6.25℃,NaOH和Na2CO3兩溶液的pH均為11.
(1)兩溶液中,由水電離出得c(OH-)分別是
①NaOH中1×10-11mol/L,
②Na2CO3中1×10-3mol/L,
③在1L水中加入上述NaOH會使水的電離程度減。
(2)各取10mL上述兩種溶液,分別加水沖稀到100mL,pH變化較大的是NaOH,(填化學(xué)式)溶液.
(3)現(xiàn)有0.1mol/L的純堿溶液,試用pH試紙測定溶液的pH,其正確的操作是把一小塊pH試紙放在表面皿上,用蘸有待測液的玻璃棒點在試紙的中部,試紙變
色后,與標準比色卡對照,確定溶液的pH,你認為該溶液pH的范圍一定介于7-13之間.

分析 (1)根據(jù)水的電離方程式H2O?H++OH-可知,氫氧化鈉抑制水的電離,碳酸鈉水解促進水的電離,所以①由水電離出c(OH-)=c(H+),
②中由水電離出c(OH-)=$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$;
③酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離;
(2)稀釋會促進碳酸鈉的水解,即OH-的物質(zhì)的量是增加的,氫氧化鈉在稀釋過程中OH-的物質(zhì)的量不變;
(3)pH測定方法為把一小塊pH試紙放在表面皿上,用蘸有待測液的玻璃棒點在試紙的中部,試紙變
色后,與標準比色卡對照;
碳酸鈉水解顯堿性,所以pH一定大于0.1mol/L的純堿溶液中OH-的物質(zhì)的量濃度一定小于0.1mol/L.

解答 解:(1)根據(jù)水的電離方程式H2O?H++OH-可知,氫氧化鈉抑制水的電離,碳酸鈉水解促進水的電離,所以①由水電離出c(OH-)=c(H+)=1×10-11mol/L,故答案為:1×10-11mol/L,
②中由水電離出c(OH-)=$\frac{{K}_{w}}{c({H}^{+})}$=$\frac{1{0}^{-14}}{1{0}^{-11}}$mol/L=1×10-3mol/L,
故答案為:1×10-3mol/L;
③酸或堿抑制水電離,含有弱離子的鹽促進水電離,所以NaOH會導(dǎo)致水電離程度減小,
故答案為:NaOH;
(2)稀釋會促進碳酸鈉的水解,即OH-的物質(zhì)的量是增加的,氫氧化鈉在稀釋過程中OH-的物質(zhì)的量不變,所以pH變化較大的是氫氧化鈉,故答案為:NaOH;
(3)把一小塊pH試紙放在表面皿上,用蘸有待測液的玻璃棒點在試紙的中部,試紙變色后,與標準比色卡對照,確定溶液的pH;
碳酸鈉水解顯堿性,所以pH一定大于0.1mol/L的純堿溶液中OH-的物質(zhì)的量濃度且一定小于0.1mol/L,所以該溶液pH的范圍一定介于7~13之間,
故答案為:把一小塊pH試紙放在表面皿上,用蘸有待測液的玻璃棒點在試紙的中部,試紙變色后,與標準比色卡對照,確定溶液的pH;7~13.

點評 本題考查弱電解質(zhì)的電離、鹽類水解、pH的測定等知識點,為高頻考點,明確水電離影響因素是解本題關(guān)鍵,易錯點是酸或堿中水電離出氫離子或氫氧根離子濃度的計算方法,題目難度中等.

練習(xí)冊系列答案
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.某課外活動小組設(shè)計了如圖所示的裝置,調(diào)節(jié)滑動變阻器,控制電流強度適中的情況下用其進行緩慢電解NaCl溶液及相關(guān)實驗(此時,止水夾a處于打開狀態(tài),止水夾b處于關(guān)閉狀態(tài)).實驗過程中看到了令人很高興的現(xiàn)象(陽離子交換膜只允許陽離子和水通過).

請幫助他們分析并回答下列問題:
(1)寫出B裝置中的電極反應(yīng):
陰極:2H2O+2e-═H2↑+2OH-(或2H++2e-═H2↑);陽極:Fe-2e-═Fe2+
(2)先后觀察到A裝置中的現(xiàn)象是:
①燒杯A中導(dǎo)管產(chǎn)生氣泡數(shù)秒后溶液變紅,A燒杯中的水倒吸并產(chǎn)生紅色噴泉;
②燒瓶中液面上升到高于左側(cè)導(dǎo)管一定程度后又逐漸下落至與導(dǎo)管相平,燒杯A中導(dǎo)管又有氣泡冒出.
(3)當(dāng)觀察到A裝置中的現(xiàn)象后,他們關(guān)閉止水夾a,打開止水夾b.再觀察C裝置(此溶液經(jīng)過煮沸,且上層有油膜),若無現(xiàn)象,請說明理由;若有現(xiàn)象,請寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式(是離子反應(yīng)的寫離子方程式):Fe2++2OH-═Fe(OH)2↓;片刻后再向燒杯C中吹大量空氣,則C中的現(xiàn)象是白色沉淀迅速變?yōu)榛揖G色,最后變?yōu)榧t褐色.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.在Na2O2和CO2的反應(yīng)中( 。
A.Na2O2是氧化劑B.CO2是還原劑
C.Na2O2既是氧化劑又是還原劑D.此反應(yīng)中O2是氧化產(chǎn)物

