【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用以下儀器組合的裝置制取氯氣,并探究其性質(zhì)。

請回答下列問題:

1)實驗室制取氯氣的化學(xué)方程式為___;檢查圖中反應(yīng)器氣密性的方法是___。

2)現(xiàn)要求從圖中選用所需的儀器(可重復(fù)選用)組成一套制取純凈、干燥氯氣的裝置,實驗時要防止污染。下表是按儀器的連接順序由上至下依次填寫的,請將該表填寫完整(加入的試劑自選)______。

3)該實驗中用儀器C收集Cl2時,進氣口應(yīng)為___(填字母)。

4)將氯氣通入紫色石蕊試液中,可觀察到溶液先變紅后褪色的現(xiàn)象,出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是___。

5)人若吸入大量氯氣會中毒死亡。某地化工廠的儲氯罐意外發(fā)生泄漏,周圍被疏散的群眾應(yīng)采取的自救措施是_______

【答案】MnO2+4HCl()MnCl2+Cl2↑+2H2O 關(guān)閉分液漏斗的活塞,末端連接導(dǎo)管,將導(dǎo)氣管插入水中,用雙手捂住燒瓶(或用酒精燈微熱燒瓶),若導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,松手后導(dǎo)氣管中能形成一段穩(wěn)定水柱,則說明氣密性良好 b 氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸能使石蕊試液變紅,次氯酸能使石蕊試液褪色 先用水或弱堿性溶液將毛巾潤濕后捂住口鼻,然后盡量沿逆風(fēng)方向向地勢較高處跑

【解析】

(1)實驗室制備Cl2是用MnO2氧化濃鹽酸,該裝置的氣密性檢查應(yīng)用加熱法;

(2)由于MnO2與濃鹽酸制得的Cl2中含有HClH2O,需除去,所以連接順序為制氣HCl→干燥收集尾氣吸收,據(jù)此解答;

(3)由于Cl2密度大于空氣,應(yīng)用向上排空氣法收集,應(yīng)為長進短處;

(4) Cl2+H2OHCl+HClO,HCl呈酸性,HClO具有漂白性,據(jù)此解答;

(5)Cl2密度大于空氣, 且Cl2與堿液反應(yīng),據(jù)此解答。

(1)實驗室制備Cl2是用MnO2氧化濃鹽酸,該裝置的氣密性檢查應(yīng)關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管插入水中,用雙手捂住燒瓶(或用酒精燈微熱燒瓶),若導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,松手后導(dǎo)氣管中能形成一段穩(wěn)定水柱,則說明氣密性良好,故答案為:MnO2+4HCl()MnCl2+Cl2↑+2H2O;關(guān)閉分液漏斗的活塞,將導(dǎo)氣管插入水中,用雙手捂住燒瓶(或用酒精燈微熱燒瓶),若導(dǎo)氣管口有氣泡冒出,松手后導(dǎo)氣管中能形成一段穩(wěn)定水柱,則說明氣密性良好;

(2)由于MnO2與濃鹽酸制得的Cl2中含有HCl、H2O,需除去,所以連接順序為制氣HCl→干燥收集尾氣吸收,儀器組合為A→C→C→C→B,對應(yīng)的試劑和作用為:C;飽和氯化鈉溶液;除去HCl;C;濃硫酸;除去H2O;B;NaOH溶液;吸收多余的Cl2;故答案為:C;飽和氯化鈉溶液;除去HClC;濃硫酸;除去H2O;BNaOH溶液;吸收多余的Cl2;

(3)由于Cl2密度大于空氣,應(yīng)用向上排空氣法收集,則b管進氣,a管出氣,故答案為:b;

(4) 將氯氣通入紫色石蕊試液中,可觀察到溶液先變紅后褪色的現(xiàn)象,是因為Cl2+H2OHCl+HClO,溶液呈酸性,但是HClO具有強氧化性,能漂白指示劑,故答案為:氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸和次氯酸,鹽酸能使石蕊試液變紅,次氯酸能使石蕊試液褪色;

(5)由于Cl2密度大于空氣, Cl2與堿液反應(yīng),所以先用水或弱堿性溶液將毛巾潤濕后捂住口鼻,然后盡量沿逆風(fēng)方向向地勢較高處跑,故答案為:先用水或弱堿性溶液將毛巾潤濕后捂住口鼻,然后盡量沿逆風(fēng)方向向地勢較高處跑。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于實驗室制備乙烯的下列說法中,正確的是(

①燒瓶中加入碎瓷片防止溫度過高,受熱均勻 ②燒瓶里注入酒精和濃硫酸(體積比13)混合均勻 ③溫度計下端伸入液體內(nèi)部,且不接觸瓶底 ④加熱時使溫度緩慢上升至170 ⑤加入的濃硫酸在反應(yīng)中只起吸水劑的作用

