((9分) (1)在配合物離子(FeSCN)2+中,提供空軌道接受孤對電子的微粒是 。
(2)根據(jù)VSEPR模型,H3O+的分子立體結構為 ,BCl3的構型為 。
(3)Cu2+能與NH3、H2O、Cl-等形成配位數(shù)為4的配合物。
①[Cu(NH3)4]2+中存在的化學鍵類型有 (填序號)。
A.配位鍵 B.離子鍵
C.極性共價鍵 D.非極性共價鍵
②[Cu(NH3)4]2+具有對稱的空間構型,[Cu(NH3)4]2+中的兩個NH3被兩個Cl-取代,能得到兩種不同結構的產(chǎn)物,則[Cu(NH3)4]2+的空間構型為 。
(4)已知Ti3+可形成配位數(shù)為6,顏色不同的兩種配合物晶體,一種為紫色,另一為綠色。兩種晶體的組成皆為TiCl3?6H2O。為測定這兩種晶體的化學式,設計了如下實驗:
a.分別取等質量的兩種配合物晶體的樣品配成待測溶液;
b.分別往待測溶液中滴入AgNO3溶液,均產(chǎn)生白色沉淀;
c.沉淀完全后分別過濾得兩份沉淀,經(jīng)洗滌干燥后稱量,發(fā)現(xiàn)原綠色晶體的水溶液得到的白色沉淀質量為紫色晶體的水溶液反應得到沉淀質量的2/3。綠色晶體配合物的化學式為 ,由Cl所形成的化學鍵類型是 。
(9分)(1)Fe3+(1分) www.7caiedu.cn(2)三角錐形(1分)、正三角形(1分)
(3)①A、C (2分) ②平面正方形(1分)
(4) [TiCl(H2O)5]Cl2?H2O (2分) ; 離子鍵、配位鍵(或共價鍵) (1分)
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)化學式可知,在配合物離子(FeSCN)2+中,提供空軌道接受孤對電子的微粒是Fe3+。
(2)根據(jù)VSEPR模型,H3O+分子中含有的孤對電子對數(shù)是(6-1-1×3)÷2=1,所以該微粒的分子立體結構為三角錐形;BCl3分子中中心原子含有的孤對電子對數(shù)是(3-1×3)÷2=1,所以該分子的構型為正三角形。
(3)①[Cu(NH3)4]2+中存在的化學鍵類型有極性鍵和配位健,答案選AC。
②[Cu(NH3)4]2+具有對稱的空間構型,[Cu(NH3)4]2+中的兩個NH3被兩個Cl-取代,能得到兩種不同結構的產(chǎn)物,這說明該微粒的構型不是四面體型結構,則[Cu(NH3)4]2+的空間構型為平面正方形。
(4)原綠色晶體的水溶液得到的白色沉淀質量為紫色晶體的水溶液反應得到沉淀質量的2/3,這說明原綠色晶體中能電離出的氯離子個數(shù)是紫色晶體中能電離出的氯離子個數(shù)2/3,因此綠色晶體配合物中能電離出的氯離子個數(shù)是2個,則其化學式為[TiCl(H2O)5]Cl2?H2O,其中由Cl所形成的化學鍵類型是離子鍵、配位鍵(或共價鍵)。
考點:考查分子空間構型、化學鍵以及配位健和配位化合物的有關判斷
點評:該題是中等難度的試題,試題貼近高考,難易適中,注重基礎知識的考查和鞏固。有利于培養(yǎng)學生分析問題、歸納、總結和解決實際問題的能力,也有助于培養(yǎng)學生的邏輯推理能力和抽象思維能力。
科目:高中化學 來源: 題型:
(共9分,每空1分)物質在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學平衡。請根據(jù)所學知識的回答:
(1)A為0.1mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序為
。
(2)B為0.1mol·L-1NaHCO3溶液,在NaHCO3溶液中存在的各種平衡體系為(用離子方
程式表示): ; ;
實驗測得NaHCO3溶液的pH > 7,請分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
。
(3)C為FeCl3溶液,實驗室中配制FeCl3溶液時通常需要向其中加入 ,目的是 ;
若把B和C溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應的離子方程式為
。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,氯化銀在水中存在沉淀溶解平衡:
AgCl(S) Ag+(aq)+ Cl-(aq) 在25℃時,氯化銀的Ksp = 1.8×10-10
25℃時,現(xiàn)將足量氯化銀分別放入:①100mL蒸餾水中;②100mL 0.2 mol·L-1AgNO3溶液中;③100mL 0.1 mol·L-1氯化鋁溶液中;④100mL 0.1 mol·L-1鹽酸溶液中。充分攪抖后,相同溫度下銀離子濃度由大到小的順序是 (填寫序號);②中氯離子的濃度為 mol·L-1
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科目:高中化學 來源:2010年浙江省浙東北三校高二第二學期期中聯(lián)考化學試題 題型:填空題
(共9分,每空1分)物質在水中可能存在電離平衡、鹽的水解平衡和沉淀的溶解平衡,它們都可看作化學平衡。請根據(jù)所學知識的回答:
(1)A為0.1 mol·L-1的(NH4)2SO4溶液,在該溶液中各種離子的濃度由大到小順序為
。
(2)B為0.1 mol·L-1NaHCO3溶液,在NaHCO3溶液中存在的各種平衡體系為(用離子方
程式表示): ; ;
實驗測得NaHCO3溶液的pH > 7,請分析NaHCO3溶液顯堿性的原因:
