(本題10分)工業(yè)合成氨N2+3H22NH3反應(yīng)過程中的能量變化如圖所示,據(jù)圖回答下列問題:

（1）該反應(yīng)通常用活性鐵作催化劑,加活性鐵會使圖中B點升高還是降低 ,理由是 。

（2）該反應(yīng)的平衡常數(shù)表達(dá)式為:K= ,當(dāng)濃度商Qc K(填“<”、“>”或“=”)時,反應(yīng)向右進(jìn)行。

（3）450 ℃時該反應(yīng)的平衡常數(shù) 500 ℃時的平衡常數(shù)(填“<”、“>”或“=”)。

（4）一定條件下的密閉容器中,該反應(yīng)達(dá)到平衡,要提高H2的轉(zhuǎn)化率,可以采取的合理措施有 (填字母序號)。

a．高溫高壓

b．加入催化劑

c．增加N2的濃度

d．增加H2的濃度

e．分離出NH3

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南省八市高三教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測考試?yán)砜凭C合化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

選考【化學(xué)——選修2：化學(xué)與技術(shù)】（15分）某工廠從廢含鎳有機(jī)催化劑中回收鎳的工藝流程如圖所示（已知廢催化劑中舍有Ni70．0%及一定量的Al、Fe、SiO2和有機(jī)物，鎳及其化臺物的化學(xué)性質(zhì)與鐵的類似，但Ni2－的性質(zhì)較穩(wěn)定）。

已知：部分陽離子以氫氧化物的形式完全沉淀時的pH如下表所示，回答下列間題

（1）濾渣a的成分是________，用乙醇洗滌廢催化劑的目的是________，從廢渣中回收乙醇的方法是________。

（2）為提高酸浸速率，可采取的措施有（答兩條）________________。

（3）向A中加人 H2O2時反應(yīng)的離子方程式為__________．試劑x可以是________。

（4）用方程式表示出由沉淀。制取單質(zhì)鎳的方法_________、________。回收mkg上述廢催化劑的過程中，若將溶液pH調(diào)整為6時消耗了a kgNi(OH)2 ，從洗滌到得到濾液B的過程中鎳的損失率為3%，后幾步操作過程中鎳的損失率為5%，則最終得到單質(zhì)鎳的質(zhì)量為________kg（填計算式）。

（5）利用化學(xué)鍍（待鍍件直接置于含有鍍層金屬的化合物的溶液中）可以在金屬、塑料、陶瓷等物品表面鍍上一層金屬鎳或鉻等金屬，某化學(xué)鍍鎳的溶液中含有Ni2＋和H2PO2－，在酸性條件下發(fā)生的反應(yīng)之一如下，請配平該反應(yīng)。

與電鍍相比，化掌鍍的最大優(yōu)點是：________________________________。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市、鹽城市高三第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(12分)利用鋁灰(主要成分為Al、Al2O3、AlN、FeO等)制備鋁鞣劑[主要成分為Al(OH)2Cl]的一種工藝如下：

（1）氣體A能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。鋁灰在90 ℃水解生成A的化學(xué)方程式為____________�！八狻辈捎�90℃而不在室溫下進(jìn)行的原因是____。

（2）“酸溶”時，Al2O3發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。

（3）“氧化”時，發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為____。

（4）“廢渣”成分為________(填化學(xué)式)。

（5）采用噴霧干燥而不用蒸發(fā)的原因是____。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測一化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

（19分）某興趣小組探究SO2氣體還原Fe3+、I2，他們使用的藥品和裝置如下圖所示：

（1）在配制氯化鐵溶液時，需先把氯化鐵晶體溶解在 中，再加水稀釋，這樣操作的目的是 。

（2）裝置C的作用是 。

（3）若要從A中所得溶液提取晶體，必須進(jìn)行的實驗操作步驟：蒸發(fā)、冷卻結(jié)晶、 、自然干燥，在這一系列操作中沒有用到的儀器有 （填序號）。

A．蒸發(fā)皿

B．石棉網(wǎng)

