下列關(guān)于化學(xué)鍵的說(shuō)法中，不正確的是

A．化學(xué)鍵是一種作用力

B．化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合，也可以使原子相結(jié)合

C．化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中，反應(yīng)物分子內(nèi)的化學(xué)鍵斷裂，產(chǎn)物分子中的化學(xué)鍵形成

D．非極性鍵不是化學(xué)鍵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（10分）資料表明，硫粉與熱的KOH溶液共熱生成兩種鹽，其中一種是K2SO3。某化學(xué)興趣小

組進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，卻檢測(cè)到生成的鹽中含有SO42-。

（1）興趣小組同學(xué)認(rèn)為，上述反應(yīng)的生成物可能與反應(yīng)溫度（T），KOH溶液的濃度(c)有關(guān)。他們做了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)（每次實(shí)驗(yàn)中硫粉的質(zhì)量、KOH溶液的體積均相同）。

實(shí)驗(yàn)①～④是探究溫度對(duì)生成物的影響，⑤～⑧是探究KOH溶液的濃度對(duì)生成物的影響。請(qǐng)?jiān)诒碇邢鄳?yīng)空格內(nèi)填人相應(yīng)數(shù)據(jù)。

（2）興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)上述反應(yīng)中生成的鹽的成分進(jìn)行探究。他們提出如下假設(shè)，請(qǐng)你根據(jù)氧化還原反應(yīng)的規(guī)律，完成假設(shè)二和假設(shè)三：

假設(shè)一：生成的鹽是K2S和K2 S03；

假設(shè)二：生成的鹽是____；

假設(shè)三：生成的鹽是____；

（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述假設(shè)一。完成下表中內(nèi)容。[除了硫粉與熱的KOH溶液的反應(yīng)液之外，可供選擇的藥品有稀硝酸，稀鹽酸等；已知：6H++SO32-+2S2-=3S+3H2O

（4）興趣小組通過(guò)改變硫粉的質(zhì)量，得出生成鉀鹽的質(zhì)量與硫粉質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。有人據(jù)此得出結(jié)論：生成的鹽一定是K2S和K2SO3的混合物。請(qǐng)你根據(jù)計(jì)算結(jié)果指出該結(jié)論是否正確 。

（5）請(qǐng)分析上述反應(yīng)中有K2S04生成的可能原因是 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省高三第四次大考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一未知的無(wú)色溶液，只可能含有以下離子中的若干種（忽略由水電離產(chǎn)生的H+、OH-）：H+、NH4+、K＋、Mg2＋、Cu2＋、Al3+、NO3－、CO32－、SO42－，現(xiàn)取三份100mL溶液進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

①第一份加足量AgNO3溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生。

②第二份加足量BaCl2溶液后，有白色沉淀產(chǎn)生，經(jīng)洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為6.99 g。

③第三份逐滴滴加NaOH溶液，測(cè)得沉淀與NaOH溶液的體積關(guān)系如圖。

根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，以下推測(cè)不正確的是

A．原溶液一定不存在H+、Cu2＋、CO32－

B．不能確定原溶液是否含有K＋、NO3－

C．實(shí)驗(yàn)所加的NaOH的濃度為2mol·L－1

D．原溶液確定含Mg2＋、Al3＋、NH4＋，且n(Mg2＋）:n(Al3＋）:n( NH4＋）＝1:1:2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三復(fù)習(xí)班上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知適當(dāng)條件下+7、+6、+4價(jià)錳的化合物都能和濃鹽酸反應(yīng)制得氯氣且還原產(chǎn)物都是MnCl2。將6．32g KMnO4粉末加熱一段時(shí)間后收集到0．112L氣體（標(biāo)準(zhǔn)狀況，后同），冷卻后放入足量的濃鹽酸再加熱，又收集到VL黃綠色氣體，下列說(shuō)法正確的是

