7.某化學興趣小組利用如圖1實驗裝置進行制取氯酸鉀和驗證元素的非金屬性相對強弱的試驗.

(1)B裝置中反應的離子方程式為3Cl2+6OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ClO3-+5Cl-+3H2O;B裝置采用水浴加熱的優(yōu)點是溫度易控,受熱均勻.
(2)制取實驗結束后,取出B中試管冷卻結晶,過濾、洗滌.該實驗操作過程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管.
(3)若對調(diào)B和C裝置的位置,能(填“能”或“不能”)提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率.
(4)驗證非金屬性Cl>I的實驗現(xiàn)象是C中溶液變藍色.該裝置不能(填“能”或“不能”)驗證非金屬性Cl>Br>I.
(5)利用如圖2裝置驗證非金屬性:C>Si,B中加CaCO3,C中加Na2SiO3溶液,A中應該加入稀鹽酸或稀硝酸,C中反應的化學方程式CO2+Na2SiO3+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,D裝置的作用防止倒吸.

分析 A裝置:用濃鹽酸和二氧化錳加熱制取氯氣,B裝置:盛放氫氧化鉀溶液,氯氣和熱堿反應,生成氯酸鉀,C裝置:盛放淀粉碘化鉀溶液,氯氣與KI溶液的反應,生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)與淀粉作用顯示藍色,D裝置:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,氯氣有毒,不能直接排放到空氣中,用盛有NaOH溶液的E裝置吸收尾氣.
(1)氯氣和熱的氫氧化鈉溶液反應生成氯酸鈉、氯化鈉和水;水浴加熱受熱均勻,便于控制加熱溫度;
(2)制取實驗結束后,取出B中試管冷卻結晶,過濾,洗滌.該實驗操作過程需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管;
(3)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣,制得的氯氣中含有氯化氫,HCl極易溶于水,能和KOH反應生成KCl雜質(zhì),若對調(diào)B和C裝置,可以除去氯化氫雜質(zhì),能提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率;
(4)氧化還原反應中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,碘遇淀粉變藍,驗證非金屬性Cl>I,該裝置無法證明Br>I;
(5)B中加CaCO3,A中液體和碳酸鈣反應制取二氧化碳,二氧化碳和硅酸鈉反應生成難溶性的硅酸,球形干燥管具有防止倒吸的作用.

解答 解:A裝置:用濃鹽酸和二氧化錳加熱制取氯氣,B裝置:盛放氫氧化鉀溶液,氯氣和熱堿反應,生成氯酸鉀,C裝置:盛放淀粉碘化鉀溶液,氯氣與KI溶液的反應,生成碘單質(zhì),碘單質(zhì)與淀粉作用顯示藍色,D裝置:Cl2+2Br-=Br2+2Cl-,氯氣有毒,不能直接排放到空氣中,用盛有NaOH溶液的E裝置吸收尾氣.
(1)實驗室用濃鹽酸和二氧化錳加熱制取氯氣,反應方程式為MnO2+4HCl(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O,氯氣與熱的KOH溶液發(fā)生反應3Cl2+6KOH(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$5KCl+KClO3+3H2O,反應的離子方程式為;3Cl2+6OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ClO3-+5Cl-+3H2O;反應的溫度不超過100度的反應條件,直接加熱溫度過高,反應溫度難以控制,水浴加熱,反應的溫度很好控制,受熱均勻,
故答案為:3Cl2+6OH-$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ClO3-+5Cl-+3H2O;溫度易控,受熱均勻;
(2)制取實驗結束后,取出B中試管,進行冷卻結晶操作需要燒杯、過濾需要漏斗和玻璃棒,洗滌需要玻璃儀器燒杯盛放液體,需用玻璃棒引流、需用膠頭滴管移取少量液體,
故答案為:燒杯、漏斗、玻璃棒、膠頭滴管;
(3)實驗室用二氧化錳和濃鹽酸來制取氯氣,制得的氯氣中含有氯化氫,HCl極易溶于水,能和KOH反應生成KCl雜質(zhì),若對調(diào)B和C裝置,可以除去氯化氫雜質(zhì),能提高B中氯酸鉀的產(chǎn)率,
故答案為:能;
(4)氧化還原反應中,氧化劑的氧化性大于氧化產(chǎn)物的氧化性,裝置C中,氯氣把碘離子置換成單質(zhì)碘,Cl2+I-=I2+2Cl-,碘遇淀粉變藍,驗證非金屬性Cl>I,因該裝置中沒有溴單質(zhì)與碘鹽的置換反應,所以無法證明Br>I;
故答案為:C中溶液變藍色;不能;
(5)根據(jù)強酸制弱酸原理,錐形瓶中加CaCO3,A中液體和碳酸鈣反應制取二氧化碳,可選用稀鹽酸或稀硝酸,試管中盛裝硅酸鈉溶液,由于碳酸酸性比硅酸強,在C中通入二氧化碳氣體生成硅酸沉淀,反應的方程式為CO2+Na2SiO3+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3,球形干燥管D能夠防止倒吸,可以避免C中液體進入錐形瓶中,
故答案為:稀鹽酸或稀硝酸;CO2+Na2SiO3+H2O=H2SiO3↓+Na2CO3;防止倒吸.

