A. | 冰晶石的化學(xué)式:Na3AlF6 | |
B. | 羥基的電子式: | |
C. | 磷酸的電離方程式:H3PO4?3H++PO43- | |
D. | 聚丙烯的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式: |
分析 A.冰晶石是六氟合鋁酸鈉;
B.羥基中氧原子與氫原子形成一個(gè)共價(jià)鍵,中心原子O核外含有7個(gè)電子,為中性原子團(tuán);
C.磷酸為多元弱酸分步電離;
D.聚丙烯為高分子化合物,是丙烯斷裂碳碳雙鍵相互連接形成的.
解答 解:A.冰晶石是六氟合鋁酸鈉,化學(xué)式為Na3AlF6,故A正確;
B.羥基中存在一個(gè)碳氧共用電子對(duì),羥基的電子式為,不是陰離子,故B錯(cuò)誤;
C.磷酸的電離方程式:H3PO4?H++H2PO4-,H2PO4-?H++HPO42-,HPO42-?H++PO43-,故C錯(cuò)誤;
D.聚丙烯為高分子化合物,聚丙烯是由丙烯不飽和的碳原子相互加成得到的,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為,故D錯(cuò)誤;
故選A.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法,題目難度中等,涉及電子式、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式、電離方程式等知識(shí),明確常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)的表示方法為解答關(guān)鍵,試題培養(yǎng)了學(xué)生的分析能力及規(guī)范答題能力.
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
方 案 | 向蔗糖與稀硫酸共熱后的溶液中滴加銀氨溶液,再水浴加熱 | |||
目 的 | 驗(yàn)證不同催化劑對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 驗(yàn)證石蠟油分解的產(chǎn)物中含有與烷烴性質(zhì)不同的烴 | 檢驗(yàn)蔗糖水解產(chǎn)物中是否含有葡萄糖 | 比較Cl2、I2的氧化性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1-丁烯的鍵線式: | B. | 乙醛的填充模型: | ||
C. | 羥基的電子式: | D. | 葡萄糖的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式:C6H12O6 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 比較水與乙醇中氫的活潑性 | 分別將少量鈉投入到乙醇和水中,觀察現(xiàn)象 |
B | 檢驗(yàn)淀粉酸性水解液中含葡萄糖 | 向水解液中直接加入少量Cu(OH)2懸濁液,加熱 |
C | 提純含有少量乙酸的乙酸乙酯 | 試樣中加入足量飽和碳酸鈉溶液,振蕩后靜置分液,并除去有機(jī)層中的水 |
D | 驗(yàn)證溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 在兩支試管中各加入5mL12%H2O2 溶液,將其中一支用水浴加熱,觀察并比較實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)氧化鈉與水反應(yīng),若電子轉(zhuǎn)移4NA,則產(chǎn)生的氧氣為32g | |
B. | 標(biāo)準(zhǔn)狀況下,22.4L空氣中含有NA個(gè)分子 | |
C. | 4g乙烯與丙烯的混合氣體含有0.15NA個(gè)碳原子 | |
D. | 50mL18.4mol•L-1濃硫酸與足量銅微熱反應(yīng),生成SO2分子數(shù)目為0.46NA |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青蒿素分子式為C15H25O5 | |
B. | 反應(yīng)②原子利用率為100% | |
C. | 該過(guò)程中青蒿素生成雙氫青蒿素屬于氧化反應(yīng) | |
D. | 1mol青蒿琥酯與氫氧化鈉溶液反應(yīng),最多消耗1mol氫氧化鈉 |
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