分析 (1)鋁離子的核電荷數(shù)為13,核外電子總數(shù)為10,最外層為8個(gè)電子;工業(yè)上,用冰晶石作助熔劑、石墨作電極電解熔融氧化鋁生成鋁和氧氣,因?yàn)槭着c氧氣反應(yīng)消耗,所以陽(yáng)極需要定期補(bǔ)充;
(2)①根據(jù)兩性氫氧化物能與堿反應(yīng)生成鹽和水;
②根據(jù)Be(NO3)2溶液中逐滴加入等濃度的NaOH先后發(fā)生反應(yīng):Be(NO3)2+2NaOH=Be(OH)2↓+2NaNO3,Be(OH)2+2NaOH═Na2BeO2+2H2O,先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀消失,兩次消耗的氫氧化鈉的物質(zhì)的量都為0.02mol(即20mLNaOH溶液),產(chǎn)生的Be(OH)2沉淀為0.01mol.
解答 解:(1)鋁離子的核電荷數(shù)為13,最外層達(dá)到8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu),鋁離子結(jié)構(gòu)示意圖為,工業(yè)上,用冰晶石作助熔劑、石墨作電極電解熔融氧化鋁生成鋁和氧氣,方程式為:2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑,因?yàn)槭着c氧氣反應(yīng)消耗,所以陽(yáng)極生成氧氣消耗石墨需要定期補(bǔ)充;
故答案為:;2Al2O3$\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$4Al+3O2↑;陽(yáng);
(2)①Be(OH)2溶于NaOH反應(yīng)的生成Na2BeO2和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Be(OH)2+2NaOH═Na2BeO2+2H2O;故答案為:Be(OH)2+2NaOH═Na2BeO2+2H2O;
②Be(NO3)2溶液中逐滴加入等濃度的NaOH先后發(fā)生反應(yīng):Be(NO3)2+2NaOH=Be(OH)2↓+2NaNO3,Be(OH)2+2NaOH═Na2BeO2+2H2O,先產(chǎn)生沉淀,然后沉淀消失,兩次消耗的氫氧化鈉的物質(zhì)的量都為0.02mol(即20mLNaOH溶液),產(chǎn)生的Be(OH)2沉淀為0.01mol,沉淀量隨NaOH溶液加人量的變化圖為:;
故答案為:.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了鋁的冶煉以及同主族元素性質(zhì)的相似性和差異性,注意根據(jù)題意提取信息是解題的關(guān)鍵,難度不大.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濃硫酸與稀NaOH溶液反應(yīng)的中和熱為57.3 kJ•mol-1 | |
B. | 稀醋酸與稀NaOH溶液反應(yīng)生成1 mol水,放出的熱量為57.3 kJ | |
C. | 若碳的燃燒熱用△H3來(lái)表示,則△H3<△H1 | |
D. | 若碳的燃燒熱用△H3來(lái)表示,則△H3>△H1 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2Na+2NH3→2NaNH2+H2↑ | B. | NH3+HNO3→NH4NO3 | ||
C. | 4NH3+6NO→5N2+6H2O | D. | 3SiH4+4NH3→Si3N4+12H2 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高溫能殺死流感病毒是因?yàn)闃?gòu)成病毒的蛋白質(zhì)受熱變性 | |
B. | 明礬和漂白粉常用于自來(lái)水的處理,兩者的作用原理相同 | |
C. | 氯化鐵溶液可用于制作印刷電路板是因?yàn)槠渚哂休^強(qiáng)氧化性,與銅發(fā)生置換反應(yīng) | |
D. | 晶體硅具有半導(dǎo)體的性質(zhì),所以可以制作光導(dǎo)纖維 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 剩余固體是鐵、銅混合物 | |
B. | 反應(yīng)后溶液中n (Fe2+)+n(Cu2+)=0.75 mol | |
C. | 反應(yīng)后溶液中n (Fe3+)=0.10 mol | |
D. | 原固體混合物中銅的質(zhì)量是8.0g |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 推廣使用燃煤脫硫技術(shù) | B. | 實(shí)施綠化工程 | ||
C. | 研制開(kāi)發(fā)燃料電池汽車(chē) | D. | 大力發(fā)展火電 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聞氣體氣味 | B. | 取用塊狀固體 | ||
C. | 滴加液體 | D. | 稀釋濃硫酸 |
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