【題目】乙二酸二乙酯(D)可由石油氣裂解得到的烯烴合成;卮鹣铝袉栴}:
已知: R-XR-OH(R-X為鹵代烴,R-代表烴基)
(1)B和A為同系物,B的結構簡式為_______________。
(2)C2H6O分子中官能團的名稱______________;反應③的反應類型為________________。
(3)C的結構簡式為_______________________。
(4)反應②的化學方程式為__________________________________。
【答案】 CH2=CHCH3 羥基 取代反應 HOOC—COOH 2CH3CH2OH+HOOCCOOHCH3CH2OOCCOOCH2CH3+2H2O
【解析】C2H6O與C反應生成D,由D的結構簡式可知C為HOOC-COOH,C2H6O為CH3CH2OH,則A為CH2=CH2,與水發(fā)生加成反應生成乙醇;C3H5Cl發(fā)生鹵代烴的水解反應生成CH2=CHCH2OH,則C3H5Cl為CH2=CHCH2Cl,B為CH2=CHCH3,CH2=CHCHO發(fā)生氧化反應得到HOOC-COOH,
(1)通過以上分析知,B的結構簡式為CH2=CHCH3;
(2)C2H6O是乙醇,分子中官能團的名稱是羥基;反應③是CH2=CHCH2Cl發(fā)生水解反應生成CH2=CHCH2OH,屬取代反應;
(3)C的結構簡式為HOOC-COOH;
(4)反應②是乙二酸與乙醇發(fā)生酯化反應生成乙二酸二乙酯,化學方程式為2CH3CH2OH+HOOCCOOHCH3CH2OOCCOOCH2CH3+2H2O。
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】順丁橡膠、制備醇酸樹脂的原料M以及殺菌劑N的合成路線如下:
已知:
(1)CH2=CH-CH=CH2的名稱是___________________________。
(2)反應Ⅰ的反應類型是______________________(選填字母)。
a. 加聚反應 b. 縮聚反應
(3)順式聚合物P的結構式是__________________(選填字母)。
a. b. c.
(4)A的相對分子質量為108。
① 反應Ⅱ的化學方程式是_____________________________________。
② 1 mol B完全轉化成M所消耗H2的質量是___________g。
(5)反應Ⅲ的化學方程式是__________________________________________。
(6)A的某些同分異構體在相同的反應條件下也能生成B和C。寫出其中一種同分異構體的結構簡式___________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某學生為測定未知濃度的硫酸溶液,實驗如下:用1.00mL待測硫酸配制100 mL稀H2SO4溶液;以0.14mol/L的NaOH溶液滴定上述稀H2SO425mL,滴定終止時消耗NaOH溶液15mL。
(1)該學生用標準0.14 mol/L NaOH溶液滴定硫酸的實驗操作如下:
A.用酸式滴定管取稀H2SO4 25 mL,注入錐形瓶中,加入指示劑。
B.用待測定的溶液潤洗酸式滴定管。
C.用蒸餾水洗干凈滴定管。
D.取下堿式滴定管用標準的NaOH溶液潤洗后,將標準液注入堿式滴定管刻度“0”以上2~3 cm處,再把堿式滴定管固定好,調節(jié)液面至刻度“0”或“0”刻度以下。
E.檢查滴定管是否漏水。
F.另取錐形瓶,再重復操作一次。
G.把錐形瓶放在滴定管下面,瓶下墊一張白紙,邊滴邊搖動錐形瓶直至滴定終點,記下滴定管液面所在刻度。
①滴定操作的正確順序是(用序號填寫):_______________。
②該滴定操作中應選用的指示劑是:____________________。
③在G操作中如何確定終點?__________________________________。
(2)堿式滴定管用蒸餾水潤洗后,未用標準液潤洗導致滴定結果(填“偏小”、“偏大”或“恰好合適”)________,原因是__________________________。
(3)計算待測硫酸(稀釋前的硫酸)溶液的物質的量濃度__________mol/L(保留二位小數(shù))
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】室溫下向10mL0.1mol/LNaOH溶液中加入0.1mol/L的一元酸HA,溶液pH的變化曲線如圖所示。下列說法正確的是
A. a點所示溶液中c(A-)+c(HA)=0.1mol/L
B. a、b兩點所示溶液中水的電離程度不同
C. pH=7時,c(Na+)=c(A-)
D. b點所示溶液中c(HA)>c(A-)
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室以Na2SO3粉末和70%H2SO4為原料制取SO2, 且以SO2為原料制取物質和進行性質探究。回答下列問題:
(1)學生甲欲收集一瓶干燥的SO2,選擇圖中的裝置,其連接順序為_________ (按氣流方向,用小寫字母表示); SO2有毒,為防止中毒實驗應在_________中進行。
(2)學生乙欲通過量氣法測定在空氣中久置的亞硫酸鈉粉末的純度,最好選擇下列裝置 中 的_________(填字母) 。
(3)學生丙欲以CuSO4·5H2O 和SO2 等為原料制備謝弗勒爾鹽(Cu2SO3·CuSO3·2H2O)實驗裝置如右圖所示。已知謝弗勒爾鹽是一種深紅色固體,不溶于水和乙醇,100℃時發(fā)生分解。
回答下列問題:
裝置A中SO2的作用是___________________; 體 系 溫度 控 制 在 60~80℃ 的目的是___________。裝置B的作用是_________。
(4)學生丁欲利用右圖裝置探究SO2使品紅溶液褪色的實質。實驗中觀察到Ⅰ中紅色褪去;Ⅱ中無現(xiàn)象。據(jù)此推斷能使品紅水溶液褪色的粒子可能是_________。如果要比較這些粒子使品紅溶液褪色的快慢,請設計實驗方案,簡述操作和需要觀察的現(xiàn)象________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】某密閉容器中發(fā)生如下反應:2X(g)+Y(g)Z(g)△H<0 下圖是表示該反應速率(v)隨時間(t)變化的關系圖。t2、t3、t5時刻外界條件均有改變(但都沒有改變各物質的用量)。則下列說法中不正確的是
A. t3時減小了壓強
B. t5時增大了壓強
C. t6時刻后反應物的轉化率最低
D. t1時該反應的平衡常數(shù)大于t6時反應的平衡常數(shù)
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