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.Al、Fe都是重要的金屬元素.下列說法正確的是( 。
A.二者對應(yīng)的氧化物均為堿性氧化物
B.二者的單質(zhì)都能與強堿溶液反應(yīng)生成H2
C.二者的氫氧化物均可以通過化合反應(yīng)直接制備
D.二者的氯化物均可以通化合反應(yīng)制備

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:多選題

1.T℃時,某恒榮密閉容器中充入A、B、C三種氣體,反應(yīng)過程中各氣體物質(zhì)的量濃度c(mol/L)隨時間的變化如圖1所示,C氣體的百分含量(C%)隨時間、反應(yīng)條件X的變化如圖2所示,下列說法最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?br />
A.0~2分鐘、2~3分鐘內(nèi)用A濃度表示的平均反應(yīng)速率:v(0~2)>v(2~3)>0
B.容器中發(fā)生的反應(yīng)可表示為:3A(g)+B(g)?2C(g)
C.若X表示溫度,則生成C的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
D.若其他條件不變,僅減小起始時B的濃度,開始反應(yīng)后C物質(zhì)的濃度一定減小

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于乙酸的說法不正確的是( 。
A.可以除去熱水瓶內(nèi)膽水垢B.具有揮發(fā)性
C.能與乙醇反應(yīng)生成有香味的酯D.能發(fā)生加聚反應(yīng)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.普通紙張的主要成分是纖維素,在早期的紙張生產(chǎn)中,常采用紙表面涂覆明礬的工藝,以填補其表面的微孔,防止墨跡擴散,請回答下列問題:
(1)人們發(fā)現(xiàn)紙張會發(fā)生酸性腐蝕而變脆、破損,嚴重威脅紙質(zhì)文物的保存.經(jīng)分析檢驗,發(fā)現(xiàn)酸性腐蝕主要與造紙中涂覆明礬的工藝有關(guān),其中的化學(xué)原理是明礬水解產(chǎn)生酸性環(huán)境,在酸性條件下,纖維素水解,使高分子鏈斷裂;為了防止紙張的酸性腐蝕,可在紙漿中加入碳酸鈣等添加劑,該工藝原理的離子方程式為CaCO3+2H+=Ca2++CO2↑+H2O.
(2)為了保護這些紙質(zhì)文物,有人建議采取下列措施:
①噴灑堿性溶液,如稀氫氧化鈉溶液或氨水等,這樣操作產(chǎn)生的主要問題是過量的堿同樣可以導(dǎo)致纖維素的水解,造成書籍污損.
②噴灑Zn(C2H52.Zn(C2H52可以與水反應(yīng)生成氧化鋅和乙烷.用化學(xué)(離子)方程式表示該方法生成氧化鋅及防治酸性腐蝕的原理Zn(C2H52+H2O=ZnO+2C2H6↑,ZnO+2H+=Zn2++H2O.
(3)現(xiàn)代造紙工藝常用鈦白粉(TiO2)替代明礬.鈦白粉的一種工業(yè)制法是以鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)為原料按下列過程進行的,請完成下列化學(xué)方程式:
①□FeTiO3+□C+□Cl2$\frac{\underline{\;900℃\;}}{\;}$□TiCl4+□FeCl3+□CO
②□TiCl4+□O2$\frac{\underline{\;1000-1400℃\;}}{\;}$□TiO2+□Cl2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.有以下幾種物質(zhì):①Cu(OH)2   ②乙醇  ③銅④二氧化碳    ⑤冰醋酸(純醋酸晶體)  ⑥KNO3溶液  ⑦氨水⑧H2SO4   ⑨NaHCO3
填空回答(填序號):
(1)以上物質(zhì)可以導(dǎo)電的是③⑥;
(2)以上物質(zhì)中屬于電解質(zhì)的是①⑤⑧⑨;
(3)屬于弱電解質(zhì)的是①⑤;
(4)以上物質(zhì)中屬于非電解質(zhì)的是②④.

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16.鎂/H2O2酸性燃料電池采用海水作電解質(zhì)(加入一定量的酸),下列說法正確的是( 。
A.電池總反應(yīng)的離子方程式為:Mg+H2O2+2H+═Mg2++2H2O
B.負極的電極反應(yīng)為:H2O2+2H++2e-═2H2O
C.工作時,正極周圍海水的pH減小
D.電池工作時,溶液中的H+向負極移動

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