下圖為五個橢圓交叉構(gòu)成的圖案,其中五個橢圓內(nèi)分別寫了C2H5OH、CO2、Fe2O3、FeCl3、KOH五種物質(zhì),圖中相連的物質(zhì)均可歸為一類,相交部分A、B、C、D為相應(yīng)的分類標(biāo)準(zhǔn)代號.
(1)相連的兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是
 
(填分類標(biāo)準(zhǔn)代號,下同),都是氧化物的是
 

(2)圖中相連的兩種物質(zhì)能夠相互反應(yīng)的是
 
,所屬基本反應(yīng)類型是
 
反應(yīng).
(3)上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)能與某種強酸反應(yīng)生成上述中的另一種物質(zhì),則該反應(yīng)的離子方程式為
 

(4)用潔凈的燒杯取25ml 蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入上述五種物質(zhì)中的某一物質(zhì)的飽和溶液,加熱至液體呈紅褐色,得到的分散系稱為
 
,證明該分散系生成的實驗原理是
 
考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系,化學(xué)基本反應(yīng)類型,電解質(zhì)與非電解質(zhì)
專題:
分析:(1)電解質(zhì):在水溶液中或熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ姷幕衔铮?br />非電解質(zhì):在熔融狀態(tài)和水溶液中都不能導(dǎo)電的化合物;
氧化物:氧元素與另外一種化學(xué)元素組成的二元化合物;
(2)置換反應(yīng):指一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng);
分解反應(yīng):指一種化合物分解成二種或二種以上較簡單的單質(zhì)或化合物的反應(yīng);
化合反應(yīng):指的是由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng);
復(fù)分解反應(yīng):是由兩種化合物互相交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng);
(3)C2H5OH、CO2與強酸不反應(yīng);Fe2O3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;FeCl3與強酸不反應(yīng);KOH與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水;
(4)根據(jù)氫氧化鐵膠體的制備方法和膠體的性質(zhì)進行判斷.
解答: 解:(1)CH3CH2OH不是氧化物;在水中和熔化狀態(tài)下都不能導(dǎo)電,屬于非電解質(zhì),
二氧化碳是氧化物;在水溶液中與水反應(yīng)生成碳酸,二氧化碳自身不能電離,是非電解質(zhì),
Fe2O3是氧化物;在熔融狀態(tài)下能夠?qū)щ,屬于電解質(zhì),
FeCl3不是氧化物;在水溶液中能夠?qū)щ姡瑢儆陔娊赓|(zhì),
KOH不是氧化物;在水溶液中能夠?qū)щ,屬于電解質(zhì),
故相連的兩種物質(zhì)都是電解質(zhì)的是CD;都是氧化物的是B;
故答案為:CD;B;
(2)C2H5OH與CO2不能反應(yīng);CO2與Fe2O3不能反應(yīng);Fe2O3與FeCl3不能反應(yīng);
FeCl3與KOH能夠發(fā)生反應(yīng),生成氫氧化鐵沉淀和氯化鉀,屬于復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:D;復(fù)分解;
(3)C2H5OH、CO2與強酸不反應(yīng);Fe2O3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;FeCl3與強酸不反應(yīng);KOH與鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水;
故符合條件的反應(yīng)為Fe2O3與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,離子方程式為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;
故答案為:Fe2O3+6H+=2Fe3++3H2O;
(4)用潔凈的燒杯取25mL蒸餾水,加熱至沸騰,向燒杯中逐滴加入氯化鐵的飽和溶液,加熱煮沸至液體呈紅褐色,得到的分散系稱為膠體,要證明膠體的實驗的方法是丁達爾效應(yīng),
故答案為:膠體;丁達爾效應(yīng).
點評:本題考查電解質(zhì)和非電解質(zhì)、氧化物概念的辨析、四種基本反應(yīng)類型的判斷、離子方程式的書寫、膠體的制備及性質(zhì)等知識,難度中等.要注意基礎(chǔ)知識的積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

已知反應(yīng)X+Y=M+N為放熱反應(yīng),對該反應(yīng)的下列說法中正確的(  )
A、X的能量一定高于M
B、因該反應(yīng)為放熱反應(yīng),故不必加熱就可發(fā)生
C、Y的能量一定高于N
D、X和Y的總能量一定高于M和N的總能量