點評 本題以制取氯酸鉀和驗證元素的非金屬性相對強弱為載體考查性質(zhì)實驗方案設計,明確實驗原理及物質(zhì)性質(zhì)是解本題關鍵,側重分析與實驗能力的考查,題目難度中等.

練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

7.寫出下列反應的化學方程式并指出反應類型.
(1)乙烯使溴的四氯化碳溶液褪色CH2=CH2+Br2→CH2BrCH2Br;取代反應;
(2)苯和液溴的反應C6H6+Br2$\stackrel{FeBr_{3}}{→}$C6H5Br+HBr;取代反應;
(3)乙烯生成聚乙烯;加聚反應;
(4)乙烯與水反應CH2=CH2+H2O$\stackrel{催化劑}{→}$CH3CH2OH;加成;
(5)乙醇與鈉反應2CH3CH2OH+2Na→2CH3CH2ONa+H2↑;置換反應;
(6)乙醇的催化氧化2C2H5OH+O2$→_{△}^{Cu}$2CH3CHO+2H2O;氧化反應;
(7)甲烷與氯氣反應CH4+Cl2$\stackrel{光照}{→}$CH3Cl+HCl;取代反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

18.某學生欲用已知物質(zhì)的量濃度的醋酸來測定未知物質(zhì)的量濃度的氫氧化鈉溶液時,選擇適當?shù)闹甘緞執(zhí)顚懴铝锌瞻?br />
(1)用標準醋酸滴定待測的氫氧化鈉溶液時(如圖1),從下列選項中選出最恰當?shù)囊豁棥?nbsp;    .
 錐形瓶中溶液滴定管中溶液選用指示劑選用滴定管
A石蕊(乙)
B甲基橙(甲)
C酚酞(甲)
D 石蕊(乙)
達到滴定終點時的現(xiàn)象為由紅色變?yōu)闊o色,且半分鐘內(nèi)不褪色
(2)下列操作中可能使所測氫氧化鈉溶液的濃度值偏低的D
A.酸式滴定管未用標準醋酸潤洗就直接注入標準醋酸
B.滴定前盛放氫 氧化鈉溶液的錐形瓶用蒸餾水洗凈后未干燥
C.酸式滴定管在滴定前有氣泡,滴定后氣泡消失
D.讀取醋酸體積時,開始仰視讀數(shù),滴定結束后俯視讀數(shù)
(3)某學生根據(jù)3次實驗分別記錄有關數(shù)據(jù)如表:
 待測氫氧化鈉0.100mol/L醋酸的體積 
滴定次數(shù)溶液的體積(mL)滴定前的刻度(mL)滴定后的刻度(mL)
第一次25.001.6826.89
第二次25.000.0027.91
第三次25.000.1225.01
依據(jù)上表數(shù)據(jù)計算該氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為0.1002mol/L
(4)如2圖為上述25mL NaOH溶液中逐滴滴加CH3COOH溶液過程中溶液pH的變化曲線.請回答:
   B點溶液呈中性,有人據(jù)此認為,在B點時NaOH與CH3COOH恰好完全反應,這種看法是否正確?否(選填“是”或“否”).若不正確,則二者恰好完全反應的點是在AB區(qū)間還是BD區(qū)間內(nèi)?AB區(qū)間.(若正確,此問不答).

