(1)營養(yǎng)平衡、科學(xué)使用食品添加劑有助于健康和提高免疫力.

①常用作食品防腐劑的是
 
.(填序號,下同)
a.苯甲酸鈉 b.味精 c.檸檬黃
②維生素C能使碘水褪色,說明維生素C具有
 

a.易溶于水 b.酸性 c.還原性
③“中國居民平衡膳食寶塔”(如圖1),位于第“5”層且每天不超過25g的能量物質(zhì)是
 

a.糖類 b.油脂 c.無機(jī)鹽
(2)材料是人類文明的物質(zhì)基礎(chǔ)和先導(dǎo),是直接推動社會發(fā)展的動力.
①玻璃、陶瓷、水泥的生產(chǎn)中,不需要使用石灰石作原料的是
 
(選填“玻璃”、“陶瓷”、“水泥”).
②氧氣和四氯化硅蒸氣在旋轉(zhuǎn)的高溫爐中反應(yīng)(發(fā)生置換反應(yīng)),其產(chǎn)物之一可值得光導(dǎo)纖維,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

③易拉罐罐體成分為3004鋁合金(含Al及少量的Fe、Cu及Mg等),檢驗其中含鋁元素和鐵元素(提供的試劑有:稀硫酸、氫氧化鈉溶液、過氧化氫溶液及KSCN溶液)的方法是:
 
(寫明操作步驟、現(xiàn)象及結(jié)論).
(3)促進(jìn)生態(tài)文明,保護(hù)生態(tài)環(huán)境,是實現(xiàn)“中國夢”的重要組成部分.
①水體富營養(yǎng)化主要是含有
 
(填元素符號)的物質(zhì)排放引起的.
②安裝汽車尾氣催化轉(zhuǎn)化裝置可將汽車尾氣中CO和NO轉(zhuǎn)變?yōu)榭蓞⑴c大氣生態(tài)環(huán)境循環(huán)的無毒氣體,寫出CO和NO在催化劑作用下反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

③提倡“光盤行動”,有利于“勤儉節(jié)約”、減少廚余垃圾,廚余垃圾的標(biāo)識為
 
(選填圖2中序號).
④“封閉式焚燒”和“衛(wèi)生填埋”是垃圾處理的最常用方法,含氯有機(jī)垃圾直接露天焚燒會產(chǎn)生一類劇毒有機(jī)物(含C、H、O、Cl),其名稱為
 

⑤處理廢水中重金屬鉈(Ti),需在廢水中加入NaClO溶液,將Ti+轉(zhuǎn)變?yōu)門i3+,NaClO做
 
(選填:“氧化劑”、“還原劑”),同時加入熟石灰,將Ti3+轉(zhuǎn)變?yōu)殡y溶物Ti(OH)3,最后加入明礬沉降除去,明礬做
 
考點(diǎn):常見的食品添加劑的組成、性質(zhì)和作用,常見的生活環(huán)境的污染及治理,無機(jī)非金屬材料,金屬與合金在性能上的主要差異,人體必需的維生素的主要來源及其攝入途徑
專題:化學(xué)應(yīng)用
分析:(1)①食品中常用的防腐劑有:苯甲酸、苯甲酸鈉等;
②維生素C可使碘的淀粉溶液藍(lán)色褪去,說明碘被還原,則維生素C具有還原性;
③位于“平衡膳食寶塔”頂層、應(yīng)該少吃的一類食物是油脂類,含較多的脂肪,如果多吃,會造成脂肪堆積,導(dǎo)致肥胖;
(2)①根據(jù)生產(chǎn)玻璃、陶瓷、水泥的原料進(jìn)行分析;
②根據(jù)置換反應(yīng)的特點(diǎn)以及反應(yīng)物寫化學(xué)方程式;
③根據(jù)鋁和堿反應(yīng)生成偏鋁酸鹽,再加入稀硫酸,若有白色沉淀,硫酸過量又溶解,說明含有鋁元素;根據(jù)鐵與酸反應(yīng)生成二價鐵,二價鐵被氧化生成三價鐵,三價鐵遇KSCN溶液變紅來檢驗鐵元素;
(3)①富含氮、磷元素的污水可導(dǎo)致水體的富營養(yǎng)化;
②CO與NO反應(yīng),生成無毒氣體為氮?dú)夂投趸迹?br />③為廚余垃圾的標(biāo)識;
④垃圾焚燒時會產(chǎn)生一些有害氣體如:二噁英(C12H4Cl4O2)、二氧化硫、氯化氫;
⑤在廢水中加入NaClO溶液,將Ti+轉(zhuǎn)變?yōu)門i3+,則NaClO中氯由+1價降低為-1價;加入明礬能水解生成膠體,能吸附懸浮的雜質(zhì),常作混凝劑.
解答: 解:(1)①常用作食品防腐劑的是苯甲酸,故選a;
②碘具有氧化性,碘的淀粉溶液藍(lán)色褪去,說明碘被還原,維生素C具有還原性,維生素C被氧化,故選c;
③“中國居民平衡膳食寶塔”(如圖1),位于第“5”層即頂層,且每天不超過25g的能量物質(zhì)是油脂,故選b;
(2)①水泥的原料是粘土和石灰石,玻璃的原料是純堿、石灰石和石英,陶瓷的原料為粘土,不需要使用石灰石,故答案為:陶瓷;
②反應(yīng)物是氧氣和四氯化硅蒸氣(SiCl4),發(fā)生置換反應(yīng)生成二氧化硅和氯氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是:O2+SiCl4
 高溫 
.
 
