【題目】已知常溫下CH3COOH的電離平衡常數(shù)為K。該溫度下向20 mL 0.1 mol·L-1 CH3COOH溶液中逐滴加入0.1 mol·L-1 NaOH溶液,其pH變化曲線如圖所示(忽略溫度變化)。下列說法中不正確的是( )
A.a(chǎn)點(diǎn)表示的溶液中c(CH3COO-)略小于10-3 mol·L-1
B.b點(diǎn)表示的溶液中c(CH3COO-)>c(Na+)
C.c點(diǎn)表示CH3COOH和NaOH恰好反應(yīng)完全
D.b、d點(diǎn)表示的溶液中均等于K
【答案】C
【解析】
試題分析:A、a點(diǎn)是c(H+)=10-3mol/L,由于醋酸為弱酸,酸能抑制水的電離,溶液中存在水的電離,所以溶液中氫離子濃度略大于醋酸根離子濃度,正確;B、溶液滿足c(Na+)+c(H+)=c(OH-)+c(CH3COO-),b點(diǎn)時(shí),c(H+)>c(OH-),則有c(CH3COO-)>c(Na+),正確;C、醋酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成醋酸鈉,醋酸鈉是強(qiáng)堿弱酸鹽其水溶液呈堿性,當(dāng)酸堿恰好反應(yīng)時(shí)溶液應(yīng)該呈堿性,但C點(diǎn)溶液呈中性,說明酸過量,錯(cuò)誤;D、b、d兩點(diǎn)溶液的溫度相同,所以b、d點(diǎn)表示的溶液中均等于K,正確。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)中,沒有顏色變化的是 ( )
A. 葡萄糖溶液與新制的Cu(OH)2懸濁液混合加熱 B. 淀粉溶液中加入碘酒
C. 淀粉溶液中加入稀硫酸并加熱 D. 雞蛋清中加入濃硝酸
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】除去下列物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),所選用的試劑和分離方法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>( )
混合物 | 試劑 | 分離方法 | |
A | 苯(甲苯) | KMnO4(H+)溶液 | 分液 |
B | 乙烷(乙烯) | KMnO4(H+)溶液 | 洗氣 |
C | 溴苯(Br2) | 四氯化碳 | 分液 |
D | 乙炔(H2S) | 硫酸銅溶液 | 洗氣 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列敘述正確的是 ( )
A. 氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是化合價(jià)發(fā)生變化
B. 氧化劑在化學(xué)反應(yīng)中被氧化
C. 同一反應(yīng)中反應(yīng)物可能既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng)
D. 還原劑在反應(yīng)中發(fā)生還原反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組離子在相應(yīng)的條件下可能大量共存的是
A.能使pH試紙變紅的溶液中:CO32-、K+、Cl-、Na+
B.由水電離產(chǎn)生的c(OH-)=1×10-10 mol·L-1的溶液中:NO3-、Mg2+、Na+、SO42-
C.在c(OH-)/c(H+)=1×1012的溶液中:NH4+、Fe2+、Cl-、NO3-
D.=10-10 mol·L-1的溶液中:Na+、HCO3-、Cl-、K+
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列說法不正確的是( )
A. 有固體Mg(OH)2存在的飽和溶液中加入NH4Cl固體,能使Mg(OH)2固體減少
B. 為了避免電解液中CuSO4因水解發(fā)生沉淀,可加入適量稀硫酸抑制水解
C. 將氯化鐵溶液加熱蒸干并灼燒,可以得到氧化鐵
D. 溶液導(dǎo)電過程是電解的過程,強(qiáng)電解質(zhì)的導(dǎo)電能力一定比弱電解質(zhì)的導(dǎo)電能力強(qiáng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】制備一氯乙烷最好采用的方法是
A. 乙烷和氯氣反應(yīng) B. 乙烯與氯氣反應(yīng)
C. 乙烯與氯化氫反應(yīng) D. 乙炔與氯化氫反應(yīng)
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在某容積不變的密閉容器中放入一定量的NO2,發(fā)生反應(yīng)2NO2(g) N2O4(g);ΔH<0, 在達(dá)到平衡后,若分別單獨(dú)改變下列條件,重新達(dá)到平衡后,能使平衡混合氣體平均相對(duì)分子質(zhì)量減小的是 ( )
A.通入N2 B.通入NO2 C.通入N2O4 D.降低溫度
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