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某同學實驗探究氨氣的還原性并進行系列實驗。

1)將光亮的紫紅色銅絲繞幾圈后,在酒精燈火焰上加熱,等銅絲變黑后,趁熱將銅絲插入疏松的氯化銨晶體里,即刻發(fā)現(xiàn)有白色煙霧生成,拿出銅絲后,銅絲又轉變?yōu)楣饬恋淖霞t色。在焊接銅器時用氯化銨除去銅器表面的氧化銅即利用了該原理,請完成該反應:

2)利用下列裝置,進行與金屬氧化物MxOy反應生成M、H2、H2O,通過測量生成水的質量來測定M的相對原子質量。a中試劑是濃氨水。

儀器a的名稱為__________,儀器b中裝人的試劑可以是____________.

按氣流方向正確的裝置連接順序為(填序號,裝置可重復使用):___________

實驗結束時,應首先__________(填序號)。

I.熄滅A裝置的酒精燈

II.停止從a中滴加液體

若實驗中準確稱取金屬氧化物的質量為mg,完全反應后,測得生成水的質量為ng,則M的相對原子質量為__________(用含X、y、mn的式子表示)。

3)若金屬氧化物MxOyFe2O3,將反應后固體溶于稀硫酸,然后滴加KSCN溶液沒發(fā)生明顯變化。推測該固體成分可能是(將化學式填人下表,你認為有幾種可能填幾種)。

 

 

【答案】

14CuO + 2NH4Cl=3Cu +CuCl2 + 4H2O 。(2分液漏斗,,氫氧化鈉或堿石灰BDADC實驗結束時,應首先停止從a中滴加液體,沒有必要有多余的氨氣制備出。18m-16ny/nx。(3F鐵,或者是鐵和三氧化二鐵

【解析】

試題分析:(1)根據(jù)化合價升降法進行配平,可得4CuO + 2NH4Cl=3Cu +CuCl2 + 4H2O 。(2儀器a的名稱為分液漏斗,儀器b中裝人的試劑可以是氫氧化鈉或堿石灰,通過吸收水有利于制備出氨氣。從發(fā)生裝置中出來的氨氣帶有水份,必須要進行干燥,故BDDA,吸收反應生成的水要用D裝置,最后空氣中的水不能進入到D中,故要用到C。實驗結束時,應首先停止從a中滴加液體,沒有必要有多余的氨氣制備出。MXOY? ---Y H2O 關系,求得M的相對原子質量為(18m-16ny/nx。(3)若金屬氧化物MxOyFe2O3,將反應后固體溶于稀硫酸,然后滴加KSCN溶液沒發(fā)生明顯變化。說明溶液中沒有三價鐵離子,反應后的固體成分可能全是鐵,或者是鐵和三氧化二鐵,因為Fe +2 Fe3+ = 3Fe2+。

考點:本題考查化學方程式的配平,實驗原理的分析和通過計算對物質的推斷。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:

Ⅰ.某化學興趣小組的同學用新制的氯水進行下列實驗:①向氯水中滴入Na2CO3溶液;②向氯水中滴入AgNO3溶液;③向氯水中滴入紫色石蕊溶液.所觀察到的實驗現(xiàn)象如下,請將對應的實驗序號填入下表空格中.
  實驗序號     實驗現(xiàn)象
 
    溶液先變紅后褪色
 
    有白色沉淀產生
 
  有氣泡產生,氯水顏色變淺
Ⅱ.該小組的同學為探究氨氣的制取及其性質,進行了如下實驗.
(1)在實驗室中擬用下列方法制備氨氣,其中不合理的是(填序號)
 

A.加熱濃氨水          
B.將熟石灰和氯化銨的混合物加熱
C.將濃氨水滴到生石灰上
D.加熱氯化銨固體
(2)根據(jù)上述正確的方法,選用圖所示的裝置制取氨氣,寫出試管中所發(fā)生反應的化學方程式
 
.一段時間后,將一端蘸有濃鹽酸的玻璃棒接近導管口,觀察到的現(xiàn)象是
 
,該反應的化學方程式為
 

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(3)同學們設計的收集、吸收氨氣的幾種裝置如下圖所示,其中能用于收集氨氣的是(填序號)
 
;能用于吸收氨氣尾氣的是(填序號)
 

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(4)將己收集滿氨氣的集氣瓶,按圖所示連接好裝置(夾持裝置己略去)進行噴泉實驗時,請寫出引發(fā)水上噴的操作是
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校化學研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后,討論NH3能否還原CuO,設計實驗來研究這個問題.
(1)①實驗室常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法來制取氨氣,寫出反應的化學方程式:
 

②實驗室還可用
 
和濃氨水快速制取少量氨氣.
(2)該小組成員設計實驗探究氨氣的還原性及其產物,實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出)如圖所示.
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①該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,你對該裝置改進的措施是
 

②利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體.請寫出NH3與CuO反應的化學方程式:
 

(3)該小組成員用氨氣還原氧化銅的方法測定銅的近似相對原子質量,如果選用測定反應物CuO和生成物H2O的質量[m(CuO)、m(H2O)]時,請用下圖所示的儀器設計一個簡單的實驗方案.
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①儀器連接的順序是
 
(填編號,儀器可重復使用);
②D中濃硫酸的作用是
 

③列出計算銅的近似相對原子質量的表達式:
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

氨氣是一種重要的化工原料,在工農業(yè)生產中有廣泛的應用.某興趣小組的同學為了探究氨氣的某些性質,進行以下實驗.下圖中從左到右依次是實驗步驟及相應的現(xiàn)象.
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請根據(jù)上圖中所示的信息,歸納出有關氨氣的性質:
(1)物理性質:①
 
;②
 

(2)化學性質:氨氣與水反應后所得氨水顯
 
性.

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科目:高中化學 來源:2012屆福建省福州市高二上學期期末考試化學試卷 題型:實驗題

(16分)某;瘜W研究性學習小組的同學在學習了氨的性質后討論:運用類比的思想,既然氨氣具有還原性,能否象H2那樣還原CuO呢?他們設計實驗制取氨氣并探究上述問題。請你參與活動并完成下列研究:

(1)制取氨氣

①實驗室制備氨氣,下列方法中適宜選用的是            (填編號);

a.氯化銨溶液與氫氧化鈉溶液共熱;b.固體氫氧化鈉中滴加濃氨水;c.固態(tài)氯化銨加熱分解;d.固態(tài)硝酸銨加熱分解;f.固態(tài)氯化銨與熟石灰混合加熱。

②寫出實驗室制取氨氣的化學方程式                              。

(2)實驗探究

該小組成員設計實驗探究氨氣的還原性及其產物,提供實驗裝置如下:

 

①請你根據(jù)提供的裝置從左至右連接接口序號(  )( )(  )(  )(  )(  )

②該裝置在設計上有一定的缺陷,為確保實驗結果的準確性,你對該裝置的改進措施是                             

③利用改進后的裝置進行實驗,觀察到CuO全部變?yōu)榧t色物質,無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。請寫出NH3與CuO反應的化學方程式          。

④裝置B的作用是:                                。

(3)提出并解決問題

有同學認為:NH3與CuO反應生成的紅色物質中可能含有Cu2O。已知Cu2O是紅色粉末,是一種堿性氧化物,在酸性溶液中,Cu+能自身發(fā)生氧化還原反應。請你設計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質中是否含有Cu2O:             。

 

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