有下表
物質(zhì)類別 氧化物 氫化物
化學式 ①HCl
 
 

④Ba(OH)2
⑤Na2CO3
 
⑦SiO2⑧Na2O ⑨NH3⑩H2O2
(1)以Na、K、H、O、C、S、N中任兩種或三種元素組成合適的物質(zhì),分別填在上表中②③⑥的位置:②
 
;③
 
;⑥
 
.(填寫化學式)
(2)寫出⑦和⑤在高溫下反應的化學方程式:
 

(3)寫出實驗室由⑩制備O2的化學方程式:
 

(4)實驗室制備⑨常用
 
 
反應,(填寫化學式)檢驗該氣體的方法是
 

(5)①和⑤反應的離子方程式為
 
.該反應屬于基本反應類型中的
 
反應.
考點:酸、堿、鹽、氧化物的概念及其相互聯(lián)系
專題:物質(zhì)的分類專題,元素及其化合物
分析:(1)酸電離出的陽離子全部是氫離子的化合物;堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子;鹽電離出得陽離子為金屬離子,陰離子為酸根離子;
(2)⑦和⑤在高溫下反應的化學方程式生成硅酸鈉和二氧化碳;
(3)過氧化氫在催化劑作用下制氧氣;
(4)實驗室制備氨氣是固體堿石灰和氯化銨反應制和氨氣;檢驗氨氣是用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口或導氣管口,觀察是否變藍;
(5)HCl和Na2CO3發(fā)生復分解反應,反應的離子方程式為2H++CO32-=H2O+CO2↑.
解答: 解:(1)②酸電離出的陽離子全部是氫離子的化合物,以Na、K、H、O、C、S、N等元素中任選兩種或三種元素組成的一種物質(zhì)如H2CO3或H2SO4、H2SO3、H2S、HNO3、HNO2等,
故答案為:H2CO3或H2SO4、H2SO3、H2S、HNO3、HNO2;
③堿電離出的陰離子全部為氫氧根離子,以Na、K、H、O、C、S、N等元素中任選兩種或三種元素組成的一種物質(zhì)如KOH或NaOH,
故答案為:KOH或NaOH;
⑥鹽電離出得陽離子為金屬離子,陰離子為酸根離子,以Na、K、H、O、C、S、N等元素中任選兩種或三種元素組成的一種物質(zhì)如K2CO3或K2S、K2SO3、K2SO4、KNO3、KNO2、Na2S、Na2SO3、Na2SO4、NaNO3、NaNO2等,
故答案為:K2CO3或K2S、K2SO3、K2SO4、KNO3、KNO2、Na2S、Na2SO3、Na2SO4、NaNO3、NaNO2;
(2)⑦和⑤在高溫下反應的化學方程式生成硅酸鈉和二氧化碳,方程式為:Na2CO3+SiO2
 高溫 
.
 
Na2SiO3+CO2,故答案為:Na2CO3+SiO2
 高溫 
.
 
Na2SiO3+CO2;
(3)過氧化氫在催化劑作用下制氧氣,方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑,故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(4)實驗室制備氨氣是固體堿石灰和氯化銨反應制和氨氣,檢驗氨氣是用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口或導氣管口,觀察是否變藍,故答案為:Ca(OH)2、NH4Cl;用濕潤的紅色石蕊試紙放在集氣瓶口或導氣管口;
(5)HCl和Na2CO3發(fā)生復分解反應,反應的離子方程式為2H++CO32-=H2O+CO2↑,故答案為:2H++CO32-=H2O+CO2↑;復分解反應.
點評:本題考查物質(zhì)分類的方法,可以根據(jù)所學知識進行回答,掌握酸堿鹽的定義以及性質(zhì)是解答的關鍵,題目難度中等.
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科目:高中化學 來源: 題型:

由德、法、美及波蘭等多國科學家組成的科研小組合成了非常罕見的
 
45
26
Fe原子,下列說法不正確的是(  )
A、可以用KSCN溶液檢驗
 
45
26
FeCl3
 
56
26
FeCl3
B、
 
45
26
Fe與
 
56
26
Fe的電子數(shù)相同
C、
 
45
26
Fe與
 
56
26
Fe互為同位素
D、
 
45
26
Fe的中子數(shù)小于質(zhì)子數(shù)

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、Cl2具有很強的氧化性,在化學反應中只能作氧化劑
B、將SO2通入品紅溶液,溶液褪色后加熱恢復原色;將SO2通入溴水,溴水褪色后加熱也能恢復原色
C、實驗室制備Cl2,可用排飽和食鹽水集氣法收集
D、標準狀況下11.2L Cl2與水反應轉移2NA e-(NA表示阿伏伽德羅常數(shù))