C．漏斗

D．燒杯

E．玻璃棒

F．坩堝

（4）根據(jù)以上現(xiàn)象，該小組同學(xué)認(rèn)為SO2 與 FeCl3溶液發(fā)生氧化還原反應(yīng)。

①寫出SO2與FeCl3溶液反應(yīng)的離子方程式 ；

②請設(shè)計實驗方案檢驗有Fe2+生成 ；

③該小組同學(xué)向C燒杯反應(yīng)后的溶液中加入硝酸酸化的BaCl2溶液，若出現(xiàn)白色沉淀，即可證明反應(yīng)生成了SO42—。該做法 （填“合理”或“不合理”），理由是 。

（5）能表明I－的還原性弱于SO2的現(xiàn)象是 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年天津市河北區(qū)高三總復(fù)習(xí)質(zhì)量檢測一化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列敘述正確的是

A．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，18gD2O中所含的質(zhì)子數(shù)為10NA

B．標(biāo)準(zhǔn)狀況下，11.2LO2參加反應(yīng)轉(zhuǎn)移的電子數(shù)一定為2 NA

C．28gN2和CO的混合氣體中含有的分子數(shù)為NA

D．5.6g鐵與足量稀硫酸反應(yīng)失去電子數(shù)為0.3 NA

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年四川省達(dá)州市高三3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)上用鋁土礦(主要成分為Al2O3,含F(xiàn)e2O3雜質(zhì))為原料冶煉鋁的工藝流程如下:

下列敘述正確的是

A．試劑X可以是氫氧化鈉溶液,也可以是鹽酸

B．反應(yīng)①、過濾后所得沉淀為氫氧化鐵

C．圖中所示轉(zhuǎn)化反應(yīng)都不是氧化還原反應(yīng)

D．反應(yīng)②的化學(xué)方程式為NaAlO2 + CO2 +2H2OAl(OH)3↓ + NaHCO3

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年湖南省常德市高三模擬考試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：實驗題

為了探究Cu(NO3)2的氧化性和熱穩(wěn)定性，某化學(xué)興趣小組設(shè)計了如下實驗。

回答下列問題：

Ⅰ．Cu(NO3)2的氧化性

將光亮的鐵絲伸入Cu(NO3)2溶液中，充分反應(yīng)后將鐵絲取出。為檢驗鐵的氧化產(chǎn)物，進(jìn)行如下實驗。（可選用試劑：KSCN溶液、K3[Fe(CN)6]溶液、氯水）

（1）請完成下表：

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

取少量溶液于試管中，加入KSCN溶液，振蕩

①

不存在Fe3＋

另取少量溶液于試管中，加入 ② ，振蕩

藍(lán)色沉淀

存在Fe2＋

【實驗結(jié)論】Cu(NO3)2能將Fe氧化為Fe2＋。

Ⅱ．Cu(NO3)2的熱穩(wěn)定性

用下圖所示的實驗裝置A加熱Cu(NO3)2固體，產(chǎn)生紅棕色氣體，試管中殘留物為黑色固體，b中收集到無色氣體。

（2）儀器a的名稱是 。裝置B的作用是 。

（3）【提出設(shè)想】b中收集到的無色氣體可能是：

i．氧氣 ⅱ．一氧化氮 ⅲ．空氣

【實驗驗證】該小組為驗證上述設(shè)想，用玻璃片在水下蓋住集氣瓶口，并取出正放在桌面上，移開玻璃片后瓶口未發(fā)現(xiàn)顏色變化，將帶火星的木條伸入集氣瓶，未見復(fù)燃。

【實驗結(jié)論】b中的氣體是 。根據(jù)上述實驗結(jié)果，該小組得出了Cu(NO3)2固體加熱分解的產(chǎn)物。請你幫助寫出Cu(NO3)2加熱分解的化學(xué)方程式 ；

C中反應(yīng)的離子方程式 。

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市高三模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

分析下列各項結(jié)構(gòu)的規(guī)律，按此規(guī)律排布第10項的分子式應(yīng)為

A．C198H146 B．C196H155 C．C196H146 D．C198H155

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科目：高中化學(xué) 來源：2014-2015四川省達(dá)州市高二3月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各組原子中，化學(xué)性質(zhì)一定相似的是

A．原子核外電子排布式為1s2的X原子與原子核外電子排布式為1s22s2的Y原子

B．原子核外M層上僅有兩個電子的X原子與原子核外N層上僅兩個電子的Y原子

C．2p軌道上只有一個空軌道的X原子與3p軌道上只有一個空軌道的Y原子

D．最外層都只有一個電子的X、Y原子

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同步練習(xí)冊答案