某化學(xué)課外活動小組用海帶為原料制取了少量碘水.現(xiàn)用從碘水中萃取碘并用分液漏斗分離兩種溶液.其實驗操作可分解為如下幾步:
A.把盛有溶液的分液漏斗放在鐵架臺的鐵圈中;
B.把50mL碘水和15mL加入分液漏斗中,并蓋好玻璃塞;
C.檢驗分液漏斗活塞和上口的玻璃塞是否漏液;
D.倒轉(zhuǎn)漏斗用力振蕩,并不時旋開活塞放氣,最后關(guān)閉活塞,把分液漏斗放正;
E.旋開活塞,用燒杯接收下層液體;
F.從分液漏斗上口倒出上層水溶液;
G.將漏斗上口玻璃塞打開或使塞上的凹槽或小孔對準(zhǔn)漏斗上的小孔;
H.靜置、分層.
就此實驗完成下列各題:
(1)正確操作步驟的順序是(用上述各操作的編號字母填寫):_____→_____→______→A→H→_______→E→F.
(2)上述E步驟的操作中應(yīng)注意:
_____________________________________
(3)上述G步驟操作的目的是:
_____________________________________
(4)能用從碘水中萃取碘的原因是:
______________________________________
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
Fe |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
某化學(xué)課外活動小組用濃鹽酸、MnO2共熱制Cl2,并用Cl2和Ca(OH)2反應(yīng)制少量漂白粉,現(xiàn)已知反應(yīng)2Cl2+2Ca(OH)2=Ca(ClO)2+CaCl2+2H2O,正反應(yīng)為放熱反應(yīng),溫度稍高即發(fā)生副反應(yīng)6Cl2+
6Ca(OH)2=5CaCl2+Ca(ClO3)2+6H2O。甲、乙、丙三人分別設(shè)計三個實驗裝置,如下圖所示。
(1)請指出三個裝置各處的缺點或錯誤(如沒有可不填)
甲:_______________________________________________________;
乙:_______________________________________________________;
丙:_______________________________________________________。
(2)圖甲由A、B兩部分組成,乙由C、D、E三部分組成,丙由F、G組成,從上述甲、乙、丙三套裝置中選出合理的部分(按氣流從左到右的方向)組裝一套較完善的實驗裝置(填所選部分的編號) ___________________________________。
(3)實驗中若用12mol·L-1的濃鹽酸100mL與足量的MnO2反應(yīng),最終生成Ca(ClO)2的物質(zhì)的量總是小于0.15mol,其可能的主要原因是(假定各步反應(yīng)均無反應(yīng)物損耗且無副反應(yīng)發(fā)生) _______________________________________________________。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
(10分)溴苯是一種用來合成醫(yī)藥、農(nóng)藥的重要原料,某化學(xué)課外活動小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,在A下端活塞關(guān)閉的前提下,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是 ,C中盛放CCl4的作用是 ;
(3)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入 溶液,現(xiàn)象是 ,則能證明;或者向試管D中加入 溶液,現(xiàn)象是
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科目:高中化學(xué) 來源:2010—2011學(xué)年河北省南宮中學(xué)高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
(10分)溴苯是一種用來合成醫(yī)藥、農(nóng)藥的重要原料,某化學(xué)課外活動小組用如圖裝置制取溴苯。先向分液漏斗中加入苯和液溴,在A下端活塞關(guān)閉的前提下,再將混合液慢慢滴入反應(yīng)器A中。
(1)寫出A中反應(yīng)的化學(xué)方程式
(2)實驗結(jié)束時,打開A下端的活塞,讓反應(yīng)液流入B中,充分振蕩,目的是 ,C中盛放CCl4的作用是 ;
(3)能證明苯和液溴發(fā)生的是取代反應(yīng),而不是加成反應(yīng),可向試管D中加入 溶液,現(xiàn)象是 ,則能證明;或者向試管D中加入 溶液,現(xiàn)象是
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