某溫度下,體積一定的密閉容器中進(jìn)行如下可逆反應(yīng):X(g)+Y(g)Z(g)+W(s):△H>0下列敘述正確的是

A、加入少量W,逆反應(yīng)速率增大       B、當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時(shí),反應(yīng)達(dá)到平衡

C、升高溫度,平衡逆向移動(dòng)           D、平衡后加入X,上述反應(yīng)的△H增大


【知識(shí)點(diǎn)】化學(xué)反應(yīng)速率 化學(xué)平衡  G2 G1

【答案解析】B解析:W是固體,加入少量W,反應(yīng)速率不變,A錯(cuò)誤;當(dāng)容器中氣體壓強(qiáng)不變時(shí),則容器中氣體物質(zhì)的量不變,反應(yīng)達(dá)到平衡,B正確;升高溫度,平衡向吸熱方向即正向移動(dòng),C錯(cuò)誤;△H不因平衡的移動(dòng)而改變,只與方程式的寫法有關(guān),D錯(cuò)誤。

【思路點(diǎn)撥】化學(xué)平衡狀態(tài)的“等”的含義:

   “等”即正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,其意義是針對(duì)反應(yīng)體系中同一反應(yīng)物(或生成物)而言的,而不是同一反應(yīng)中的不同物質(zhì)。若用同一反應(yīng)中不同物質(zhì)來(lái)表示正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率,必須要求兩速率反向(切忌單向速率)且兩速率之比等于其對(duì)應(yīng)的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比。

⑴同一物質(zhì)的正反應(yīng)速率等于逆反應(yīng)速率,如υA(消耗)=υA(生成)或υD(消耗)=υD(生成)。

⑵某反應(yīng)物的正反應(yīng)速率與另一反應(yīng)物的逆反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,如υA(消耗):υB(生成) =m:n,或υC(消耗):υD(生成) =p:q。

⑶某反應(yīng)物的正反應(yīng)速率與某生成物的逆反應(yīng)速率之比等于化學(xué)計(jì)量數(shù)之比,如υA(消耗):υC(消耗) =m:p,或υB(生成):υD(生成) = n:q。

⑷對(duì)同一物質(zhì)而言,斷裂化學(xué)鍵的物質(zhì)的量與形成化學(xué)鍵的物質(zhì)的量相等。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說(shuō)法不正確的是 (   )                               

A.人體內(nèi)不含消化纖維素的消化酶,因此食物纖維對(duì)人體無(wú)用

B.碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多和焙制糕點(diǎn)

C.油脂從化學(xué)成分上講屬于酯類化合物,是人類的主要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)之一

D.維生素有20多種,它們多數(shù)在人體內(nèi)不能合成,需要從食物中攝取。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


室溫下有下列四種溶液:①0.1 mol/L氨水、0.1 mol/L NH4Cl溶液、刍旌先芤海蝴}酸和NH4Cl的濃度均為0.1 mol/L ④混合溶液:NaOH和氨水的濃度均為0.1 mol/L。四種溶液中c(NH)由大到小排列正確的是      (  )。

A.②③④①                          B.②①③④

C.③②④①                          D.③②①④

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組為確定過(guò)氧化氫分解的最佳催化條件,用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),反應(yīng)物用量和反應(yīng)停止的時(shí)間數(shù)據(jù)如下表:

MnO2

時(shí)間

H2O2

0.1 g

0.3 g

0.8 g

10 mL 1.5%

223 s

67 s

56 s

10 mL 3.0%

308 s

109 s

98 s

10 mL 4.5%

395 s

149 s

116 s

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)盛裝雙氧水的化學(xué)儀器名稱是               

(2)如何檢驗(yàn)該套裝置的氣密性                                        。

(3)相同濃度的過(guò)氧化氫,其分解速率隨著二氧化錳用量的增加而________。

(4)從實(shí)驗(yàn)效果和“綠色化學(xué)”的角度考慮,雙氧水的濃度相同時(shí),加入________g的二氧化錳為較佳選擇。

(5)某同學(xué)分析上述數(shù)據(jù)后認(rèn)為:“當(dāng)用相同質(zhì)量的二氧化錳時(shí),雙氧水的濃度越小,所需要的時(shí)間就越少,亦即其反應(yīng)速率越快”的結(jié)論,你認(rèn)為是否正確________,理由是_______________________________________。(提示:H2O2的密度可認(rèn)為近似相等)。