A．V=2．24L

B．參加反應(yīng)的HCl為0．18mol

C．無(wú)法確定最終生成含鉀化合物的數(shù)量是多少

D．6．32g KMnO4粉末若直接與足量濃鹽酸反應(yīng)可得到2．24L Cl2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河北省衡水市高三復(fù)習(xí)班上月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下表為元素周期表的一部分，其中X、Y、Z、W為短周期元素，W元素的核電荷數(shù)為X元素的2倍。下列說(shuō)法正確的是

A．X、W、Z元素的原子半徑及它們的氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性均依次遞增

B．Y、Z、W元素在自然界中均不能以游離態(tài)存在，它們的最高價(jià)氧化物的水化物的酸性依次遞增

C．YX2晶體熔化、液態(tài)WX3氣化均需克服分子間作用力

D．根據(jù)元素周期律，可以推測(cè)T元素的單質(zhì)具有半導(dǎo)體特性，T2X3具有氧化性和還原性

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）A、B、C、D均為中學(xué)化學(xué)常見(jiàn)的純凈物，A是單質(zhì)。它們之間有如下的反應(yīng)關(guān)系：

（1）若B是淡黃色固體，②③反應(yīng)均用到同一種液態(tài)氫化物。D物質(zhì)常用于食品工業(yè)。寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）若B是氣態(tài)氫化物。C、D是氧化物且會(huì)造成光化學(xué)煙霧污染。寫出③反應(yīng)的化學(xué)方程式

（3）若D物質(zhì)具有兩性，②③反應(yīng)均要用強(qiáng)堿溶液，④反應(yīng)是通入過(guò)量的一種引起溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w。寫出④反應(yīng)離子方程式

（4）若A是太陽(yáng)能電池用的光伏材料。C、D為鈉鹽，兩種物質(zhì)中鈉、氧外的元素為同一主族，且溶液均顯堿性。寫出②反應(yīng)的化學(xué)方程式

（5）若A是應(yīng)用最廣泛的金屬。④反應(yīng)用到A，②⑤反應(yīng)均用到同一種非金屬單質(zhì)。寫出④反應(yīng)的離子方程式

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆甘肅省高三9月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能完成或?qū)嶒?yàn)結(jié)論合理的是

A．證明一瓶紅棕色氣體是溴蒸氣還是二氧化氮，可用濕潤(rùn)的碘化鉀－淀粉試紙檢驗(yàn)，觀察試紙顏色的變化

B．鋁熱劑溶于足量稀鹽酸再滴加KSCN溶液，未出現(xiàn)血紅色，鋁熱劑中一定不含鐵的氧化物

C．測(cè)氯水的pH，可用玻璃棒蘸取氯水點(diǎn)在pH試紙上，待其變色后和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較

D．用濃硫酸吸收二氧化硫中混有少量SO3氣體

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省五校協(xié)作體高三上學(xué)期期初考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

加熱N2O5依次發(fā)生的分解反應(yīng)為：①N2O5（g）N2O3（g）+O2（g）； ②N2O3（g）N2O（g）+O2（g）在容積為2L的密閉容器中充入8mol N2O5，加熱到t℃，達(dá)到平衡狀態(tài)后O2為9mol，N2O3為3．4mol．則t℃時(shí)反應(yīng)①的平衡常數(shù)為

A．10．7 B．8．5 C．9．6 D．10．2

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2016屆廣東省粵西“四校”高三上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（10分）【選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)】物質(zhì)G可用來(lái)制備抗凝血藥,通過(guò)下列路線合成：

（1）物質(zhì)G的分子式為： ___________ 。

（2）B→C的反應(yīng)類型是：__________________。

（3）寫出F和過(guò)量NaOH溶液共熱時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式:__________ ____。

（4）物質(zhì)D的核磁共振氫譜上會(huì)出現(xiàn) 個(gè)峰（信號(hào)）。

（5）E的同分異構(gòu)體很多，除E外符合下列條件的共 種。

①含苯環(huán)且能與氯化鐵溶液顯色，

②苯環(huán)上有兩個(gè)取代基，

③含酯基。

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