下列說(shuō)法正確的是

A．淀粉、纖維素和油脂都屬于天然高分子化合物

B．蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸銅溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，加水，白色沉淀重新溶解

C．等質(zhì)量的CH4、C2H4、C2H2分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣的量依次減少

D．分子式為C2H4O2與C4H8O2的兩種物質(zhì)一定屬于同系物

C

【解析】

試題分析：A、油脂不屬于高分子化合物，錯(cuò)誤；B、蛋白質(zhì)溶液中加入硫酸銅溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，是因?yàn)橹亟饘冫}可使蛋白質(zhì)發(fā)生變性，加水，沉淀不會(huì)溶解，錯(cuò)誤；C、質(zhì)量相同的烴在氧氣中完全燃燒時(shí)，含碳量越高，消耗的氧氣越少，甲烷的含碳量最少，乙炔的含碳量最多，所以CH4、C2H4、C2H2分別在氧氣中完全燃燒，消耗氧氣的量依次減少，正確；D、分子式為C2H4O2與C4H8O2的兩種物質(zhì)不一定屬于同系物，符合CnH2nO2通式的化合物可能是飽和一元羧酸，也可能是飽和一元羧酸與飽和一元醇形成的酯，所以不一定是同系物，錯(cuò)誤，答案選C。

考點(diǎn)：考查對(duì)有機(jī)物的類別、物質(zhì)的性質(zhì)、與氧氣的反應(yīng)、同系物的判斷

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015江西省高一上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（12分）某探究性學(xué)習(xí)小組擬用小顆粒狀鋁硅合金與足量稀硫酸的反應(yīng)，測(cè)定通常狀況（約20℃，1 atm）下氣體摩爾體積的方法。擬選用下列實(shí)驗(yàn)裝置完成試驗(yàn)：

（1）該組同學(xué)必須選用的裝置的連接順序是（用管口字母，可不填滿）：

A接（ ）（ ）接（ ）（ ）接（ ）

（2）實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)，先打開(kāi)分液漏斗上口的玻璃塞，再輕輕打開(kāi)其活塞，開(kāi)始稀硫酸能滴入錐形瓶中，一會(huì)兒后稀硫酸不能順利滴入錐形瓶。請(qǐng)你幫助分析原因__________________。

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該組同學(xué)應(yīng)怎樣測(cè)量實(shí)驗(yàn)中生成氫氣的體積？_______________。

（4）實(shí)驗(yàn)中準(zhǔn)確測(cè)得4個(gè)數(shù)據(jù)：實(shí)驗(yàn)前鋁硅合金的質(zhì)量m1 g，實(shí)驗(yàn)后殘留固體的質(zhì)量m2 g，實(shí)驗(yàn)后量筒中液面讀數(shù)為VmL。則通常狀況下氣體摩爾體積Vm＝_________。若合金中含銅，測(cè)得的Vm將________（偏大/偏小/無(wú)影響）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015江西省高二上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有機(jī)物中，只含有一種官能團(tuán)的是

A．氯乙烯 B.苯 C．甲苯 D．乙炔

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015江蘇省高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四種元素的基態(tài)原子的電子排布式如下：① 1s22s22p63s23p4； ②1s22s22p63s23p3；③1s22s22p5。則下列有關(guān)比較中正確的是

A．第一電離能：③＞②＞① B．原子半徑：③＞②＞①

C．電負(fù)性：③＞②＞① D．最高正化合價(jià)：③＞②＞①

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高三3月階段測(cè)試?yán)砭C化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(18分)

Ⅰ．(7分)次磷酸(H3PO2)是一種一元中強(qiáng)酸，具有較強(qiáng)的還原性。試回答下列問(wèn)題：

（1）P的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ；

（2）NaH2PO2為 （填“正鹽”或“酸式鹽”），溶液中有關(guān)離子濃度從大到小的順序?yàn)? 。

（3）H3PO2可將溶液中的銀離子還原為銀單質(zhì)，若氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為4︰1，則該反應(yīng)的氧化產(chǎn)物的化學(xué)式為 。

