海水是巨大的資源寶庫。下圖是人類從海水資源獲取某些重要化工原料的流程示意圖。

回答下列問題：
（1）操作A是_________________(填實驗基本操作名稱)。用何種方法知道海水曬鹽的過程中溶液里食鹽含量在逐漸提高？________
a．分析氯化鈉含量      b．測定溶液密度        c．觀察是否有沉淀析出
（2）操作B需加入下列試劑中的一種，最合適的是______（選填編號）。
a．氫氧化鈉溶液      b．澄清石灰水      c．石灰乳      d．碳酸鈉溶液
（3）向苦鹵中通入Cl2，發(fā)生反應的離子方程式是____________________________，操作C是_______________________________。
（4）上圖中虛線框內(nèi)流程的主要作用是_______________________；與之目的相同的流程在上圖中還有幾處，試指出其中一處________________________。
（5）將MgCl2轉(zhuǎn)化為Mg時獲得的副產(chǎn)品是_____________，用化學方程式表示該物質(zhì)的某種用途______________________________________。
（1）蒸發(fā)結(jié)晶（1分），b（2分）
（2）c；（1分）
（3）Cl2  +  2Br-  → Br2  +  2Cl-；（2分）   熱空氣吹出（1分）
（4）富集Br2（1分）；海水蒸發(fā)結(jié)晶得到粗鹽、苦鹵→Mg(OH)2→MgCl2溶液。（寫出其中之一即可，1分）
（5）Cl2；（1分）  Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O（其他合理答案均可）（2分）

試題分析：
（1）從海水中得到粗鹽的操作應該是蒸發(fā)結(jié)晶。氯化鈉的含量測定比較復雜，而觀察法又不準確，所以最好的辦法是測定溶液的密度，答案選b。
（2）向苦鹵中加入石灰乳即可生成氫氧化鎂沉淀，答案選c。
（3）冷卻具有氧化性，能把溴離子氧化生成單質(zhì)溴，反應的方程式是Cl2 + 2Br-  → Br2 + 2Cl-；要使生成的單質(zhì)溴溢出，則通過熱空氣吹出即可。
（4）上圖中虛線框內(nèi)流程的主要作用是富集單質(zhì)溴。根據(jù)流程圖可判斷海水蒸發(fā)結(jié)晶得到粗鹽、苦鹵→Mg(OH)2→MgCl2溶液等均是富集單質(zhì)溴的。
（5）電解熔融的氯化鎂可以冶煉金屬鎂，同時得到氯氣。在工業(yè)上氯氣可以制備漂白液，反應的方程式是Cl2 + 2NaOH → NaCl + NaClO + H2O。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

某校探究學習小組同學用含有少量雜質(zhì)(主要為少量泥沙、CaCl2、MgCl2、Na2SO4等)的粗鹽制取“化學純”級的NaCl，實驗前他們設計了如下方案(框圖)。

(1)請寫出操作第④、⑤步所加試劑名稱及第⑥步操作名稱：④       ，⑤         ，⑥      ；
(2) 沉淀混合物C的化學成分有(用文字和化學式表示)：                              ；
(3)寫出第⑤步操作中可能發(fā)生反應的離子方程式：
                                                                            ；
(4)如何用最簡單方法檢驗第⑤步實驗是否達到了目的：                               
                                                                              ；
(5)你認為該設計里哪些步驟調(diào)換后不影響實驗結(jié)果：                                 ；
(6)有同學認為上述實驗設計步驟可以簡化，請你提出簡化的一種設想：                
                                                                。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

達州市渠縣境內(nèi)含有豐富的深層地下食鹽資源，食鹽是日常生活中的必需品，也是重要的化工原料。
（1）經(jīng)測定該縣深層地下粗鹽中含有少量K+、Ca2+、Mg2+、Fe3+等雜質(zhì)離子，某研究性學習小組在實驗室提純NaCl的流程如下：

所提供的試劑：飽和Na2CO3溶液、飽和K2CO3溶液、NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、75%乙醇溶液、CCl4，儀器及用品自選。
①欲除去溶液中的Ca2+、Mg2+、Fe3+、SO42-，選出a操作中所代表的試劑，按滴加順序依次為
                    （只填化學式），b步操作的名稱是                    。
②洗滌除去NaCl晶體表面附帶的少量KCl，應選用試劑是                    ，用PH試紙測定濾液ⅡPH值的方法是                                         。
（2）用提純的NaCl配制500mL，2.5mol·L-1的NaCl溶液，所需儀器除燒杯，托盤天平（砝碼和鑷子），藥匙，玻璃棒外，還需要           （填儀器名稱），應稱取NaCl          g
(3)下列操作會導致所配NaCl溶液濃度偏高的是             
A．定容完畢后，蓋塞，搖勻，再將容量瓶置于實驗臺上，發(fā)現(xiàn)液面低于刻度線，再添加蒸餾水至刻度線。
B．未將洗滌燒杯內(nèi)壁的溶液轉(zhuǎn)入容量瓶。C．定容時，俯視刻度線。
D．轉(zhuǎn)移溶液之前，容量瓶內(nèi)有少量蒸餾水。 E、稱量時，天平指針指向左盤。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

