某實(shí)驗(yàn)小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實(shí)驗(yàn).
(1)請寫出乙醇催化氧化的化學(xué)方程式
 

在不斷鼓入空氣的情況下,熄滅酒精燈,反應(yīng)仍能繼續(xù)進(jìn)行,說明該乙醇催化反應(yīng)是
 
反應(yīng)(填“吸熱”或“放熱”).
(2)甲和乙兩個水浴作用不相同.
甲中盛
 
(填“熱水”或“冷水”);作用是
 

乙中盛
 
(填“熱水”或“冷水”);作用是
 

(3)寫出丙中集氣瓶內(nèi)收集到氣體的主要成分結(jié)構(gòu)式是
 

(4)實(shí)驗(yàn)后為檢驗(yàn)a中收集到的反應(yīng)產(chǎn)物,將其滴入有銀氨溶液的試管并水浴加熱.寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):乙醇的催化氧化實(shí)驗(yàn)
專題:實(shí)驗(yàn)題
分析:(1)乙醇在銅做催化劑條件下加入反應(yīng)生成乙醛和水,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;熄滅酒精燈,反應(yīng)仍然能夠繼續(xù)反應(yīng),說明該反應(yīng)為放熱反應(yīng);
(2)裝置甲的作用是將乙醇變成乙醇蒸氣,所以需要熱水;乙裝置是冷卻乙醛,需要冷水;
(3)空氣中氧氣被反應(yīng)掉,則屬于氣體的主要成分為氮?dú)猓瑢懗龅獨(dú)獾慕Y(jié)構(gòu)式;
(4)乙醛分子中含有醛基,能夠發(fā)生有機(jī)反應(yīng),寫出乙醛發(fā)生銀鏡反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答: 解:(1)進(jìn)入乙中的氣體為空氣和乙醇,加熱時,銅和氧氣反應(yīng)生成氧化銅,方程式為2Cu+
  △  
.
 
2CuO,氧化銅和乙醇在加熱條件下發(fā)生氧化還原反應(yīng)可生成乙醛和銅,總反應(yīng)的方程式為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;
把酒精燈撤走,控制一定的鼓氣速度,銅絲能長時間保持紅熱直到實(shí)驗(yàn)結(jié)束,說明反應(yīng)引發(fā)后,不需加熱即可進(jìn)行到底,說明該反應(yīng)是放熱的反應(yīng),
故答案為:2CH3CH2OH+O2
Cu
2CH3CHO+2H2O;放熱;
(2)甲裝置常常浸在溫度為70~80的水浴中,水浴能使容器受熱均勻,能使甲中乙醇平穩(wěn)氣化成乙醇蒸氣;
乙裝置中為冷水浴,使生成的乙醛在乙中經(jīng)冷卻而收集,
故答案為:熱水;促使乙醇揮發(fā);冷水;使乙醛冷卻;
(3)空氣中的氧氣參與反應(yīng),丙中集氣瓶內(nèi)收集到氣體的主要成分氮?dú),氮(dú)夥肿又泻械I,其結(jié)構(gòu)式為:N≡N,
故答案為:N≡N;
(4)乙醛與銀氨溶液發(fā)生有機(jī)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH3CHO+2Ag(NH32OH
水浴加熱
CH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3
故答案為:CH3CHO+2Ag(NH32OH
水浴加熱
CH3COONH4+H2O+2Ag↓+3NH3
點(diǎn)評:本題以乙醇的催化氧化為載體,綜合考查學(xué)生的分析能力和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,為高考常見題型,注意把握實(shí)驗(yàn)的原理以及操作方法,難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度為1mol/L的是(  )
A、將40gNaOH溶解在1L水中
B、將1L10mol/L的濃鹽酸加入9L水中
C、將常溫常壓下22.4L HCl氣體溶于水配成1L溶液
D、將40g NaOH溶解在少量水中,再加蒸餾水定容到溶液體積為1L

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

給氧化還原反應(yīng)下一個最本質(zhì)的定義是:氧化還原反應(yīng)都( 。
A、有電子的轉(zhuǎn)移
B、有單質(zhì)的生成
C、有單質(zhì)參加反應(yīng)
D、有得氧和失氧

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列化合物跟溴和鐵粉反應(yīng),氫原子被取代,所得一溴代物C8H9Br有二種同分異構(gòu)體的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中互為同系物的有
 
;互為同分異構(gòu)體的有
 
;互為同素異形體的有
 
;屬于同位素的有
 
;是同一種物質(zhì)的有
 

①O2②氯仿③CH3CH2CH2OH④O3⑤CHCl3⑥CH3-O-CH2CH3
 
12
6
C⑧
 
13
6
C⑩CH3OH.