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

15.A、B、C為短周期元素,在周期表中所處的位置如圖所示,A、C兩元素的原子核外電子數(shù)之和等于B原子的質(zhì)子數(shù),B原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)相等.
 A  C
  B 
(1)寫出A、C元素的名稱氮、氟
(2)B元素最高價氧化物對應水化物的化學式為H2SO4,該化合物為共價(填“共價”或“離子”)化合物.
(3)C的原子結構示意圖為,C的單質(zhì)與H2反應的化學方程式為:H2+F2=2HF
(4)由元素A、C及氫元素形成的化合物中含有的化學鍵的類型有離子鍵、共價鍵.

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2.設NA為阿伏伽德羅常數(shù)的值,下列說法不正確的是( 。
A.2.0 g H218O與D2O的混合物中所含中子數(shù)為NA
B.2.8gN2和CO的混合氣體中所含質(zhì)子數(shù)為1.4NA
C.235g${\;}_{92}^{235}$U發(fā)生裂變反應${\;}_{92}^{235}$U+${\;}_{0}^{1}$n$\stackrel{裂變}{→}$${\;}_{38}^{90}$Sr+${\;}_{54}^{136}$U+10${\;}_{0}^{1}$n,凈產(chǎn)生的中子(${\;}_{0}^{1}$n)數(shù)為9NA
D.50mL12mol/L-1鹽酸與足量MnO2共熱,轉移的電子數(shù)為0.3NA

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12.某有機物結構如圖所示,下列說法錯誤的是( 。
A.該有機物的分子式為C9H10O5
B.該有機物能發(fā)生縮聚、加成、消去、氧化反應
C.1mol該有機物最多可以和4molNaOH發(fā)生反應
D.該有機物分子中①、②、③3個-OH的酸性由強到弱的順序是③>①>②

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科目:高中化學 來源: 題型:解答題

19.植物精油具有抗菌消炎、解熱鎮(zhèn)痛之功效.從樟科植物葉中提取的精油中含有甲、乙、丙三種成分.
I、甲經(jīng)下列過程可轉化為乙:

(1)甲中官能團的名稱為碳碳雙鍵、羥基,乙的結構簡式為.1mol乙最多可與5molH2反應.
II、通過下列合成路線由乙可得丙(部分反應產(chǎn)物略去):

已知下列信息:①RCH=CHR? $→_{②Zn/H_{2}O}^{①O_{2}}$RCHO+R?CHO
②丙的分子式為C16H14O2,能與溴水、NaOH溶液反應.
(3)B→C的反應類型是氫氣/催化劑、加熱;A的結構簡式是OHC-CHO.
(4)乙與新制Cu(OH)2懸濁液反應的化學方程式為
(5)寫出同時符合下列要求的D的同分異構體的結構簡式
a.屬于二取代苯
b.分子中有不同化學環(huán)境的氫原子5種,其個數(shù)比為1:1:2:2:2
c.能使溴的CCl4溶液褪色,且在酸性條件下可以發(fā)生水解反應.

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

16.和NA為阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是( 。
A.常溫常壓下,2.8g乙烯含有的共用電子對的數(shù)目為0.5NA
B.標準狀況下,將11.2LCl2通入足量的氫氧化鈉溶液中制備漂白液,轉移的電子數(shù)為NA
C.VLamol/L的氯化鐵溶液中,若Fe3+的數(shù)目為NA,則Cl-的數(shù)目大于3NA
D.T℃時,1LpH=6的純水中,含有的OH-的數(shù)目為1.0×10-8NA

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科目:高中化學 來源: 題型:選擇題

17.若不斷地升高溫度,實現(xiàn)“雪花→水→水蒸氣→氧氣和氫氣”的變化.在變化的各階段被破壞的粒子間的主要相互作用依次是( 。
A.氫鍵、氫鍵、共價鍵B.氫鍵、氫鍵、離子鍵
C.氫鍵、共價鍵、分子間作用力D.分子間作用力、氫鍵、共價鍵

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