分析 (1)氯氣是黃綠色的氣體;
(2)漂白粉是氯化鈣和次氯酸鈣的混合物;
(3)①干燥的氯氣通過干燥的紅色布條無變化;
②氯氣和碘化鉀溶液反應(yīng)生成碘單質(zhì)和氯化鉀;
③氯氣有毒通入氫氧化鈉溶液吸收防止污染空氣,氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水.
解答 解:(1)氯氣是黃綠色是一種有強(qiáng)烈刺激性氣味的有毒氣體,故答案為:黃綠色;
(2)將氯氣通入冷的消石灰[Ca(OH)2]中即制得漂白粉,反應(yīng)生成氯化鈣、次氯酸鈣和水,漂白粉是氯化鈣和次氯酸鈣的混合物,故答案為:混合物;
(3)①干燥的氯氣無漂白性,通過干燥的紅色布條無變化,
故答案為:紅色布條不褪色;
②氯氣和碘化鉀溶液反應(yīng)生成碘單質(zhì)和氯化鉀,反應(yīng)的離子方程式為:Cl2+2I-=I2+2Cl-,
故答案為:Cl2+2I-=I2+2Cl-;
③氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水,氯氣有毒通入氫氧化鈉溶液吸收防止污染空氣,
故答案為:吸收剩余的氯氣防止污染空氣.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了氯氣性質(zhì)的分析應(yīng)用,主要是氯氣制備漂白粉、氯氣和水反應(yīng)生成的次氯酸具有漂白性,氯氣無漂白性的分析應(yīng)用,掌握基礎(chǔ)是解題關(guān)鍵,題目較簡(jiǎn)單.
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 12 | B. | 11 | C. | 10 | D. | 9 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a曲線表示的是向Y溶液中加入NaOH溶液 | |
B. | 方案二比方案一生成更多的氣體 | |
C. | 在M點(diǎn)時(shí),兩種方案中所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 | |
D. | M點(diǎn)以后,a、b兩條曲線將重合為一條 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 分子式是C18H26O2 | |
B. | 能發(fā)生銀鏡反應(yīng) | |
C. | 既能發(fā)生加成反應(yīng),也能發(fā)生酯化反應(yīng) | |
D. | 既能發(fā)生氧化反應(yīng),也能發(fā)生還原反應(yīng) |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可用向上排空氣法收集少量的氯氣 | |
B. | 與水反應(yīng)生成的次氯酸是一種弱酸 | |
C. | 將氫氣和氯氣混合光照,能安靜地燃燒,產(chǎn)生蒼白色火焰 | |
D. | 與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),Cl2既被還原,同時(shí)又被氧化 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 溶液的導(dǎo)電性 | B. | c(H+) | C. | ka(CH3COOH) | D. | $\frac{c(H{\;}^{+})}{c(CH{\;}_{3}COOH)}$ |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | pH=3的NH4Cl溶液與pH=3的鹽酸中,水電離的c(H+)相等 | |
B. | 25℃時(shí)將0.1 mol•L-1的HF加水不斷稀釋,$\frac{c({H}^{+})•c({F}^{-})}{c(HF)}$減小 | |
C. | K2SO3溶液中加入少量的Ba(OH)2固體,溶液的pH增大,SO${\;}_{3}^{2-}$水解程度減小 | |
D. | 因?yàn)锳gBr比AgCl的KSP小,所以AgCl可以轉(zhuǎn)化為AgBr,但AgBr無法轉(zhuǎn)化為AgCl |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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