A.①②B.④⑤C.②③D.③④

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:2Fe2++Cl2=2Cl+2Fe3+,2Br+Cl2=Br2+2Cl,2Fe2++Br2=2Br+2Fe3+。在bL FeBr2溶液中通入amol Cl2時,使溶液中50% Br氧化為Br2,則原FeBr2的物質(zhì)的量濃度為

A. a/bmolL1 B. 2a/bmolL1 C. 3a/bmolL1 D. 5a/bmolL1

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于可逆反應(yīng):2SO2(g)O2(g)2SO3(g),下列措施能使反應(yīng)物中活化分子百分數(shù)、化學(xué)反應(yīng)速率和化學(xué)平衡常數(shù)都變化的是( )

A. 增大壓強 B. 升高溫度 C. 使用催化劑 D. 多充O2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定質(zhì)量的鎂和鋁分別與等濃度、等體積的過量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的體積(V)與時間(t)關(guān)系如右圖。下列關(guān)于反應(yīng)的說法錯誤的是

A.鎂和鋁物質(zhì)的量之比為3∶2

B.鎂和鋁轉(zhuǎn)移電子數(shù)之比為11

C.鎂和鋁摩爾質(zhì)量之比為89

D.鎂和鋁反應(yīng)所用時間之比為3∶2

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】A、BC、D是中學(xué)化學(xué)常見的單質(zhì),甲、乙、丙為化合物,乙在常溫常壓下為無色無味的液體,元素A有可變化合價。它們之間存在如下圖的所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。由此推斷:

1甲的化學(xué)式為_____________,丙的化學(xué)式為______________。

2寫出甲和D反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。

3為檢驗化合物甲中元素的化合價,需要用到的藥品有_________________________

A.稀硫酸 B.鹽酸 C.硫氰化鉀溶液 D.高錳酸鉀溶液

4為測定A和乙高溫反應(yīng)后所得固體中化合物甲的質(zhì)量分數(shù)。取反應(yīng)后所得固體并設(shè)計以下實驗:

化合物甲的質(zhì)量分數(shù)為________________。

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于反應(yīng)COg+H2OgCO 2g+ H 2g△H﹤0,在其他條件不變的情況下

A. 加入催化劑,改變了反應(yīng)的途徑,反應(yīng)的△H也隨之改變

B. 改變壓強,平衡不發(fā)生移動,反應(yīng)放出的熱量不變

C. 升高溫度,反應(yīng)速率加快,反應(yīng)放出的熱量不變

D. 若在原電池中進行,反應(yīng)放出的熱量不變

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:A(g)2B(g) 2C(g),恒溫恒壓下,在密閉容器中充入1 mol A2 mol B后的容積為3L。

(1)下列能用于判斷該反應(yīng)達到平衡的是(填字母):__________________。

aA、B的濃度之比為12 b.容器內(nèi)氣體的總物質(zhì)的量不變

c.容器內(nèi)氣體密度不再變化 d.生成0.2 mol A的同時生成0.2 mol C

(2)平衡后,再向容器中通入1 mol氦氣,A的轉(zhuǎn)化率___________(填增大不變、減小)。

(3)T1、T2不同溫度下,C的體積分數(shù)與時間關(guān)系如圖所示。則T1 ______T2(填大于小于下同),該反應(yīng)的△H __________0。若在T1下達到平衡,K(T1)=_____。(計算結(jié)果)

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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】三氯化釕廣泛應(yīng)用于氯堿工業(yè)中金屬陽極釕涂層及加氫催化劑。現(xiàn)以固體含Ru廢料為原料制備RuCl3晶體,其工藝流程如下:

回答下列問題:

(1)K2RuO4Ru的化合價為_____,堿熔中產(chǎn)生的氣體可用于____(寫一種工業(yè)用途)。

(2)“氧化時欲使2mol K2RuO4氧化為RuO4,則需要氧化劑的物質(zhì)的量為______mol

(3)為了提高堿熔效率,可以采取的措施有______。

(4)RuO4氣體有劇毒,鹽酸吸收時的化學(xué)方程式為___________。

(5)可用氫還原重量法測定產(chǎn)品的純度,其原理為2RuCl33H2 = 2Ru6HCl,所得實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

實驗序號

產(chǎn)品質(zhì)量/g

固體Ru質(zhì)量/g

5.1875

2.0210

5.1875

2.0190

5.1875

2.0200

5.1875

1.6200

則產(chǎn)品的純度為________(用百分數(shù)表示)

(6)釕及其化合物在合成工業(yè)上有廣泛用途,根據(jù)圖示寫出合成反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

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