向CH3COOHCH3COO－ + H+ 的平衡體系中，加入下列物質(zhì)能使醋酸的電離程度和溶液的pH都變小的是

A .H2O        B. CH3COONa         C. NH3?H2O        D. H2SO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有兩位希臘化學(xué)家，把氫氣和氮?dú)馔ㄈ氲揭患訜岬碾娊獬刂�，用多孔鈀多晶薄膜催化電解，結(jié)果在常壓下獲得了氨，且轉(zhuǎn)化率遠(yuǎn)高于通常合成氨工藝的轉(zhuǎn)化率．則下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

淺綠色的硫酸亞鐵銨晶體[又名莫爾鹽（NH4）2SO4?FeSO4?6H2O]比綠礬（FeSO4?7H2O）更穩(wěn)定，常用于定量分析．莫爾鹽的一種實(shí)驗(yàn)室制法如下：

（1）向廢鐵屑中加入稀硫酸后，并不等鐵屑完全溶解而是剩余少量時(shí)就進(jìn)行過(guò)濾，其目的是
防止Fe2+離子被氧化為Fe3+離子
防止Fe2+離子被氧化為Fe3+離子
；
證明溶液A不含F(xiàn)e3+離子的最佳試劑是
b
b
（填序號(hào)字母）．
a．酚酞溶液   b．KSCN溶液   c．燒堿溶液   d．KMnO4溶液
操作I的步驟是：加熱蒸發(fā)、
冷卻結(jié)晶
冷卻結(jié)晶
、過(guò)濾．
（2）濃度均為0.1mol?L-1莫爾鹽溶液和（NH4）2SO4溶液，c（NH4+）前者大于后者，原因是
莫爾鹽中的Fe2+離子易水解，趨使溶液顯酸性，抑制NH4+水解，故c（NH4+）前者大于后者
莫爾鹽中的Fe2+離子易水解，趨使溶液顯酸性，抑制NH4+水解，故c（NH4+）前者大于后者
．
（3）用托盤(pán)天平稱量（NH4）2SO4晶體，晶體要放在天平
左
左
（填“左”“右”）盤(pán)．
（4）從下列裝置中選取必要的裝置制�。∟H4）2SO4溶液，連接的順序（用接口序號(hào)字母表示）是：a接
d
d
；
e
e
接
f
f
．

將裝置C中兩種液體分離開(kāi)的操作名稱是
分液
分液
．裝置D的作用是
吸收多余的NH3防止污染空氣，防止倒吸
吸收多余的NH3防止污染空氣，防止倒吸
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一燒杯中盛有稀硫酸，有一塑料小球（與酸、堿均不發(fā)生反應(yīng)）懸浮于溶液中，如圖所示．
（1）向燒杯中慢慢加入與稀硫酸密度相同（均大于1g?cm-3）的Ba（OH）2溶液至恰好反應(yīng)完全，在實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象有：
①
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
；
②
小球下沉至燒杯底部
小球下沉至燒杯底部
．
燒杯中所發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
Ba2++2OH-+2H++SO42-=BaSO4↓+2H2O
．
（2）若向燒杯中加入的不是Ba（OH）2溶液，而是鋅粒，在實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象有：
①
有氣泡冒出
有氣泡冒出
；
②
小球上浮
小球上浮
．
燒杯中發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為
Zn+2H+=Zn2++H2↑
Zn+2H+=Zn2++H2↑
．

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在一定溫度下，向容積不變的密閉容器中充入a mol NO2，發(fā)生如下反應(yīng)：2NO2（g）?N2O4（g）；△H＜0．達(dá)平衡后再向容器中充入a mol NO2，再次達(dá)到平衡后，與原平衡比較，下列敘述不正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

電子表所用的某種紐扣電池的電極材料為Zn和Ag2O，電解質(zhì)溶液是KOH溶液．電池總反應(yīng)式為：Zn+Ag2O=ZnO+2Ag，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

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