為了檢驗(yàn)熱分解的產(chǎn)物,有人用示意圖中的裝置進(jìn)實(shí)驗(yàn).(圖中鐵架臺(tái)、鐵夾和加熱設(shè)備均略去)實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管中放入研細(xì)的晶體;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中得到黃色粉末,U型管下部有少量液體X,集氣瓶中收集到五色氣體Y.如圖:
回答下面問(wèn)題:
(1)在裝置中試和U型管上的橡皮塞最好用錫箔包住,用橡皮管連接的兩玻璃管口要相緊靠,原因是_______________.
(2)液體X可能是__________;氣體Y可能是________________.
(3)導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時(shí),停止反應(yīng),這時(shí)操作上應(yīng)注意___________,理由是___________.
(4)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證實(shí)(2)中的判斷:
①對(duì)X的判斷:
②對(duì)Y的判斷(要求:怎樣從水槽中取出集氣瓶、實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論).
(1) 氣體會(huì)損壞橡膠(2)( 液態(tài)的);(3) 先把導(dǎo)氣管移出水面,然后熄滅火焰;防止水槽中的水反吸到U型管中(4) ①在通風(fēng)櫥中取下U型管放置,觀察到U型管中液體迅速消失,管中紅棕色氣體,證明X是液態(tài).(其他合理答案同樣);②在水槽中,玻璃片蓋住集氣瓶口,按住玻璃片,小心把集氣瓶移出水面,放在桌上,帶火星的木條插入瓶口,木條迅速燃燒,證明Y是.首先由硝酸的熱解反應(yīng)進(jìn)行類比,可推出 的熱分解產(chǎn)物為PbO、、.由于容易液化,因而液體X為,而集氣瓶中收集的氣體Y是.(1)因氣體容易腐蝕玻璃,因此橡皮塞應(yīng)用錫箔包住,用橡皮管連接的兩玻璃管要相互緊靠. (2)氣體Y用排水法收集,停止反應(yīng)時(shí),應(yīng)先從水槽中取出氣管,再熄滅火焰,這樣做是為了防止倒吸. (3)實(shí)際上是和的檢驗(yàn).在氣體時(shí)呈紅棕色,因而最簡(jiǎn)單的方法是取出U型管,液體化后呈紅棕色,表明液體X為液態(tài);的檢驗(yàn)可用帶火星的木條,要按題目要求來(lái)回答有關(guān)步驟等. |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩 | ①溶液呈血紅色 ①溶液呈血紅色 |
存在Fe3+ |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入 ②K3[Fe(CN)6]溶液 ②K3[Fe(CN)6]溶液 ,振蕩 |
③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 ③產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 |
存在Fe2+ |
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:058
為了檢驗(yàn)熱分解的產(chǎn)物,有人用示意圖中的裝置進(jìn)實(shí)驗(yàn).(圖中鐵架臺(tái)、鐵夾和加熱設(shè)備均略去)實(shí)驗(yàn)時(shí)在試管中放入研細(xì)的晶體;實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管中得到黃色粉末,U型管下部有少量液體X,集氣瓶中收集到五色氣體Y.如圖:
回答下面問(wèn)題:
(1)在裝置中試和U型管上的橡皮塞最好用錫箔包住,用橡皮管連接的兩玻璃管口要相緊靠,原因是_______________.
(2)液體X可能是__________;氣體Y可能是________________.
(3)導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時(shí),停止反應(yīng),這時(shí)操作上應(yīng)注意___________,理由是___________.
(4)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證實(shí)(2)中的判斷:
①對(duì)X的判斷:
②對(duì)Y的判斷(要求:怎樣從水槽中取出集氣瓶、實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論).
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
圖6-17
回答下面問(wèn)題:
(1)在裝置中試管和U形管上的橡皮塞最好用錫箔包住,用橡皮管連接的兩玻璃管口要相互緊靠。原因是_______________________________________。
(2)液體X可能是_____________;氣體Y可能是____________。
(3)導(dǎo)管口不再有氣泡冒出時(shí),停止反應(yīng),這時(shí)在操作上應(yīng)注意_______________,理由是?____________________。
(4)用簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證實(shí)(2)中的判斷。
①對(duì)X的判斷;
②對(duì)Y的判斷(要求:怎樣從水槽中取出集氣瓶、實(shí)驗(yàn)方法、現(xiàn)象、結(jié)論)。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
為了探究AgNO3的氧化性和熱穩(wěn)定性,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ. AgNO3的氧化性
將光亮的鐵絲伸入AgNO3溶液中,一段時(shí)間后將鐵絲取出。為檢驗(yàn)溶液中Fe的氧化產(chǎn)物,將溶液中的Ag+ 除盡后,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。可選用的試劑:KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水。
(1)請(qǐng)完成下表:
操作 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入KSCN溶液,振蕩 | ① | 存在Fe3+ |
取少量除盡Ag+后的溶液于試管中,加入 ② ,振蕩 | ③ | 存在Fe2+ |
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】Fe的氧化產(chǎn)物為Fe2+和Fe2+。
Ⅱ.AgNO3的熱穩(wěn)定性
用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置A加熱AgNO3固體,產(chǎn)生紅棕色氣體,在裝置D中收集到無(wú)色氣體。當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后,試管中殘留固體為黑色。
(2)裝置B的作用是 。
(3)經(jīng)小組討論并驗(yàn)證該無(wú)色氣體為O2,其驗(yàn)
證方法是 。
(4)【查閱資料】Ag2O和粉末狀的Ag均為黑色; Ag2O可溶于氨水。
【提出設(shè)想】試管中殘留的黑色固體可能是:ⅰ.Ag;ⅱ.Ag2O;ⅲ.Ag和Ag2O。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】該小組為驗(yàn)證上述猜想,分別取少量黑色固體放入試管中,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 操作 | 現(xiàn)象 |
a | 加入足量氨水,振蕩 | 黑色固體不溶解 |
b | 加入足量稀硝酸,振蕩 | 黑色固體溶解,并有氣體產(chǎn)生 |
【實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),不能確定固體產(chǎn)物成分的實(shí)驗(yàn)是 ① (填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,該小組得出AgNO3固體熱分解的產(chǎn)物有 ② 。
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