Ⅱ.(11分)某無(wú)機(jī)化合物A的相對(duì)分子質(zhì)量為184。在一定條件下，SCl2與氨完全反應(yīng)生成A和淡黃色單質(zhì)B及離子化合物X，且X的水溶液的pH＜7。將18.4gA隔絕空氣加強(qiáng)熱可得到12.8g B和氣體單質(zhì)C。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式為 ，C的電子式為 。

（2）寫(xiě)出SCl2與氨反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（3）亞硝酸鈉和X固體在加熱條件下 （填“可能”或“不能”）發(fā)生反應(yīng)，判斷理由是 。

（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)檢驗(yàn)物質(zhì)X的實(shí)驗(yàn)方案： 。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(16分)工業(yè)燃燒煤、石油等化石燃料釋放出大量氮氧化物（NOx）、CO2、SO2等氣體，嚴(yán)重污染空氣。對(duì)廢氣進(jìn)行脫硝、脫碳和脫硫處理可實(shí)現(xiàn)綠色環(huán)保、廢物利用。

Ⅰ．脫硝：已知：H2的熱值為142.9KJ·g-1

N2（g）+2O2（g）＝2NO2（g） △H＝+133kJ·mol-1

H2O（g）＝ H2O（l) △H＝-44kJ·mol-1

催化劑存在下，H2還原NO2生成水蒸氣和其它無(wú)毒物質(zhì)的熱化學(xué)方程式為 。

Ⅱ．脫碳：向2L密閉容器中加入2mol CO2、6mol H2，在適當(dāng)?shù)拇呋瘎┳饔孟�，發(fā)生反應(yīng)：

CO2(g)+3H2(g) CH3OH(l)+H2O(l)

（1）①該反應(yīng)自發(fā)進(jìn)行的條件是 （填“低溫”、“高溫”或“任意溫度”）

②下列敘述能說(shuō)明此反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài)的是 。

a、混合氣體的平均式量保持不變

b、CO2和H2的體積分?jǐn)?shù)保持不變

c、CO2和H2的轉(zhuǎn)化率相等

d、混合氣體的密度保持不變

e、1mol CO2生成的同時(shí)有3mol H-H鍵斷裂

③CO2的濃度隨時(shí)間（0～t2）變化如下圖所示，在t2時(shí)將容器容積縮小一倍，t3時(shí)達(dá)到平衡，t4時(shí)降低溫度，t5時(shí)達(dá)到平衡，請(qǐng)畫(huà)出t2～t6 CO2的濃度隨時(shí)間的變化。

（2）改變溫度，使反應(yīng)CO2(g)+3H2(g) CH3OH(g)+H2O(g) △H＜0 中的所有物質(zhì)都為氣態(tài)。起始溫度體積相同（T1℃、2 L密閉容器）。反應(yīng)過(guò)程中部分?jǐn)?shù)據(jù)見(jiàn)下表：

反應(yīng)時(shí)間

CO2（mol）

H2（mol）

CH3OH（mol）

H2O（mol）

反應(yīng)I

恒溫恒容

0 min

2

6

0

0

10min

4.5

20min

1

30min

1

反應(yīng)II

絕熱恒容

0 min

0

0

2

2

①達(dá)到平衡時(shí)，反應(yīng)I、II對(duì)比：平衡常數(shù)K（I) K(II)（填“＞”、“＜”或“＝”下同）；平衡時(shí)CH3OH的濃度c(I) c(II)。

②對(duì)反應(yīng)I，前10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(CH3OH)＝ ，在其它條件不變下，若30min時(shí)只改變溫度為T2℃，此時(shí)H2的物質(zhì)的量為3.2mol，則T1 T2（填“＞”、“＜”或“＝”）。