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

氮是地球上含量豐富的一種元素,氮及其化合物在生產(chǎn)生活中有著重要作用.請回答下列問題:
(1)如圖是1mol NO2,和1mol CO反應(yīng)生成CO2和NO的過程中能量變化示意圖.
①請寫出NO2和CO反應(yīng)的熱化學(xué)方程式(用E1和E2表示能量變化):
 

②如果該反應(yīng)使用一種催化劑,圖中的E,是增大還是減?
 
,理由是
 
該反應(yīng)的△H是否變化?
 
(填:“變大”、“變小”或“不變”).
(2)在1L的密閉容器中,存在如下化學(xué)反應(yīng):N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)△H<0,其化學(xué)平衡常數(shù)K與溫度t的關(guān)系如下表所示:
t/℃200300400
KK1K20.5
①試比較K1和K2的大。篕1
 
 K2(填“大于”、“等于”或0小于”).  
②400℃,某一時刻測得NH3、N2、H2的物質(zhì)的量分別為3mol、2mol、1mol時,則反應(yīng)N2(g)+3H2(g)?2NH3(g)的v(N2
 
v(N2)(填“大于”“等于”或“小于”).
③反應(yīng)達(dá)“平衡時,保持容積不變,通入一定量的N2,達(dá)平衡時H2的百分含量
 
(填:“變大”、“不變”或“變小”.下同);若保持壓強(qiáng)不變,通入一定量的氖氣,達(dá)平衡時NH3的百分含量
 

(3)氨氣溶于水所得的溶液稱為氨水,若常溫下,某氨水的pH=12,則水電離出的c(OH-)=
 
;向該氨水中滴加鹽酸,當(dāng)pH=7時,溶液中離子濃度的關(guān)系為
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì):A.碳酸氫鈉  B.阿斯匹林  C.葡萄糖  D.苯甲酸鈉  E.檸檬黃   F.維生素C    G.明礬.請用字母填空:
具有解熱鎮(zhèn)痛療效的是
 
,可直接進(jìn)入人體血液補(bǔ)充能量的是
 
,可用作食品防腐劑的是
 
,常用作食品著色劑的是
 
,常用作治療胃酸過多的抗酸劑的是
 
,人體缺乏會引起壞血病的是
 
,在處理廢水時,需要加入
 

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

硝酸是常見的三大強(qiáng)酸之一,在化學(xué)研究和化工生產(chǎn)中有著廣泛應(yīng)用,常用于制備硝酸鹽、染料、肥料、醫(yī)藥中間體、烈性炸藥等.硝酸鹽多用于焰火、試劑、圖象處理行業(yè).
(1)某金屬M(fèi)的硝酸鹽受熱時按下式分解:2MNO3→2M+2NO2↑+O2↑,加熱3.40g MNO3,生成NO2和O2折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況時的總體積為672mL.由此可以計(jì)算出M的相對原子質(zhì)量為
 

(2)將32.64g銅與140mL一定濃度的硝酸反應(yīng),銅完全溶解產(chǎn)生的NO和NO2混合氣體折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積為11.2L.其中NO的體積為
 

(3)現(xiàn)有Cu、Cu2O和CuO組成的混合物,某研究性學(xué)習(xí)小組為了探究其組成情況,加入100mL0.6mol/LHNO3溶液恰好使混合物完全溶解,同時收集到224mLNO氣體(S.T.P.).則產(chǎn)物中硝酸銅的物質(zhì)的量為
 
.如原混合物中有0.01molCu,則其中Cu2O與CuO的質(zhì)量比為
 

(4)有一稀硫酸和稀硝酸的混合酸,其中H2SO4和HNO3物質(zhì)的量濃度分別是4mol/L和2mol/L,取10mL此混合酸,向其中加入過量的鐵粉,HNO3被還原成NO,待反應(yīng)結(jié)束后,可產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下的氣體多少升?(寫出計(jì)算過程)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

填空
(1)原子核外有3個電子層,最外層與最內(nèi)層上電子數(shù)相等的元素是
 

(2)原子核外次外層電子數(shù)是最外層電子數(shù)的一半的元素其最高價氧化物的分子式為
 

(3)表示含有8個質(zhì)子、10個中子的原子的化學(xué)符號
 

(4)周期表中位于第8縱行的鐵元素屬于第
 

(5)周期表中最活潑的非金屬是
 

(6)周期表中原子半徑最小的元素是
 

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