某科學家利用二氧化鈰(CeO2)在太陽能作用下將H2O、CO2轉(zhuǎn)變成H2、CO。其過程如下:
下列說法不正確的是
A.該過程中CeO2沒有消耗
B.該過程實現(xiàn)了太陽能向化學能的轉(zhuǎn)化
C.右圖中△H1=△H2+△H3
D.H2(g)+ 1/2 O2(g) = H2O(g)的反應(yīng)熱小于△H3
科目:高中化學 來源: 題型:
某二元弱酸(簡寫為H2A)溶液,按下式發(fā)生一級或二級電離:
H2A H++HA-,HA- H++A2-
已知相同濃度時的電離度α(H2A)>α(HA-),設(shè)有下列四種溶液:
A、0.01mol/L的H2A溶液
B、0.01mol/L的NaHA溶液
C、0.02mol/L的HCl與0.04mol/L的NaHA溶液等體積混合
D、0.02mol/L的NaOH與0.02mol/L的NaHA溶液等體積混合
據(jù)此,填寫下列空白(填代號):
(1)c(H+)最大的是 ,最小的是 ;
(2)c(H2A)最大的是 ,最小的是 ;
(3)c(A2-)最大的是 ,最小的是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)FeCl3的水溶液呈 (“酸”、“中”、“堿”)性,常溫時的pH 7(填“>”、“=”、“<”),原因是(用離子方程式表示): 。
(2)實驗室在配制 FeCl3的溶液時,常將FeCl3固體先溶于 中,然后再用蒸餾水稀釋到所需的濃度。
(3)把FeCl3溶液蒸干,灼燒,最后得到的主要產(chǎn)物是 。
(4)普通泡沫滅火器內(nèi)的玻璃筒里盛硫酸鋁溶液,鐵筒中盛碳酸氫鈉溶液,其化學反應(yīng)的原理是(用離子方程式解釋) 。碳酸氫鈉溶液中的電荷守恒式為 ,溶液中離子濃度由大到小的順序為 。
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科目:高中化學 來源: 題型:
下列敘述正確的是
A.反應(yīng)物分子間的碰撞一定能發(fā)生化學反應(yīng)
B.X(g)+2Y(g) 2Z(g) △H<0,反應(yīng)達平衡后縮小容器體積,X濃度變小
C.反應(yīng)NH3(g)+HCl(g)=NH4Cl(s)在室溫下可自發(fā)進行,則該反應(yīng)的△H<0
D.反應(yīng)2A(g)+ B(g)3C(g)△H>0,在一定體積的密閉容器中達平衡后,加入B,反應(yīng)的△H增大
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科目:高中化學 來源: 題型:
(1)一定溫度下,向1L密閉容器中加入1mol HI(g),發(fā)生2HI(g)H2(g)+I2(g)反應(yīng), H2物質(zhì)的量隨時間的變化如上圖所示.0~2min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(HI)=__________; 該溫度下,H2(g)+I2(g)2HI(g)的平衡常數(shù)K=__________相同溫度下,若開始加入HI(g)的物質(zhì)的量是原來的2倍,則__________是原來的2倍.(填序號)
a.平衡常數(shù) b.HI的平衡濃度
c.達到平衡的時間 d.平衡時H2的體積分數(shù)
(2)實驗室用Zn和稀硫酸制取H2,反應(yīng)時溶液中水的電離平衡__________移動(填“向左”“向右”或者“不”);若加入少量下列試劑中的__________,產(chǎn)生H2的速率將增大.
a.NaNO3 b.CuSO4 c.Na2SO4 d.NaHSO3
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科目:高中化學 來源: 題型:
1.6 g某物質(zhì)中含有6.02×1022個分子,則該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為( )
A.16 B.64
C.32 D.96
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科目:高中化學 來源: 題型:
在標準狀況下,有33 g二氧化碳、0.5 mol氫氣和5.6 L氮氣三種氣體。
(1)其中物質(zhì)的量最大的是________,質(zhì)量最小的是________;
(2)物質(zhì)所含分子數(shù)目最多的是________,所含原子數(shù)目最少的是________;
(3)物質(zhì)所占體積最大的是________,這三種氣體的體積比為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
亞硝酸(HNO2)既可作氧化劑又可作還原劑,當它在反應(yīng)中作氧化劑時,可能生成的產(chǎn)物是( )
A.N2 B.N2O3 C.NH3 D.NO2
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