SiO2+2Cl2;
故答案為:O2+SiCl4
 高溫 
.
 
SiO2+2Cl2;
③剪取少量易拉罐片,加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,取濾液,向濾液中逐滴加入稀硫酸,若有白色沉淀,硫酸過量又溶解,說明含有鋁元素;取上述濾渣,用適量的稀硫酸溶解,過濾,濾液中加入雙氧水,再滴入KSCN溶液,若溶液顯紅色,說明含有鐵元素;
故答案為:剪取少量易拉罐片,加入過量的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過濾,取濾液,向濾液中逐滴加入稀硫酸,若有白色沉淀,硫酸過量又溶解,說明含有鋁元素;取上述濾渣,用適量的稀硫酸溶解,過濾,濾液中加入雙氧水,再滴入KSCN溶液,若溶液顯紅色,說明含有鐵元素;
(3)①體富營養(yǎng)化主要是含有N、P的物質(zhì)排放引起的,故答案為:N、P;
②CO與NO反應(yīng),生成無毒氣體為氮?dú)夂投趸,該反?yīng)為2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2,故答案為:2NO+2CO
 催化劑 
.
 
N2+2CO2;
③廚余垃圾的標(biāo)識為,故選c;
④含氯有機(jī)垃圾直接露天焚燒會產(chǎn)生一類劇毒有機(jī)物(含C、H、O、Cl),其名稱為二噁英,故答案為:二噁英;
⑤在廢水中加入NaClO溶液,將Ti+轉(zhuǎn)變?yōu)門i3+,則NaClO中氯由+1價降低為-1價,為氧化劑;加入熟石灰,將Ti3+轉(zhuǎn)變?yōu)殡y溶物Ti(OH)3,最后加入明礬沉降除去,明礬做混凝劑,故答案為:氧化劑;混凝劑.
點(diǎn)評:本題主要考查了食品添加劑、材料以及常見的污染與治理,涉及知識點(diǎn)較多,根據(jù)所學(xué)知識即可完成.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)與社會、生產(chǎn)、生活緊切相關(guān).下列說法正確的是( 。
A、葡萄中的花青素在堿性環(huán)境下顯藍(lán)色,故可用蘇打粉檢驗假紅酒
B、石英只能用于生產(chǎn)光導(dǎo)纖維
C、SO2具有還原性,可用它漂白紙漿和草帽辮
D、聚乙烯、聚氯乙烯塑料制品均可用于食品的包裝

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

在托盤天平的兩個托盤上各放一個質(zhì)量相等的燒杯,使天平平衡,在燒杯中分別放入等質(zhì)量的硫酸溶液和氫氧化鈉溶液(均為足量),向硫酸溶液中加入鎂粉,向氫氧化鈉溶液中加入鋁粉,若天平繼續(xù)保持平衡,加入鎂粉和鋁粉的質(zhì)量比為( 。
A、2:3B、3:2
C、24:27D、32:33