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

無土栽培技術(shù)研究配制一種營養(yǎng)液,此1L營養(yǎng)液中含0.5molNH4Cl、0.16molKCl、0.24molK2SO4.若用KCl、NH4Cl和(NH42SO4三種固體來配制,則每升溶液中需三種固體的物質(zhì)的量依次為( 。
A、0.32mol、0.5mol、0.12mol
B、0.02mol、0.64mol、0.24mol
C、0.64mol、0.02mol、0.24mol
D、0.16mol、0.5mol、0.24mol

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列指定反應(yīng)的離子方程式正確的是(  )
A、向苯酚鈉溶液中通入少量的CO2:C6H5O-+CO2+H2O→C6H5OH+HCO3-
B、FeS固體放入稀硝酸溶液中:FeS+2H+=Fe2++H2S↑
C、(NH42Fe(SO42溶液與過量NaOH溶液反應(yīng)制Fe(OH)2:Fe2++2OH-=Fe(OH)2
D、用惰性電極電解氯化鈉溶液:2Cl-+2H+ 
 通電 
.
 
 H2↑+Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列表示對應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的離子方程式正確的是( 。
A、銅與硝酸銀溶液反應(yīng):Cu+Ag+=Cu2++Ag
B、氯氣溶于水:Cl2+H2O?H++Cl-+HClO
C、硫酸溶液中滴加氫氧化鋇溶液:H++SO42-+Ba2++OH-=H2O+BaSO4
D、氯化鈣溶液中通入二氧化碳氣體:Ca2++CO2+H2O=CaCO3↓+2H+

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

以NA表示阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
A、124 g P4含有P-P鍵的個數(shù)為4NA
B、1mol冰中含氫鍵數(shù)為4NA
C、22.4LCH4的分子數(shù)為NA
D、26g C2H2中π鍵數(shù)目為2NA

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

據(jù)報道,科學(xué)家已成功合成了少量H3,有關(guān)H3的說法正確的是( 。
A、H3和H2互為氫元素的兩種核素
B、H3是氫元素的一種同位素
C、相同體積的H3和H2氣體所含分子數(shù)比為1:1
D、H3的摩爾質(zhì)量是3 g?mol-1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,用化學(xué)用語回答下列問題:

周期
IA0
1ⅡAⅢAⅣAⅤAⅥAⅦA
2
3
(1)⑦是什么元素
 
(用元素符號表示).
(2)請寫出⑨的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(3)②、③、④、⑤的半徑從大到小的順序是
 
(用元素符號表示).
(4)⑥與⑦兩種元素金屬性強弱順序為:⑥
 
⑦(填“>”或“<”或“=”)
(5)用電子式表示③的氫化物形成過程
 

(6)請寫出⑧元素最高價氧化物的化學(xué)式:
 
.④和⑧組成的一種化合物能使酸性高錳酸鉀溶液褪色(有Mn2+生成),寫出其反應(yīng)的離子方程式
 

(7)某同學(xué)設(shè)計了以②的最低價氫化物為燃料的電池,電解質(zhì)溶液由含①④⑥三種元素組成的堿性溶液. 則該電池的負極的電極反應(yīng)式為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

某芳香烴X(相對分子質(zhì)量為92)是一種重要的有機化工原料,研究部門以它為初始原料設(shè)計出如下轉(zhuǎn)化關(guān)系圖(部分產(chǎn)物、合成路線、反應(yīng)條件略去).其中A是一氯代物,H是一種功能高分子材料.

已知:(苯胺,易被氧化)
(1)X的結(jié)構(gòu)簡式:
 
,反應(yīng)⑤的類型:
 

(2)E中官能團的名稱:
 

(3)反應(yīng)②③兩步能否互換
 
,(填“能”或“不能”)理由是:
 

(4)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是:
 

(5)寫出同時滿足下列條件的阿司匹林的一種同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式:
 

①苯環(huán)上一鹵代物只有2種;
②能發(fā)生銀鏡反應(yīng),分子中無甲基;
③1mol該物質(zhì)最多能與3molNaOH反應(yīng).
(6)根據(jù)已有知識并結(jié)合相關(guān)信息,寫出以A為原料制備的合成路線流程圖(無機試劑任用).合成路線流程圖示例如:CH3CH2OH
濃硫酸
170℃
CH2=CH2
Br2
 

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