(Ⅱ)在如圖所示的量熱計(jì)中,將100mL 0.50mol·L-1CH3COOH溶

液與100mL0.55mol·L-1NaOH 溶液混合,溫度從25.0℃升高到27.7℃。已知量熱計(jì)的熱容常數(shù)(量熱計(jì)各部件每升高1℃所需的熱量)是

150.5J·℃-1生成溶液的比熱容為4.184J·g-1·℃-1,溶液的密度均近似

為1g·mL-1

(1)試求CH3COOH的中和熱△H=                

(2)CH3COOH的中和熱的文獻(xiàn)值為56.1KJ· mol-1,則請(qǐng)你分

析在(1)中測(cè)得的實(shí)驗(yàn)值偏差可能的原因              

(3)實(shí)驗(yàn)中NaOH過(guò)量的目的是                         。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


一定條件下,對(duì)于可逆反應(yīng)X(g)+3Y(g) 2Z(g),若X、Y、Z的起始濃度分別為c1、c2c3(均不為零),達(dá)到平衡時(shí),X、Y、Z的濃度分別為0.1 mol·L-1、0.3mol·L-1、0.08 mol·L-1,則下列判斷正確的是 

A.c1c2=3∶1

B.X、Y的轉(zhuǎn)化率不相等

C.平衡時(shí),Y和Z的生成速率之比為2∶3

D.c1的取值范圍為0 mol·L-1<c1<0.14 mol·L-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某密閉容器中充入等物質(zhì)的量的氣體A和B,一定溫度下發(fā)生反應(yīng):A(g)+x B(g) 2 C(g)達(dá)到平衡后,只改變反應(yīng)的一個(gè)條件,測(cè)得容器中物質(zhì)的濃度、反應(yīng)速率隨時(shí)間變化的如下圖所示。下列說(shuō)法中正確是:

A.30min時(shí)降低溫度,40min時(shí)升高溫度

B.30min時(shí),向容器內(nèi)再充入一定量的C,重新達(dá)到平衡時(shí),A的體積分?jǐn)?shù)不變

C.反應(yīng)方程式中的x=1,正反應(yīng)為吸熱反應(yīng)

D.8min前,C的平均反應(yīng)速率為0.08  mol·L-1·min-1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


.一定條件下存在反應(yīng):2SO2(g)+O2(g)2SO3(g),△H<0,F(xiàn)有三個(gè)體積相同的密閉容器I、II、III,按如下圖所示投料,并在400℃條件下開始反應(yīng)。達(dá)到平衡時(shí),下列說(shuō)法正確的是                 (      )

A.容器I、III中平衡常數(shù)相同

B.容器II、III中正反應(yīng)速率相同

C.SO3的體積分?jǐn)?shù):II>III

D.容器I中SO2的轉(zhuǎn)化率與容器II中SO3的轉(zhuǎn)化率之和小于1

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


按如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(其中C1、C2均是石墨電極),下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是         ( 。

    A.甲池中,Cu極上有氣泡放出

    B.發(fā)現(xiàn)a點(diǎn)附近顯紅色

    C.在C1、C2電極上所產(chǎn)生氣體的體積比為2∶1

    D.乙池溶液的pH減小

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在密閉容器中,aA(氣)⇌bB(氣)達(dá)平衡后,保持溫度不變,將容器體積增加1倍,當(dāng)達(dá)到新平衡時(shí),B的濃度是原來(lái)的60%,下列說(shuō)法正確的是( 。

 

A.

平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng)了

B.

物質(zhì)A的轉(zhuǎn)化率減少了

 

C.

物質(zhì)B的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加了

D.

a>b

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