海洋中有豐富的食品、礦產(chǎn)、能源、藥物和水產(chǎn)資源，下圖為海水利用的部分過程。

下列有關(guān)說法正確的是（    ）

A．工業(yè)上一般用電解熔融MgO來制取金屬鎂

B．海水中還含有碘元素，只需將海水中的碘升華就可以得到碘單質(zhì)

C．在第③、④、⑤步驟中，溴元素均被氧化

D．從海水中得到的NaCl也是制造化肥NH4Cl的原料

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


與CH2===CH2―→CH2Br—CH2Br的變化屬于同一反應(yīng)類型的是(　　)

A．CH3CHO―→C2H5OH

B．C2H5Cl―→CH2===CH2

 

D．CH3COOH―→CH3COOC2H5

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


  短周期元素W、X、Y、Z 的原子序數(shù)依次增大，W與Y、X與Z 分別位于同一主族，W 與X 可形成共價化合物WX2，Y原子的內(nèi)層電子總數(shù)是其最外層電子數(shù)的2.5 倍。 下列敘述中不正確的是：(　　)

A．WX2分子中所有原子最外層都為8 電子結(jié)構(gòu)
B．WX2、ZX2的化學(xué)鍵類型相同

C．WX2是以極性鍵結(jié)合成的非極性分子

D．原子半徑大小順序為X <W＜Y＜Z

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


下列關(guān)于CO2和SiO2的敘述中不正確的是（    ）

A．干冰可用于人工降雨，SiO2可用于制光導(dǎo)纖維

B．都能溶于水且與水反應(yīng)生成相應(yīng)的酸   

C．都是酸性氧化物，都能與強堿溶液反應(yīng)

D．在高溫條件下都能與C反應(yīng)生成CO

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


用如圖所示實驗裝置（夾持儀器已略去）探究銅絲與過量濃硫酸的反應(yīng)。下列實驗不合理的是（    ）

A．上下移動①中銅絲可控制生成SO2的量

B．②中選用品紅溶液驗證SO2的生成

C．③中選用NaOH溶液吸收多余的SO2

D．為確認(rèn)CuSO4生成，可向①中加水，觀察顏色

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組的一個課題是“NO2能否支持木條的燃燒？”由于實驗室中沒有現(xiàn)成的NO2氣體，該小組的同學(xué)設(shè)計了兩個方案，

方案一如圖甲所示：4HNO3(濃)4NO2↑＋O2↑＋2H2O 

方案二如圖乙所示：2Cu(NO3)22CuO＋4NO2↑＋O2↑

請思考并回答下列問題

方案一：實驗開始后，發(fā)現(xiàn)木條上的火星逐漸熄滅了。

（1）甲同學(xué)得出“NO2不能支持木條的燃燒”的結(jié)論。你認(rèn)為這一結(jié)論是否正確？       （填“正確”或“不正確”）

（2）乙同學(xué)認(rèn)為使木條上的火星熄滅可能是別的物質(zhì)所起的作用，你認(rèn)為這種使木條上的火星熄滅的物質(zhì)可能是：           （填化學(xué)式）

方案二：實驗開始后，當(dāng)集氣瓶中充滿紅棕色氣體時，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃了。

（3）丙同學(xué)得出“NO2能支持木條的燃燒”的結(jié)論，丁同學(xué)認(rèn)為“產(chǎn)物中有O2產(chǎn)生，因此不能證明NO2是否支持木條燃燒”。戊同學(xué)說：“因為帶火星的木條在空氣中不能復(fù)燃，所以      同學(xué)（填“丙”或“丁”）觀點是對的”，戊分析的理由是                                                   。

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


將CH3COOH和H18O-C2H5混合發(fā)生酯化反應(yīng)，已知酯化反應(yīng)是可逆反應(yīng)，反應(yīng)達(dá)到平衡后下列說法正確的是                                                                （     ）

A.18O存在于所有物質(zhì)里                 B.18O存在于乙醇和乙酸乙酯里

C.18O存在于乙醇和水里                 D.有的乙醇分子可能不含18O

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


茉莉花香氣的成分有多種，乙酸苯甲酯是其中的一種，它可以從茉莉花中提取，也可以用甲苯和乙醇為原料進行人工合成．一種合成路線如下：

（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：                          ．
（2）反應(yīng)③的反應(yīng)類型為：                  

（3）寫出C中的官能團的名稱：              

（4）上述①②③三個反應(yīng)中，原子的理論利用率為100%、符合綠色化學(xué)要求的反應(yīng)是             （填序號）．
（5）乙酸苯甲酯有很多同分異構(gòu)體，寫出兩個符合要求的同分異構(gòu)體結(jié)構(gòu)簡式：①含有酯基②苯環(huán)上只有一個取代基
請寫出另外兩個同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡式：            和                  

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：


有機物A、B、C、D、E都是常見的有機物，能發(fā)  

生如圖所示的轉(zhuǎn)化，已知A的分子式為C10H20O2 ，

則符合此轉(zhuǎn)化關(guān)系的A的可能結(jié)構(gòu)有   (      )

A、2種     B、3種     C、4種      D、5種

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