下列說法正確的是( 。
A、1mol苯乙烯都能與4moH2發(fā)生加成反應(yīng),說明其分子內(nèi)含有4個(gè)碳碳雙鍵
B、蔗糖在人體內(nèi)水解的產(chǎn)物只有葡萄糖
C、食醋中含有乙酸,乙酸可由乙醇氧化得到
D、溫度越高,酶對(duì)某些化學(xué)反應(yīng)的催化效率越高
考點(diǎn):蔗糖、麥芽糖簡介,化學(xué)反應(yīng)速率的影響因素,常見有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu),乙醇的化學(xué)性質(zhì)
專題:
分析:A.苯乙烯含有1個(gè)碳碳雙鍵;
B.蔗糖在人體內(nèi)水解為葡萄糖和果糖;
C.乙醇在一定條件下可以連續(xù)氧化生成乙醛,最終生成乙酸;
D.酶是一種蛋白質(zhì),在高溫下變性.
解答: 解:A.苯環(huán)、碳碳雙鍵都可與氫氣發(fā)生加成反應(yīng),1mol苯乙烯可以和4mol H2發(fā)生加成反應(yīng),苯乙烯含有1個(gè)碳碳雙鍵,故A錯(cuò)誤;
B.蔗糖在人體內(nèi)水解為葡萄糖和果糖,故B錯(cuò)誤;
C.乙醇可催化氧化生成乙醛,連續(xù)氧化后生成乙酸,故C正確;
D.酶是一種蛋白質(zhì),在高溫下變性,屬于不可逆過程,而不再具有催化活性,故D錯(cuò)誤.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題考查有機(jī)物的性質(zhì),學(xué)習(xí)時(shí)按照結(jié)構(gòu)決定性質(zhì)這一主線,抓住物質(zhì)的官能團(tuán),尤其注意典型有機(jī)物和常見官能團(tuán)的性質(zhì).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

控制變量法是化學(xué)實(shí)驗(yàn)的一種常用方法.如表是某學(xué)習(xí)小組研究等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和鋅反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析以下數(shù)據(jù),回答下列問題:
 序號(hào) 硫酸的體積/mL鋅的質(zhì)量/g 鋅的形狀 溫度/℃完全溶于酸的時(shí)間/s 生成硫酸鋅的質(zhì)量/g 
 1 50.0 2.0 薄片 25 100 m3
 2 50.0 2.0 顆粒 25 70 m2
 3 50.0 2.0 顆粒 35 35 m1
 4 50.0 2.0 粉末 25 45 5.0
 5 50.0 6.0 粉末 35 30 m4
 6 50.0 8.0 粉末 25 t6 16.1
 7 50.010.0  粉末 25t7  16.1
(1)化學(xué)反應(yīng)速率本質(zhì)上是由
 
決定的,但外界條件也會(huì)影響反應(yīng)速率的大。緦(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)2和實(shí)驗(yàn)3表明
 
對(duì)反應(yīng)速率有影響,該因素對(duì)反應(yīng)速率的具體影響是:其它條件相同時(shí),
 
反應(yīng)速率越快.
(2)我們最好選取實(shí)驗(yàn)
 
 (填3個(gè)實(shí)驗(yàn)序號(hào))研究鋅的形狀對(duì)反應(yīng)速率的影響.我們發(fā)現(xiàn)在其它條件相同時(shí),反應(yīng)物間的
 
反應(yīng)速率越快.
(3)若采用與實(shí)驗(yàn)1完全相同的條件,但向反應(yīng)容器中滴加少量硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率明顯加快.原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化合物M叫假蜜環(huán)菌甲素,它是香豆素類天然化合物.對(duì)M的性質(zhì)敘述錯(cuò)誤是( 。
A、1 mol M最多可與5 mol H2(不考慮酯鍵與氫氣加成)反應(yīng)
B、M可溶于稀NaOH溶液,且加熱時(shí)發(fā)生水解反應(yīng)
C、1 mol M在濃硫酸存在下可與2 mol CH3COOH發(fā)生酯化反應(yīng)
D、1 mol M可與1 mol HBr(氫溴酸)反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知:①A是石油裂解氣的主要成份,A的產(chǎn)量通常用來衡量一個(gè)國家的石油化工水平;②2CH3CHO+O2
催化劑
2CH3COOH.現(xiàn)以A為主要原料合成乙酸乙酯,其合成路線如圖所示.

