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（2011?南京一模）下列有關化學用語或名稱表達正確的是（　�。�
分析：A、亞硫酸是二元弱酸分步電離；
B、乙炔分子結構是直線型分子；
C、過氧化氫是共價化合物；
D、依據烷烴命名原則分析命名．
解答：解：A、亞硫酸是二元弱酸分步電離，H2SO3?H++HSO3- HSO3-?H++SO32-，故A錯誤；
B、乙炔的分子結構模型示意圖，故B錯誤；
C、過氧化氫是共價化合物；電子式為，故C錯誤

D、選取含羥基在內的最長碳鏈，從離羥基近的地方開始編號，寫出名稱為：3-甲基-1-丁醇，故D正確；
故選D．
點評：本題考查了化學用語的應用，書寫方法和物質結構是解題關鍵，掌握基礎順利解決，題目較簡單．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?南京一模）下列實驗操作、實驗現(xiàn)象及解釋與結論都正確的是（　�。�
選項 實驗操作 實驗現(xiàn)象 解釋與結論
A 將乙醇與濃硫酸共熱至170℃所得氣體通入酸性KMnO4溶液中 KMnO4溶液褪色 乙醇發(fā)生消去反應，氣體中含只有乙烯
B 淀粉溶液和稀H2SO4混合加熱，然后加新制的Cu（OH）2懸濁液加熱至沸騰 有紅色沉淀產生 淀粉水解了，且產物有還原性
C 向甲苯中滴入少量濃溴水，振蕩，靜置 溶液分層，上層呈橙紅色，下層幾乎無色 甲苯和溴發(fā)生取代反應，使溴水褪色
D 向蔗糖中加入濃硫酸 變黑，放熱，體積膨脹，放出刺激性氣體 濃硫酸具有脫水性和強氧化性，反應中生成C、SO2和CO2等

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?南京一模）下列實驗操作不能達到目的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?南京一模）下列離子方程式表達正確的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：

（2011?南京一模）如圖所示，向甲和乙兩容器中都充入2molX和2molY（K關閉） 起始V甲=0.8aL，V乙=aL，在相同恒定溫度下，兩容器中各自發(fā)生下列反應：X（g）+Y（g）═2Z（g）+W（g），達到平衡時，V甲=0.9aL，則下列說法錯誤的是（　�。�

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科目：高中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2011?南京一模）富馬酸亞鐵（分子式C4H2O4Fe，結構簡式      是一種可限量使用的鐵強化劑
（1）如圖為實驗室模擬工業(yè)制取富馬酸亞鐵的流程圖：

①綠礬（FeSO4?7H20）在保存過程中形成的雜質主要有
Fe2（SO4）3、Fe（OH）3等（其他合理答案均可）
Fe2（SO4）3、Fe（OH）3等（其他合理答案均可）
（填寫化學式）．
②操作Y包括
蒸發(fā)濃縮
蒸發(fā)濃縮
冷卻結晶、過濾、洗滌、干燥等．
⑧判斷操作Y中“洗滌”富馬酸亞鐵產品已洗凈的實驗方法是
取最后洗滌液，向其中加入少量鹽酸酸化的氯化鋇溶液，無白色沉淀（其他合理答案均可）
取最后洗滌液，向其中加入少量鹽酸酸化的氯化鋇溶液，無白色沉淀（其他合理答案均可）
．
（2）設計一個實驗方案，證明所得富馬酸亞鐵產品屬于亞鐵鹽（可供選用的試劑有：KSCN溶液、KMn04溶液、稀硫酸．已知SCN一能被MnO4-氧化）．填寫下表相應空格：
步驟 實驗操作與現(xiàn)象
① 取富馬酸亞鐵產品l.5g，加入稀硫酸25mL，用水稀釋至50ml，加熱使其完全溶解并反應，冷卻后過濾（除去生成的富馬酸及可能過量的反應物），保存濾液．
②
取少量濾液，滴加KSCN溶液，不顯紅色
取少量濾液，滴加KSCN溶液，不顯紅色
③
取酸性高錳酸鉀溶液適量，向其中滴加濾液至溶液褪色
取酸性高錳酸鉀溶液適量，向其中滴加濾液至溶液褪色
④
取上述褪色后的溶液，滴加KSCN溶液顯紅色
取上述褪色后的溶液，滴加KSCN溶液顯紅色

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