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科目:高中化學 來源: 題型:

烴分子中的氫原子被-SH取代后的生成物稱硫醇,硫醇具有酸性,但比碳酸弱,能與強堿反應生成無色溶液.
(1)比較沸點:C2H5SH
 
C2H5OH(用>,<或=填空).
(2)乙硫醇(C2H5SH)與NaOH溶液反應的方程式:
 

(3)若C2H5SNa在的水溶液中,滴入酚酞顯
 
色,其對應離子方程式:
 

(4)寫出乙硫醇在空氣中完全燃燒的方程式:
 

(5)寫出乙硫醇與甲酸一定條件下發(fā)生酯化反應的方程式:
 

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苯丙醇(取代基為直鏈)的同分異構體中,苯環(huán)上有三個取代基且顯弱酸性的共有多少種,請一一列出,并分析如何列出的.

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(1)已知 2Na+2H2O=2NaOH+H2↑中水是氧化劑,請寫出一個水做還原劑的置換反應的化學反應方程式
 

(2)瑞典化學家舍勒將軟錳礦(主要成分MnO2)與濃鹽酸混合加熱,在世界上首先制得了氯氣,寫出該反應的離子方程式
 

(3)洪災過后,飲用水的消毒殺菌成為抑制大規(guī)模傳染性疾病爆發(fā)的有效方法之一. 漂白粉是常用的消毒劑.工業(yè)上將氯氣通入石灰乳[Ca(OH)2]制取漂白粉,化學反應方程式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖中實線是元素周期表的部分邊界,其中上邊界并未用實線標出.根據(jù)信息回答下列問題.
(1)周期表中基態(tài)Ga原子的最外層電子排布式為
 

(2)Fe與CO易形成配合物Fe(CO)5,在Fe(CO)5中鐵的化合價為
 
;
(3)在CH4、CO、CH3OH中,碳原子采取sp3雜化的分子有
 

(4)根據(jù)VSEPR理論預測ED4-離子的空間構型為
 
.B、C、D、E原子相互化合形成的分子中,所有原子都滿足最外層8電子穩(wěn)定結構的分子的電子式為
 
(寫2種).

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科目:高中化學 來源: 題型:

如圖是硫酸試劑瓶標簽上的內(nèi)容:
(1).則該硫酸的物質(zhì)的量濃度為
 
 mol?L-1
(2).某化學興趣小組進行硫酸性質(zhì)的實驗探究時,需要240mL 4.6mol?L-1的稀H2SO4,現(xiàn)取上述濃硫酸稀釋配制稀硫酸,則所需實驗儀器有
 
,所需量取
 
 mL的該硫酸.
(3)下面是某學生的操作過程:
a.將濃硫酸倒入另一個盛有適量蒸餾水的燒杯中稀釋,并冷卻到室溫;
b.用量筒量取濃硫酸;
c.用玻璃棒引流,將稀釋后的硫酸倒入已檢查不漏水的容量瓶中;
d.將所得溶液倒入試劑瓶,在試劑瓶上貼上標簽待用.
e.用膠頭滴管加水至凹液面底部與刻度線相切,搖勻;
f.輕輕搖動容量瓶,使瓶內(nèi)液體混合均勻,再向容量瓶中加水至離刻度線1cm~2cm
g.洗滌燒杯和玻璃棒,并將洗滌液注入容量瓶.
正確的操作順序是
 
.(用字母表示)
(4)在配制4.6mol?L-1的稀H2SO4的過程中,下列情況對硫酸溶液物質(zhì)的量濃度有何影響(填“偏高”“偏低”或“無影響”)
①未經(jīng)冷卻趁熱將溶液注入容量瓶中:
 
;
②容量瓶用1mol?L-1的稀H2SO4潤洗:
 
;
③定容時仰視液面讀數(shù):
 

④容量瓶有蒸餾水
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

下列實驗操作不正確的是
 
;
①用分液漏斗分離環(huán)己烷和苯的混合液體
②將10滴溴乙烷加入到1mL 10%的燒堿溶液中,加熱后,冷卻,先加過量的硝酸,再滴加2滴2%的硝酸銀溶液,以檢驗水解生成的溴離子.
③分離苯和苯的同系物,可以采用蒸餾的方法.
④實驗室制溴苯時選用的試劑可以是溴水、苯和鐵屑.

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