng)在t2時達平衡，在t1時改變了某種條件，改變的條件可能是 ．（填序號，答案可能不止一個）

a．升溫b．增大CO2的濃度c．使用催化劑d．增壓．

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