【題目】分子式為C4H10O的醇與分子式為C6H12O2的羧酸形成的酯（不考慮立體異構(gòu)）共有（ ）
A.24
B.32
C.40
D.48

【答案】B
【解析】分子式為C4H10O，能發(fā)生酯化反應(yīng)，即屬于醇類，此類有機化合物的同分異構(gòu)體，有4種，即： ；
根據(jù)分子式為C6H12O2的酸的種類取決于﹣C5H11的種類，﹣C5H11的異構(gòu)體有8種：﹣CH2CH2CH2CH2CH3、﹣CH（CH3）CH2CH2CH3、﹣CH（CH2CH3）2、﹣CHCH（CH3）CH2CH3、﹣C（CH3）2CH2CH3、﹣C（CH3）CH（CH3）2、﹣CH2CH2CH（CH3）2、﹣CH2C（CH3）3 ， 有8種，
所以分子式為C4H10O的醇與分子式為C6H12O2的羧酸形成的酯共有：4×8=32種，
故選B．
分子式為C4H10O的有機物，能發(fā)生酯化反應(yīng)的有機物物質(zhì)是醇類，同分異構(gòu)體有4種；根據(jù)分子式為C6H12O2的酸的種類取決于﹣C5H11的種類，據(jù)此確定二者形成的酯的種類．

練習(xí)冊系列答案
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（15分）凱氏定氨法是測定蛋白質(zhì)中氮含量的經(jīng)典方法，其原理是用濃硫酸在催化劑存在下將樣品中有機氮轉(zhuǎn)化成銨鹽，利用如圖所示裝置處理銨鹽，然后通過滴定測量．已知：NH3+H3BO3=NH3H3BO3；NH3H3BO3+HCl=NH4Cl+H3BO3 ．

回答下列問題：
（1）a的作用是 ．
（2）b中放入少量碎瓷片的目的是 ． f的名稱是 ．
（3）清洗儀器：g中加蒸餾水：打開K1 ， 關(guān)閉K2、K3 ， 加熱b，蒸氣充滿管路：停止加熱，關(guān)閉K1 ， g中蒸餾水倒吸進入c，原因是；打開K2放掉水，重復(fù)操作2～3次．
（4）儀器清洗后，g中加入硼酸（H3BO3）和指示劑，銨鹽試樣由d注入e，隨后注入氫氧化鈉溶液，用蒸餾水沖洗d，關(guān)閉K1 ， d中保留少量水，打開K1 ， 加熱b，使水蒸氣進入e．
①d中保留少量水的目的是 ．
②e中主要反應(yīng)的離子方程式為 ， e采用中空雙層玻璃瓶的作用是 ．
（5）取某甘氨酸（C2H3NO2）樣品m 克進行測定，滴定g中吸收液時消耗濃度為cmolL﹣1的鹽酸V mL，則樣品中氮的質(zhì)量分數(shù)為%，樣品的純度≤%．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化合F是一種重要的有機合成中間體，它的合成路線如下：
請認真分析和推理回答下列問題：
（1）由B生成C的化學(xué)反應(yīng)類型是；化合物F中含氧官能團的名稱是；
（2）寫出化合物C與乙酸反應(yīng)生成酯的化學(xué)方程式： ．
（3）寫出化合物B的結(jié)構(gòu)簡式： ． 同時滿足下列條件的B的同分異構(gòu)體（不包括B）共有種： ①苯環(huán)上只有兩個取代基 ②能與FeCl3溶液顯紫色．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于萃取操作的說法正確的是(　　)

A. 從碘水中萃取碘,可用酒精作萃取劑

B. 萃取操作完成后,靜置分層,上下層液體依次從下口放出

C. 用一種有機溶劑,提取水溶液中的某物質(zhì),靜置分層,“水層”應(yīng)在上層

D. 萃取時所選溶劑應(yīng)與原溶劑互不相溶,且與溶質(zhì)不反應(yīng)

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于化學(xué)鍵的說法不正確的是

A. 化學(xué)鍵是一種作用力

B. 化學(xué)鍵可以使離子相結(jié)合，也可以使原子相結(jié)合

C. 化學(xué)反應(yīng)過程中，反應(yīng)物分子內(nèi)的化學(xué)鍵斷裂，產(chǎn)物中的化學(xué)鍵形成

D. 極性鍵、非極性鍵和氫鍵等都屬于共價鍵

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【題目】室溫下向10mL 0.1molL﹣1NaOH溶液中加入0.1molL﹣1的一元酸HA，溶液pH的變化曲線如圖所示．下列說法正確的是（ ）

A.a點所示溶液中c（HA）＞c（A﹣）
B.a點所示溶液中c（Na+）=c（A﹣）+c（HA）
C.當(dāng)加入HA溶液10mL時，c（OH﹣）＜1.0×10﹣7molL﹣1
D.b點所示溶液中c（Na+）＞c（A﹣）＞c（H+）＞c（HA）

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 凡是金屬元素跟非金屬元素形成的化合物都是離子化合物

B. 氫鍵是化學(xué)鍵的一種

C. 第ⅠA族和第ⅦA族原子化合時，一定生成離子鍵

D. 離子化合物中可能存在共價鍵

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用右圖所示裝置進行如下實驗，能達到實驗?zāi)康氖牵?）

A.瓶中盛滿水，從B口進氣，用排水法收集NO2
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C.從B口進氣，用排空氣法收集CO2
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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室利用鋅粒和1mol/L的鹽酸制取氫氣，下列措施不能加快反應(yīng)速率的是( )

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