A. | 用燒堿溶液吸收NO2:2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O | |
B. | 用燒堿溶液吸收氯氣:Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O | |
C. | 明礬溶液與過量氨水反應(yīng):Al3++3NH3.H2O=Al(OH)3↓+3NH4+ | |
D. | 酸性KI淀粉溶液久置后變藍:4I-+O2+2H2O=2I2+4OH- |
分析 A.反應(yīng)生成硝酸鈉、亞硝酸鈉和水;
B.反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉、水;
C.反應(yīng)生成Al(OH)3、硫酸銨;
D.發(fā)生氧化還原反應(yīng),酸性溶液中不會生成OH-.
解答 解:A.用燒堿溶液吸收NO2的離子反應(yīng)為2NO2+2OH-=NO3-+NO2-+H2O,故A正確;
B.反應(yīng)生成氯化鈉和次氯酸鈉、水,離子反應(yīng)為Cl2+2OH-=Cl-+ClO-+H2O,故B正確;
C.明礬溶液與過量氨水反應(yīng)的離子反應(yīng)為Al3++3NH3.H2O=Al(OH)3↓+3NH4+,故C正確;
D.發(fā)生氧化還原反應(yīng),酸性溶液中不會生成OH-,則酸性KI淀粉溶液久置后變藍的離子反應(yīng)為4I-+O2+4H+=2I2+2H2O,故D錯誤;
故選D.
點評 本題考查離子反應(yīng)方程式書寫的正誤判斷,為高頻考點,把握發(fā)生的反應(yīng)及離子反應(yīng)的書寫方法為解答的關(guān)鍵,側(cè)重復(fù)分解反應(yīng)、氧化還原反應(yīng)的離子反應(yīng)考查,注意離子反應(yīng)中保留化學(xué)式的物質(zhì)及D中的氧化還原為解答的難點,題目難度不大.
科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 元素A、C的最高價氧化物對應(yīng)的水化物都是弱酸 | |
B. | D的單質(zhì)有毒,且有漂白性,其氫化物比同主族其它元素氫化物的沸點更高 | |
C. | 元素B和D能形成BD2型的共價化合物 | |
D. | 元素B的單質(zhì)能與A的最高價氧化物發(fā)生置換反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定條件下,混合氣體的平均相對分子質(zhì)量不再改變,表明已達平衡狀態(tài) | |
B. | 一定條件下,H2O的生成速率與CO的生成速率相等,表明已達到平衡狀態(tài) | |
C. | 增加水蒸氣濃度可提高CO的轉(zhuǎn)化率 | |
D. | 增加CO的濃度可提高CO的轉(zhuǎn)化率 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用氫氧化鈉溶液區(qū)別乙醇溶液和葡萄糖溶液 | |
B. | 用碳酸鈉溶液區(qū)別乙酸和乙酸乙酯 | |
C. | 用金屬鈉區(qū)別無水乙醇和乙酸乙酯 | |
D. | 用酸性高錳酸鉀溶液區(qū)別甲烷和乙烯 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水 | B. | 無水乙醇 | C. | 石灰水 | D. | 鹽酸 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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