。
(3)C為FeCl3溶液,實驗室中配制FeCl3溶液時通常需要向其中加入 ,目的是 ;
若把B和C溶液混合,將產(chǎn)生紅褐色沉淀和無色氣體,該反應的離子方程式為
。
(4)D為含有足量AgCl固體的飽和溶液,氯化銀在水中存在沉淀溶解平衡:
AgCl(S) Ag+(aq)+ Cl-(aq) 在25℃時,氯化銀的Ksp = 1.8×10-10
25℃時,現(xiàn)將足量氯化銀分別放入:①100mL蒸餾水中;②100mL 0.2 mol·L-1AgNO3溶液中;③100mL 0.1 mol·L-1氯化鋁溶液中;④100mL 0.1 mol·L-1鹽酸溶液中。充分攪抖后,相同溫度下銀離子濃度由大到小的順序是 (填寫序號);②中氯離子的濃度為 mol·L-1
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科目:高中化學 來源:2014屆河南省高一下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(共9分)(1)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種元素,A的原子核中沒有中子;B、C元素處于同一周期,C的原子半徑較小,B、C的質子數(shù)之和為27,質子數(shù)之差為5;5.4 g D的單質跟足量鹽酸反應,生成D3+和6.72 L(標準狀況)氫氣;E和C能形成E2C型離子化合物,且E、C兩元素的簡單離子具有相同電子層結構。
①寫出元素符號:
A ,C ,E 。
②B、D的最高價氧化物對應水化物相互反應的離子方程式為:
③用電子式表示C與E形成E2C的過程: 。
(2)元素在周期表中的位置,反映了元素的原子結構和元素的性質。右圖是元素周期表的一部分。
①根據(jù)元素周期律,預測:酸性強弱 H3AsO4 H3PO4。(用“>”或“<”表示)
②元素S的最高正價和最低負價的代數(shù)和為____________,在一定條件下,S與H2反應有一定限度(可理解為反應進行的程度),請判斷:在相同條件下Se與H2反應的限度比S與H2反應限度 。(選填“更大”、“更小”或“相同”)
③Br2具有較強的氧化性,SO2具有較強的還原性,將SO2氣體通入溴水后,溶液中存在的主要離子是________________________________________________。
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科目:高中化學 來源:2014屆福建省高一下學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(本小題滿分9分)
(1)把6 mol A氣體和5 mol B氣體混合放入4 L密閉容器中,在一定條件下發(fā)生反應:3A(g)+B(g)2C(g)+xD(g),經(jīng)5min達到平衡,此時生成2 mol C,測得D的平均反應速率為0.15 mol/(L·min),則平衡時A的物質的量濃度是____________;B的轉化率是__________;x的值是___________。
(2)反應2H2(g) + O2 (g)= 2H2O(g) 的能量變化如圖所示。已知拆開1molH2、1molO2和1molH-O中的化學鍵分別需要消耗436KJ、496KJ和463KJ能量,則該反應 (填“吸收” 或“放出”) KJ熱量。
(3)美國阿波羅宇宙飛船上使用了一種新型裝置,其構造如右圖所示:
a、b兩個電極均由多孔的碳塊組成。寫出a極的電極反應式: 。
(4)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法制取金屬氯氣,反應中能量的轉化形式是 ;氯氣在 極上產(chǎn)生,反應后溶液的pH 。 (填“增大”或“減小”)。
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科目:高中化學 來源:2012屆浙江省東陽市高三下學期期中考試化學試卷 題型:填空題
(12分)利用所學化學反應原理,解決以下問題:
(1)某溶液含兩種相同物質的量的溶質,且其中只存在OH一、H+、NH4+、Cl一四種離子,
且c(NH4+)>c(Cl-)>c(OH-)>c(H+),則這兩種溶質是 。
(2)0.1 mol·L-1的氨水與0.05 mol·L-1的稀硫酸等體積混合,用離子方程式表示混合后溶液的酸堿性: 。
(3)已知:Ksp(RX)=1.8×10-10,Ksp(RY)=1.5×10-16,Ksp(R2Z)=2.0×10-12,則難溶鹽RX、RY和R2Z的飽和溶液中,R+濃度由大到小的順序是 。
(4)向20 mL硫酸和鹽酸的混合液中逐滴加入pH=13的Ba(OH)2溶液,生成BaSO4的量
如右圖所示,B點溶液的pH=7(假設體積
可以直接相加),則c(HCl)= mol·L-1.
(5)在溫度、容積相同的3個密閉容器中,
按下表投入反應物,發(fā)生反應(H2(g)+
I2(g)2HI(g) △H=-14.9 kJ·mol-1),在恒溫、恒容條件下, 測得反應達
到平衡時的數(shù)據(jù)如下表:
下列說法正確的是 。
A.+=1 B.2= C.a(chǎn)+b=14.9 D.c1=c2=c3
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