若30min時(shí)只向容器中再充入1 mol CO2(g)和1 mol H2O(g)，則平衡 移動(dòng)（填“正向”、“逆向”或“不”）。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省溫州市高三一模理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、M、W五種短周期元素。X的質(zhì)子總數(shù)與電子層數(shù)相同，Y、Z、M、W在周期表中的相對(duì)位置如下表，且W原子核外電子數(shù)是M原子最外層電子數(shù)的2倍。下列說(shuō)法不正確的是

Y

Z

M

W

A．原子半徑：W＞Y＞Z＞M＞X

B．X、Y、Z 三種元素形成的化合物中可能既有離子鍵又有共價(jià)鍵

C．W分別與M、Z元素形成的化合物WM4、WZ2都是原子晶體

D．X分別與Y、Z、M、W形成的常見(jiàn)化合物中，穩(wěn)定性最好的是XM，沸點(diǎn)X2Z＞XM

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年河南省高三下學(xué)期第一次月考理科綜合化學(xué)試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

（15分）TiO2既是制備其他含鈦化合物的原料，又是一種性能優(yōu)異的白色顏料。

（1）實(shí)驗(yàn)室利用反應(yīng)TiO2(s)+2CCl4(g)==TiCl4(g)+CO2(g)，在無(wú)水無(wú)氧條件下，制取TiCl4實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如下

有關(guān)性質(zhì)如下表

物質(zhì)

熔點(diǎn)/℃

沸點(diǎn)/℃

其他

CCl4

-23

76

與TiCl4互溶

TiCl4

-25

136

遇潮濕空氣產(chǎn)生白霧

儀器A的名稱是 ，裝置E中的試劑是 。反應(yīng)開(kāi)始前依次進(jìn)行如下操作：組裝儀器、 、加裝藥品、通入氮?dú)�；反�?yīng)結(jié)束后的操作包括：①停止通氮?dú)猗谙缇凭珶簪劾鋮s至室溫。正確的順序?yàn)? (填序號(hào))。欲分離D中的液態(tài)混合物，所采用操作的名稱是 。

（2）工業(yè)上由鈦鐵礦(FeTiO3)(含F(xiàn)e2O3、SiO2等雜質(zhì))制備TiO2的有關(guān)反應(yīng)包括：

酸溶FeTiO3(s)+2H2SO4(aq)==FeSO4(aq)+ TiOSO4(aq)+ 2H2O(l)

水解TiOSO4(aq)+ 2H2O(l)H2TiO3(s)+H2SO4(aq)

簡(jiǎn)要工藝流程如下：

①試劑A為 。鈦液Ⅰ需冷卻至70℃左右，若溫度過(guò)高會(huì)導(dǎo)致產(chǎn)品收率降低，原因是 。

②取少量酸洗后的H2TiO3，加入鹽酸并振蕩，滴加KSCN溶液后無(wú)明顯現(xiàn)象，再加H2O2后出現(xiàn)微紅色，說(shuō)明H2TiO3中存在的雜質(zhì)離子是 。這種H2TiO3即使用水充分洗滌，煅燒后獲得的TiO2也會(huì)發(fā)黃，發(fā)黃的雜質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源：2014-2015學(xué)年福建省泉州市高三3月教學(xué)質(zhì)量檢查理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組測(cè)定不同溫度下、不同初始濃度的某溶液中R的水解速率，c(R)隨時(shí)間的變化曲線，如圖。下列說(shuō)法不正確的是

A．在0-6min之間，25℃時(shí)R的水解速率為0.05 mol·L—1·min—1

B．在0-24min之間，曲線3對(duì)應(yīng)水解速率最小

C．由曲線1可以得出結(jié)論：其它條件不變，水解速率隨濃度增大而增大

D．由曲線2、3可以得出結(jié)論：其它條件不變，水解速率隨溫度升高而增大

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同步練習(xí)冊(cè)答案