實(shí)驗(yàn)室里常見(jiàn)到如圖所示儀器,該儀器為兩頭密封的玻璃管,中間帶有一根玻璃短柄。該儀器可進(jìn)行多項(xiàng)實(shí)驗(yàn),當(dāng)玻璃管內(nèi)裝有碘晶體時(shí),用此儀器可進(jìn)行碘升華實(shí)驗(yàn),具有裝置簡(jiǎn)單,操作方便,現(xiàn)象明顯,沒(méi)有污染,可反復(fù)使用等優(yōu)點(diǎn)。

(1)用此儀器不能反復(fù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 。

ANH4Cl固體受熱分解

BKMnO4晶體受熱分解

C.白磷和紅磷在一定溫度下互相轉(zhuǎn)變

(2)如果玻璃管內(nèi)裝有某種紅色溶液,加熱時(shí)溶液顏色變淺,冷卻時(shí)恢復(fù)紅色,該溶液可能是 ;如果玻璃管內(nèi)封有無(wú)色溶液,加熱溶液時(shí),溶液變紅,冷卻后恢復(fù)原顏色,此溶液可能是

 

(1)B

(2)稀氨水和酚酞的混合溶液 被SO2漂白后的品紅溶液

【解析】由題意知,儀器適用于受溫度影響大且向兩方向均可進(jìn)行的反應(yīng)(或過(guò)程)(1)BKMnO4受熱分解,但產(chǎn)物不能再生成KMnO4,故B不可以。(2)原來(lái)紅色的溶液,加熱顏色變淺說(shuō)明有一種溶質(zhì)易揮發(fā),且該溶質(zhì)能與溶液中另一溶質(zhì)結(jié)合成紅色物質(zhì),可能為NH3·H2O與酚酞的混合溶液;同理可知原來(lái)無(wú)色,加熱后變?yōu)榧t色的溶液,應(yīng)為被SO2漂白后的品紅溶液。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練7-1練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

利用催化劑可使NOCO發(fā)生反應(yīng):2NO(g)2CO(g)??2CO2(g)N2(g) ΔH0

已知增大催化劑的比表面積可提高化學(xué)反應(yīng)速率。為了分別驗(yàn)證溫度、催化劑的比表面積對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響規(guī)律,某同學(xué)設(shè)計(jì)了三組實(shí)驗(yàn),部分實(shí)驗(yàn)條件已經(jīng)填在下面實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)表中。

實(shí)驗(yàn)

編號(hào)

T()

NO初始濃度

(mol·L1)

CO初始濃度

(mol·L1)

催化劑的比表

面積(m2·g1)

280

1.2×103

5.8×103

82

 

1.2×103

 

124

350

 

 

82

(1)請(qǐng)?zhí)钊碇械母骺崭瘢?/span>

(2)實(shí)驗(yàn)中,NO的物質(zhì)的量濃度(c)隨時(shí)間(t)的變化如圖所示。請(qǐng)?jiān)诮o出的坐標(biāo)圖中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)、NO的物質(zhì)的量濃度(c)隨時(shí)間(t)變化的曲線,并標(biāo)明各曲線的實(shí)驗(yàn)編號(hào)。

 

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-2練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

下表是元素周期表主族元素的一部分,短周期元素X的最高正化合價(jià)是+5,Y的單質(zhì)

可在空氣中燃燒。

W

X

Y

 

 

Z

 

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)Z的元素符號(hào)是 ,寫(xiě)出Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖: 。

(2)W的最高價(jià)氧化物不溶于水,但能溶于燒堿溶液,該反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)探究同主族元素性質(zhì)的一些共同規(guī)律,是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一。在下表中列出對(duì)H2ZO3各種不同化學(xué)性質(zhì)的推測(cè),舉例并寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式(化學(xué)方程式中Z用元素符號(hào)表示)

編號(hào)

性質(zhì)推測(cè)

化學(xué)方程式

示例

氧化性

H2ZO34HI=Z↓2I23H2O

1

 

 

2

 

 

 

(4)C、OY三種元素組成的化合物COY中,所有原子的最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)。寫(xiě)出該化合物的電子式:

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

原子的核電荷數(shù)小于18的某元素X,其原子的電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n1,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n21。下列有關(guān)X的說(shuō)法中不正確的是( )

AX能形成化學(xué)式為X(OH)3的堿

BX能與某些金屬元素形成化合物

CX原子的最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)

DX可能形成化學(xué)式為KXO3的鹽

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練5-1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述正確的是( )

A.元素的相對(duì)原子質(zhì)量是小數(shù),是由于元素具有同位素

B.有相同質(zhì)子數(shù)的原子或離子一定屬于同種元素

CKAr具有相同的電子層結(jié)構(gòu),氧化性KAr強(qiáng)

D.金屬離子的電子層數(shù)一定比金屬原子的電子層數(shù)少

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-4練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,同溫同壓下,兩個(gè)等體積的干燥圓底燒瓶中分別充滿NH3NO2,進(jìn)行噴泉實(shí)驗(yàn)。經(jīng)充分反應(yīng)后,瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為( )

A B

C D.不能確定

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

某待測(cè)溶液中可能含有SO42-SO32-、CO32-HCO3-、NO3-Cl、Br中的若干種及一種常見(jiàn)金屬陽(yáng)離子(Mn),現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)(每次實(shí)驗(yàn)所用試劑均是足量的,鑒定中某些成分可能沒(méi)有給出)

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)上述框圖信息填寫(xiě)下表(不能確定的不填)。

 

肯定存在的離子

肯定沒(méi)有的離子

沉淀D

化學(xué)式或離子符號(hào)

 

 

 

 

(2)待測(cè)溶液中是否有SO32-、SO42- 。若氣體D遇空氣變紅色,則生成沉淀D時(shí)肯定發(fā)生的反應(yīng)的離子方程式為 ,形成沉淀B時(shí)反應(yīng)的離子方程式為 。

(3)Mn為常見(jiàn)金屬陽(yáng)離子且原子序數(shù)不大于20,則要確定它具體是何種離子的方法是 。

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練4-2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

向含有Fe2、I、Br的溶液中通入適量氯氣,溶液中各種離子的物質(zhì)的量變化如圖所示。有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A.線段BC代表Fe3物質(zhì)的量的變化情況

B.原混合溶液中c(FeBr2)6 mol/L

C.當(dāng)通入Cl2 2 mol時(shí),溶液中已發(fā)生的離子反應(yīng)可表示為:2Fe22I2Cl2=2Fe3I24Cl

D.原溶液中n(Fe2)n(I)n(Br)213

 

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014年高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)課后規(guī)范訓(xùn)練3-3練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題

甲、乙為單質(zhì),丙、丁為化合物,它們之間存在如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。

 

(1)若甲、乙均為非金屬,丙為氧化物,則:

乙為氧化產(chǎn)物時(shí),乙可能是________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式),按照元素周期表推測(cè),此時(shí)反應(yīng)物甲可能是________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式);

乙為還原產(chǎn)物時(shí),丁所屬的物質(zhì)類別是________。

(2)若該轉(zhuǎn)化關(guān)系為我國(guó)古代濕法冶煉金屬乙的原理,寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式________。若該轉(zhuǎn)化關(guān)系為高溫火法冶煉金屬乙的原理,且同時(shí)生成的丁是一種有刺激性氣味的氣體,則丙可能為________(填一種物質(zhì)的化學(xué)式)

 

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