回答下列問題:
(1)B、D分子中的官能團(tuán)名稱分別是
 
、
 

(2)寫出下列反應(yīng)的反應(yīng)類型:①
 
,②
 
,④
 

(3)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;
 

 

(4)請(qǐng)寫出與乙酸乙酯有相同官能團(tuán)的異構(gòu)體(2種)
 
、
 
.請(qǐng)寫出能與碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳乙酸乙酯的異構(gòu)體(2種)
 
、
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)化合物A經(jīng)李比希法測得其中含C 72.0%、H 6.67%,其余為氧,質(zhì)譜法分析得知A的相對(duì)分子質(zhì)量為150.現(xiàn)代儀器分析有機(jī)化合物的分子結(jié)構(gòu)有以下兩種方法:

方法一:核磁共振儀可以測定有機(jī)物分子里不同化學(xué)環(huán)境的氫原子及其相對(duì)數(shù)量.如乙醇(CH3CH2OH)的核磁共振氫譜有3個(gè)峰,其面積之比為3:2:1,如圖1所示,現(xiàn)測出A的核磁共振氫譜有5個(gè)峰,其面積之比為1:2:2:2:3.
方法二:利用紅外光譜儀可初步檢測有機(jī)化合物中的某些基團(tuán),現(xiàn)測得A分子的紅外光譜如圖2所示.
已知:A分子中只含一個(gè)苯環(huán),且苯環(huán)上只有一個(gè)取代基,試回答下列問題:
(1)A的分子式為:
 
;
(2)A的結(jié)構(gòu)簡式為:
 
;
(3)A的芳香類同分異構(gòu)體有多種,請(qǐng)按要求寫出其中兩種結(jié)構(gòu)簡式:
①分子中不含甲基的芳香酸:
 
;
②含羥基且苯環(huán)上只有兩個(gè)取代基的芳香醛:
 

(Ⅱ)如圖是某藥物中間體的結(jié)構(gòu)示意圖:

試回答下列問題:
(1)觀察上面的結(jié)構(gòu)簡式與立體模型,通過對(duì)比指出結(jié)構(gòu)簡式中的“Et”表示
 
;
(2)Et與下列哪種微觀粒子所含電子數(shù)相同
 

A.S    B.Cl          C.Ar    D.K
(3)下列有關(guān)該藥物中間體的說法中正確的是
 

A.分子式為C9H13O3           
B.只含有一種官能團(tuán)
C.是乙酸乙酯的同系物      
D.既含有極性鍵,又含有非極性鍵.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

利用如圖裝置測定中和熱的實(shí)驗(yàn)步驟如下:①用量筒量取50mL 0.25mol/L硫酸倒入小燒杯中,測出硫酸溫度;②用另一量筒量取50mL 0.55mol/L NaOH溶液,并用另一溫度計(jì)測出其溫度;③將NaOH溶液倒入小燒杯中,設(shè)法使之混合均勻,測出混合液的最高溫度.回答下列問題:
(1)倒入NaOH溶液的正確操作是
 

A.沿玻璃緩慢倒入   B.分三次少量倒入    C.一次迅速倒入
(2)使硫酸與NaOH溶液混合均勻的正確操作是
 

A.用溫度計(jì)小心攪拌            
B.揭開硬紙片用玻璃棒攪拌
C.輕輕地振蕩燒杯              
D.用套在溫度計(jì)上的環(huán)形玻璃棒輕輕地?cái)噭?dòng)
(3)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
①請(qǐng)?zhí)顚懴卤碇械目瞻祝?br />
   起始溫度t1/℃終止溫度
t2/℃
溫度差平均值
t2-t1)/℃
H2SO4NaOH平均值
126.226.026.129.5 
 
227.027.427.232.3
325.925.925.929.2
426.426.226.329.8
②近似地認(rèn)為0.55mol/L NaOH溶液和0.25mol/L硫酸溶液的密度都是1g/cm3,中和后生成溶液的比熱容c=4.18J/(g?℃),則中和熱△H=
 
(取小數(shù)點(diǎn)后一位).
③中和熱測定實(shí)驗(yàn)中,下列操作一定會(huì)降低實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性的是
 

A.用滴定管(精量儀器,讀數(shù)保留到0.01)取所用酸堿溶液的體積
B.NaOH溶液在倒入小燒杯時(shí),有少量濺出
C.大、小燒杯體積相差較大,夾層間放的碎泡沫塑料較多
D.測量HCl溶液的溫度計(jì)用水洗凈后才用來測NaOH溶液的溫度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列有機(jī)物中含有的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),可用稀NaOH溶液作試劑并采用分液的方法除去的是( 。
A、苯(溴)
B、淀粉(葡萄糖)
C、甲苯(苯酚)
D、苯甲酸(苯酚)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

中學(xué)常見的某反應(yīng)的化學(xué)方程式為:A+B→C+D+H2O(未配平,且反應(yīng)條件略去).
請(qǐng)回答下列有關(guān)問題.
(1)若A是銅,B是稀硝酸(過量),則此反應(yīng)的離子方程式為:
 

(2)若C、D均為氣體,且都能使澄清石灰水變渾濁,某探究性學(xué)習(xí)小組利用如圖中所列裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),證明上述反應(yīng)中有C、D生成.則:
①B瓶溶液的作用是:
 
C瓶溶液的作用是:
 

②若不使用C瓶溶液,只使用B瓶溶液,也可以達(dá)到原來B、C瓶所起的作用,此時(shí)B瓶溶液中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)為:
 

(3)若C是無色有刺激性氣味的氣體,其水溶液呈弱堿性.寫出C發(fā)生催化氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):①Al ②Al2O3 ③Al(OH)3,其中既能與鹽酸反應(yīng),又能與NaOH反應(yīng)的是(  )
A、①②③B、①②C、②③D、①③

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