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

常溫下,pH值為11的NaOH溶液與pH值為11的CH3COONa溶液中,水電離的c(OH-)之比為( 。
A、1:1011
B、1:103
C、1:108
D、108:1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

將2.3g鈉投入水中得100mL溶液,在燒杯中滴入3滴酚酞,然后加入50mL某濃度的H2SO4溶液,溶液剛好變成無色,試計算:
(1)Na的物質(zhì)的量.
(2)反應(yīng)可制得標(biāo)準(zhǔn)狀況下的H2的體積.
(3)所用H2SO4的物質(zhì)的量濃度.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有分子式均為C3H6O2的四種有機(jī)物A、B、C、D,且分子中均含甲基,把它們分別進(jìn)行下列實驗以鑒別之,其實驗記錄如下:
NaOH溶液銀氨溶液新Cu(OH)2金屬鈉
A中和反應(yīng)--溶解產(chǎn)生氫氣
B--有銀鏡加熱后有紅色沉淀產(chǎn)生氫氣
C水解反應(yīng)有銀鏡加熱后有紅色沉淀--
D水解反應(yīng)------
①寫出A、C的結(jié)構(gòu)簡式:A
 
、C
 

②寫出B與銀氨溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,寫出D在氫氧化鈉溶液中水解化學(xué)方程式
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(Ⅰ)如圖是工業(yè)生產(chǎn)硝酸銨的流程.

(1)吸收塔C中通入空氣的目的是
 
.A、B、C、D四個容器中的反應(yīng),屬于氧化還原反應(yīng)的是
 
(填字母).
(2)已知:
4NH3(g)+3O2(g)=2N2(g)+6H2O(g)△H=-1266.8kJ/mol
N2(g)+O2(g)=2NO(g)△H=+180.5kJ/mol
寫出氨高溫催化氧化的熱化學(xué)方程式:
 

(Ⅱ)某合作小組同學(xué)將銅片加入稀硝酸,發(fā)現(xiàn)開始時反應(yīng)非常慢,一段時間后反應(yīng)速率明顯加快.該小組通過實驗探究其原因.
(3)該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)提出合理假設(shè).該實驗中反應(yīng)速率明顯加快的原因可能是
 

A.反應(yīng)放熱導(dǎo)致溫度升高           B.壓強(qiáng)增大
C.生成物有催化作用               D.反應(yīng)物接觸面積增大
(5)初步探究.測定反應(yīng)過程中溶液不同時間的溫度,結(jié)果如下表:
時間/min05101520253550607080
溫度/℃25262626262626.527272727
結(jié)合實驗?zāi)康暮捅碇袛?shù)據(jù),你得出的結(jié)論是
 

(6)進(jìn)一步探究.查閱文獻(xiàn)了解到化學(xué)反應(yīng)的產(chǎn)物(含中間產(chǎn)物)可能對反應(yīng)有催化作用,請完成以下實驗設(shè)計表并將實驗?zāi)康难a(bǔ)充完整:
實驗
編號
銅片
質(zhì)量/g
0.1mol?L-1
硝酸體積/mL
硝酸銅
晶體/g
亞硝酸鈉
晶體/g
實驗?zāi)康?/TD>
520
 
 
實驗①和②探究
 
的影響;實驗①和③探究亞硝酸根的影響.
5200.50
52000.5

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)原理可以用于檢查司機(jī)是否酒后開車.
K2Cr2O7+C2H5OH+H2SO4-Cr2(SO43+CH3COOH+K2SO4+
 

(1)寫出上述化學(xué)方程式所缺項(填化學(xué)式)
 

(2)在反應(yīng)中,氧化劑是
 
.如果在反應(yīng)中生成1mol Cr3+,轉(zhuǎn)移電子數(shù)為
 
.(用NA表示阿伏加德羅常數(shù))
(3)乙醇(C2H5OH)和乙醚(CH3CH2OCH2CH3)的沸點(diǎn)分別是78.5℃、34.5℃,分離二者混合物的方法是
 
,乙醇比乙醚的沸點(diǎn)高的原因是
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于酚類的是( 。
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案