A. | 弱電解質(zhì)的導電能力一定比強電解質(zhì)的導電能力弱 | |
B. | pH=4的醋酸與pH=10的NaOH溶液等體積混合后溶液顯堿性 | |
C. | 豆?jié){中加入硫酸鈣會使蛋白質(zhì)聚沉. | |
D. | 同濃度的①NaHCO3②Na2CO3③CH3COONa四種溶液,pH值大小排列順序是②>①>③ |
分析 A.溶液導電能力取決于溶液中離子濃度的大小,與電解質(zhì)強弱無關(guān);
B、醋酸是弱酸存在電離平衡,醋酸鈉是能水解的鹽,水溶液顯示堿性;
C、豆?jié){是膠體分散系,具有聚沉的性質(zhì);
D、根據(jù)越弱越水解的規(guī)律,水解程度:碳酸根離子>碳酸氫根離子>醋酸根離子,據(jù)此確定水溶液的pH大小.
解答 解:A.溶液導電能力取決于溶液中離子濃度的大小,與電解質(zhì)強弱無關(guān),強電解質(zhì)溶液的導電能力不一定比弱電解質(zhì)溶液的導電能力強,故A錯誤;
B、pH=4的醋酸與pH=10的NaOH溶液等體積混合后,醋酸剩余,溶液顯酸性,故B錯誤;
C、向豆?jié){中加入硫酸鈣可以使蛋白質(zhì)聚沉,制作豆腐,是膠體的聚沉性質(zhì),故C正確;
D、同濃度①NaHCO3、②Na2CO3、③CH3COONa四種溶液,水解程度:碳酸根離子>碳酸氫根離子>醋酸根離子,pH大小順序是②>①>③,故D正確.
故選CD.
點評 本題考查學生鹽的水解規(guī)律以及應用等方面的知識,注意弱電解質(zhì)的電離以及鹽的水解原理是關(guān)鍵,題目難度中等.
科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | ①②④ | C. | ①②③ | D. | 全部 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | C2H2(g)+$\frac{5}{2}$O2(g)=2CO2(g)+H2O(l);△H=-2b kJ•mol-1 | |
B. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l);△H=-4b kJ•mol-1 | |
C. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(g);△H=-4b kJ•mol-1 | |
D. | 2C2H2(g)+5O2(g)=4CO2(g)+2H2O(l);△H=b kJ•mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 目的 | 分離方法 | 原理 |
A | 使用CCl4提取碘水中的碘 | 萃取、分液 | 碘在CCl4中的溶解度較大 |
B | 分離乙酸乙酯和乙醇 | 分液 | 乙酸乙酯和乙醇的密度不同 |
C | 除去淀粉膠體中的NaCl | 過濾 | 淀粉膠體不能透過濾紙 |
D | 分離氯化鈉和氯化銨 | 升華 | 氯化銨易升華 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 加入稀氨水,平衡逆向移動,c(OH-)降低,Kw不變 | |
B. | 加入少量固體CuSO4,c (H+)增大,Kw不變 | |
C. | 加入少量固體CH3COONa,平衡逆向移動,c (H+)降低,Kw不變 | |
D. | 加熱到90℃,Kw增大,溶液仍呈中性,pH不變 |
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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{9a}$ mol-1 | B. | 9a mol-1 | C. | 2a mol-1 | D. | 18a mol-1 |
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科目:高中化學 來源: 題型:填空題
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
離子 | K+ | Na+ | NH4+ | SO42- | NO3- | Cl- |
濃度/mol•L-1 | 4×10-6 | 6×10-6 | 2×10-5 | 4×10-5 | 3×10-5 | 2×10-5 |
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科目:高中化學 來源: 題型:推斷題
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