鈦(Ti)被譽為21世紀金屬。冶煉鈦的主要原料是含F(xiàn)e2O3的鈦鐵礦（FeTiO3)，其生產(chǎn)過程如下：

已知：TiOSO4可溶于水且易水解，H2TiO3難溶于水。試回答下列問題：
(1)步驟②的主要實驗操作是冷卻、結(jié)晶、     (填操作名稱)；步驟④在實驗室中常將試劑置于    (填儀器名稱）中加強熱。
(2)步驟③中加入熱水的作用是                   。
(3)步驟④中硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)在空氣中煅燒生成鐵紅、水和三氧化硫，寫出該反應的化學方程式：                        。
(4)步驟②所得到的硫酸亞鐵晶體(FeSO4·7H2O)是目前工業(yè)上處理含鉻有毒廢水常用的化學試劑，二者反應后(Cr由+6價轉(zhuǎn)化為+3價)可以轉(zhuǎn)化為有重要工業(yè)價值的鐵氧體復合氧化物（常用FeO·FeyCrxO3表示)。欲制備該鐵氧體復合氧化物，試求在酸性的含鉻廢水中，加入FeSO4·7H2O的質(zhì)量應為廢水中六價鉻（相當于CrO3)質(zhì)量的             倍。

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

氨基甲酸銨（NH2COONH4）是一種白色固體，易分解、易水解，可用做肥料、滅火劑、洗滌劑等。某化學興趣小組模擬制備氨基甲酸銨，反應的化學方程式如下：
2NH3(g)+CO2(g)NH2COONH4(s) + Q   (Q > 0 )
（1）如用如圖裝置制取氨氣，你所選擇的試劑是                  。

制備氨基甲酸銨的裝置如下圖所示，把氨氣和二氧化碳通入四氯化碳中，不斷攪拌混合，生成的氨基甲酸銨小晶體懸浮在四氯化碳中。 當懸浮物較多時，停止制備。

注：四氯化碳與液體石蠟均為惰性介質(zhì)。
（2）發(fā)生器用冰水冷卻的原因是___________ __    _。
（3）液體石蠟鼓泡瓶的作用是_______。
（4）從反應后的混合物中分離出產(chǎn)品的實驗方法是_______（填寫操作名稱）。為了得到干燥產(chǎn)品，應采取的方法是________（填寫選項序號）。
a. 常壓加熱烘干        b. 高壓加熱烘干       c. 真空40 ℃以下烘干
（5）尾氣處理裝置如圖所示。雙通玻璃管的作用：________      ；濃硫酸的作用：                       、______________        _。

（6）取因部分變質(zhì)而混有碳酸氫銨的氨基甲酸銨樣品0.7820 g，用足量石灰水充分處理后，使碳元素完全轉(zhuǎn)化為碳酸鈣，過濾、洗滌、干燥，測得質(zhì)量為1.000 g。則樣品中氨基甲酸銨的物質(zhì)的量分數(shù)為
___________。（精確到2位小數(shù)）

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

有機物的除雜方法中正確的是（括號中的是雜質(zhì)）
A．乙酸（乙醛）：加入新制的氫氧化銅，加熱
B．苯（苯酚）：加入溴水，過濾
C．溴乙烷（溴單質(zhì)）：加入熱氫氧化鈉溶液洗滌，分液
D．乙酸乙酯（乙酸）：加入飽和碳酸鈉溶液洗滌，分液

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列實驗裝置或操作與粒子的大小無直接關(guān)系的是

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下列方案能夠達到實驗目的的是  
A．用濃溴水除去苯中的苯酚
B．用新制Cu(OH)2懸濁液鑒別苯、乙醛、乙酸
C．在加熱條件下，用乙醇除去乙酸乙酯中的乙酸
D．將溴乙烷和NaOH溶液混合加熱后，再加入硝酸銀溶液，檢驗溴元素

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

發(fā)酵粉是一種生產(chǎn)面制品和膨化食品的化學膨松劑，由小蘇打、臭粉(碳酸氫銨)、明礬中的兩種物質(zhì)組成。某研究性學習小組為探究不同品牌的發(fā)酵粉的化學成分，進行如下實驗。
【提出假設】
（1）假設1：由小蘇打和臭粉組成；
假設2：由小蘇打和明礬組成；
假設3：由________________組成。
【方案與流程】
為探究某品牌的發(fā)酵粉的化學成分，某同學設計如下實驗，得到如下現(xiàn)象：

（2）該發(fā)酵粉的成分為________ (填化學式）。
（3）另一品牌的發(fā)酵粉的化學組成可能為假設2情況，請你設計實驗驗證，寫出實驗步驟、預期現(xiàn)象和結(jié)論。
實驗步驟
預期現(xiàn)象結(jié)論
1．取少量樣品溶于稀鹽酸后，將溶液分成兩份
 
2．                                     
_______________________________________
                   
                   
3．                                     
________________________________________
                   
                   
 
（4）另一品牌的發(fā)酵粉的化學組成為小蘇打和碳酸氫銨，為探究其化學式[化學式可表示為nNaHCO3·m NH4HCO3]，稱取4.05 g該產(chǎn)品在燒杯中溶解后，移入________配成100 mL溶液，用移液管取25.00mL溶液，滴加足量鹽酸，生成的氣體通入過量澄清石灰水中，生成的白色沉淀經(jīng)干燥，稱量為1.25 g。則該發(fā)酵粉的化學式為                   。
（相對分子質(zhì)量：NaHCO3：84   NH4HCO3：79   CaCO3：100）

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